本書(shū)大部分內(nèi)容記錄和承載了黃山旅游管理學(xué)校全員的辛勤努力。書(shū)中有對(duì)職業(yè)教育的苦苦探索，也有對(duì)未來(lái)教育發(fā)展的前瞻性思考；有高屋建瓴的理論研究，有聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐體會(huì)，也有職教改革中的喜和憂。

幼兒園階段正是孩子開(kāi)始形成自我意識(shí)，構(gòu)建自身人格，建立自信、自尊的階段。從小培養(yǎng)孩子良好的性格、持久的關(guān)注力和卓越的社交能力是非常重要的，這些都需要家長(zhǎng)和老師的共同努力。關(guān)注孩子的身心健康，給孩子塑造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

全書(shū)分為六大部分：第一部分，“好媽媽是孩子最大的資本”。講述媽媽必須要樹(shù)立正確的教育觀，更為理性地愛(ài)孩子，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境以及需要避免的教育誤區(qū)。第二部分，“好媽媽是孩子最貼心的朋友”。幫助媽媽解決親子溝通中的難題，讓媽媽學(xué)會(huì)尊重孩子、欣賞孩子、理解孩子，拉近與孩子的距離。第三部分，“好媽媽是孩子最合格

你還在為孩子身上的小毛病頭痛不已嗎？你還在為孩子不愛(ài)做作業(yè)而對(duì)著他嘮叨，甚至咆哮嗎？你還在為孩子處處跟你頂嘴而怒氣沖天嗎？……好吧，作為父母，你一定經(jīng)歷過(guò)這些發(fā)生在孩子身上的種種“問(wèn)題”。如果你的解決之道就是嘮叨、諷刺、怒吼，甚至動(dòng)手、放任自流，那么我們就要告訴你，你的方法真是大錯(cuò)特錯(cuò)了！作為一位資深的心理咨詢師，一位

《北京職業(yè)教育改革與發(fā)展歷史回眸(1978-2010)》以中國(guó)改革開(kāi)放為時(shí)間起點(diǎn)，回溯了1978—2010年30余年間北京職業(yè)教育改革與發(fā)展的軌跡。從宏觀層面，對(duì)北京職業(yè)教育管理體制、辦學(xué)體制、投入政策、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、中外合作與交流等領(lǐng)域改革與發(fā)展的重大政策與實(shí)踐演變按時(shí)間順序進(jìn)行了梳理。同時(shí)，點(diǎn)線面結(jié)合，對(duì)

這是一本寫給準(zhǔn)小學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo)書(shū)，讓家長(zhǎng)懂得如何陪孩子讀過(guò)小學(xué)六年，怎樣培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。家長(zhǎng)，您會(huì)跟孩子交流嗎？您知道怎樣養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣嗎？您知道怎樣培養(yǎng)孩子的好素養(yǎng)嗎！……《小學(xué)那些事兒》是您得力的幫手。

殷安全、唐華麗主編的《規(guī)范與自律》由兩部分組成，上篇是養(yǎng)成教育，下篇是規(guī)章制度匯編。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，本書(shū)主要從文明禮儀、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全知識(shí)等方面入手，讓學(xué)生明辨是非，明確什么該做，什么不該做，從而趨利避害，確保學(xué)生能健康成長(zhǎng)，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。規(guī)章制度匯編，主要是學(xué)校有關(guān)學(xué)生

《錦繡文通·新視野教育文叢：多元智能與家庭教育》作者凱奇博士把多元智能的理論運(yùn)用于家庭教育，幫助父母實(shí)際地來(lái)認(rèn)識(shí)孩子的智能所在，從而幫助孩子發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)智能。

《錦繡文通·新視野教育文叢：每個(gè)孩子都能成功》教會(huì)你如何協(xié)助孩子，引導(dǎo)孩子終生自主學(xué)習(xí)。《錦繡文通·新視野教育文叢：每個(gè)孩子都能成功》帶給你一種信心，只要你善于引導(dǎo)，每個(gè)孩子都能成功。

女孩和男孩不同，她們敏感、任性、膽小、愛(ài)耍小脾氣。不少父母在教育女孩時(shí)，采用嬌慣的方式，什么都順著孩子的性格和喜好。然而這種溺愛(ài)的教育方式會(huì)使女孩處于一種嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，使她們更加?jì)蓺馊涡裕�養(yǎng)成凡事以自我為中心的習(xí)性，不懂得尊重和關(guān)心他人，這對(duì)于她們個(gè)人成長(zhǎng)和走向社將會(huì)造成非常不利的影響。《不嬌不慣富養(yǎng)女孩》語(yǔ)重心長(zhǎng)