忙碌的生活蒙蔽了雙眼，讓父母看不清自己的責(zé)任，看不清孩子的世界，甚至忽視了孩子的心靈。是什么扼殺了孩子的天性？是什么讓孩子變得脆弱？又是什么讓孩子受到無辜的傷害？父母應(yīng)該反省自己，做稱職的好父母。由楊靜編著的《爸爸媽媽去哪兒了--今天怎樣當(dāng)父母/成功家教直通車》給智慧父母的內(nèi)心期許提供了一種可能性。它帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識家庭

程東峰編著的《責(zé)任與自由--當(dāng)代中國青少年成長研究》是一部全面研究當(dāng)代中國青少年健康成長的學(xué)術(shù)專著，分為上篇揭示成人之道，下篇闡述成才之方。作者著眼于問題意識，從青少年成長的視域出發(fā)，針對當(dāng)下我國的社會現(xiàn)實中青少年成長理念與成長實踐之間處于錯位和矛盾狀態(tài)的狀況，一反傳統(tǒng)的青少年被動成才的”教育”范式，有針對性地系統(tǒng)地研

本書以曹格以及曹格一對兒女Joe、grace為主角，內(nèi)容包含了包子姐姐、棉花糖哥哥兄妹的成長歷程、講述曹格心路歷程，育兒心經(jīng)，以及父子三人幕后趣事收錄。【專訪曹格】：孩子是上天給我的老師，讓我做更好的人。海量收錄節(jié)目未公開花絮。這本書的意義，除了給讀者展示曹格和一對子女溫馨有趣的成長點(diǎn)滴，更多的是帶給讀者一種積極向上的

大衛(wèi)有一天突然發(fā)現(xiàn)，青春期的兒子對學(xué)校生活的一切都不感興趣了。撒謊、叛逆、拖拉作業(yè)，而且和父親無話可說。讓人大跌眼鏡的是，大衛(wèi)主動提出讓杰西退學(xué)回家，唯一的條件是每星期需要和大衛(wèi)一起看三部電影。在杰西生命中最脆弱又最重要的三年里，他們組成“電影俱樂部”，看的是別人的故事，談?wù)摰膮s是自己的人生。杰西急速下墜的生活會不會因

見慣了寫給媽媽們的懷孕指南，發(fā)現(xiàn)第一本好爸爸專屬，結(jié)合實用法則兼具啟發(fā)性、爆笑故事與私房好點(diǎn)子的書，不論你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接孩子的到來，都能從書中發(fā)現(xiàn)睿智的見解和實用可行的方法。讓爸爸成為好幫手，生孩子不再是女人的專利！ 不同文化的育兒智慧，讓人訝異、發(fā)笑，眼界大開的同時，從爸爸的角度全面了解受孕、孕吐、超聲波檢測、

《孩子，你已經(jīng)長大：家庭教子方略行動實錄》講述一個個真實而又精彩的追尋夢想的故事——20年前，陳燮君說：“我們要求自己也要求女兒，盡可能地健全自己，盡可能地充實自己。這樣，在今后日益激烈的社會里，我們才不至于被生活所淘汰。”陳燮君女兒陳穎2O年后居住在紐約，生活事業(yè)多姿多彩。 20年前，劉歡慶的父母在對孩子的教育上說

《一路陽光：麻省理工金融小子成長記錄》講述了作者的孩子從出生到在美國麻省理工取得金融碩士學(xué)位這一過程中的七十五個故事，生動地再現(xiàn)了孩子如何養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，總結(jié)了家長在其中如何幫助、引導(dǎo)孩子的經(jīng)驗和思考。這些故事飽含真情，文字生動，所思所感貼近家教現(xiàn)實，對渴望幫助孩子成功的家長有很好的啟迪作用。其中如何考取美國名校、在美

《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)/中等職業(yè)學(xué)校綜合素質(zhì)教育教材》在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上注重理論和實踐相結(jié)合，并輔以先進(jìn)典型事例和極具啟發(fā)性的思考案例，讓學(xué)生在掌握知識和技能的同時，學(xué)會思考自身的發(fā)展方向和就業(yè)途徑。 一是適應(yīng)性強(qiáng)�！毒蜆I(yè)與創(chuàng)業(yè)/中等職業(yè)學(xué)校綜合素質(zhì)教育教材》針對中職學(xué)生的基礎(chǔ)和素質(zhì)特點(diǎn)，圍繞學(xué)生關(guān)注的就業(yè)問題，做了科學(xué)實用的闡述，

本書在深入分析當(dāng)前高職院校就業(yè)指導(dǎo)課的現(xiàn)狀，全面總結(jié)高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，廣泛參閱企業(yè)及相關(guān)人力資源部門用人條件的基礎(chǔ)上編寫而成。全書對框架結(jié)構(gòu)、內(nèi)容選擇、資料應(yīng)用等進(jìn)行了精心布局與推敲，目的在于彌補(bǔ)同類教材忽視與不曾關(guān)注的內(nèi)容，擴(kuò)寬高職學(xué)生視野，引導(dǎo)和推動高職學(xué)生實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。本書框架精巧、內(nèi)容豐富、特色鮮明

本書是教育部立項建設(shè)的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，以任務(wù)為導(dǎo)向設(shè)計了認(rèn)知篇、準(zhǔn)備篇、體驗篇、收獲篇等4篇，共20個大任務(wù)23個子任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識頂崗實習(xí)的重要意義和目標(biāo)，做好頂崗實習(xí)的各項準(zhǔn)備工作，體驗并記錄頂崗實習(xí)期間完成的崗位工作，收獲總結(jié)頂崗實習(xí)的各類成果。每個任務(wù)均包括任務(wù)描述、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)指導(dǎo)以及完成