學(xué)習(xí)知識是為了獲得知識生成器，學(xué)習(xí)的根本目的是為了創(chuàng)造知識、創(chuàng)造性地使用知識、欣賞知識的創(chuàng)造和創(chuàng)造性的使用，更好地理解世界和理解自己，成為一個探索世界、提出問題、解決問題的人。怎么才能實現(xiàn)這樣的教和學(xué)？《教的更少，學(xué)得更多：概念地圖用于理解型學(xué)習(xí)》圍繞著“學(xué)什么，怎么學(xué)，教什么，怎么教”這幾個問題，討論了什么是理解型學(xué)

全書內(nèi)容圍繞坦克裝甲車輛電子系統(tǒng)，闡述了坦克裝甲車輛電子綜合系統(tǒng)的基礎(chǔ)，包括概念、組成、功能和現(xiàn)有的幾種典型坦克裝甲車輛電子系統(tǒng)；介紹了車輛電子綜合系統(tǒng)總體設(shè)計中的架構(gòu)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，突出了綜合設(shè)計的理念；介紹了車輛電子綜合系統(tǒng)中所關(guān)注的子系統(tǒng)，包括信息的采集與傳輸，信息處理，任務(wù)綜合，顯控綜合等；介紹了車輛電子綜合系

本教材按職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材思路編寫，是智能制造專業(yè)群內(nèi)共享課程教材。教材以ABB公司的六軸工業(yè)機器人IRB1410為載體，以工業(yè)機器人編程與裝調(diào)崗位能力為目標(biāo)，由多年教學(xué)經(jīng)驗教師與企業(yè)技術(shù)員共同編寫。全書分七個項目，分別按ABB工業(yè)機器人教學(xué)工作站硬件認(rèn)知、組成、連接關(guān)系；示教器認(rèn)知與使用；工業(yè)機器人基本操作方法

"教材以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)職業(yè)技能等級認(rèn)定規(guī)范編寫的，結(jié)合職業(yè)院校機電專業(yè)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點，以工業(yè)自動控制中典型項目為載體，采用項目化課程模式編寫，每個項目分成若干個任務(wù)�！叭蝿�(wù)引領(lǐng)、項目驅(qū)動”的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)全過程。全書涵蓋了機械制造技術(shù)、傳感器檢測技術(shù)

《企業(yè)財務(wù)會計》教材以紙質(zhì)教材為主要載體，系統(tǒng)開發(fā)了微課視頻、教輔資源、在線訓(xùn)練等線上數(shù)字資源，利用二維碼，幫助學(xué)習(xí)者更好地開展課程學(xué)習(xí)。 本書具體收錄了財務(wù)會計概述、貨幣資金與應(yīng)收賬款業(yè)務(wù)核算等內(nèi)容。

《呼嘯山莊》是一個關(guān)于愛情與復(fù)仇的故事，充滿著哥特式小說的各種元素�！逗魢[山莊》的主人恩蕭先生收養(yǎng)了一個孤兒，取名希斯克里夫。希斯克里夫與恩蕭的女兒凱瑟琳從小青梅竹馬，逐漸產(chǎn)生了愛情。老恩蕭去世后，他的兒子辛德雷繼承了莊園。由于仇視希斯克里夫，辛德雷將他降為仆人，不準(zhǔn)他和凱瑟琳交往。后凱瑟琳嫁給了畫眉田莊莊主——埃德加

“創(chuàng)意與可持續(xù)發(fā)展研究報告”為聯(lián)合國教科文組織國際創(chuàng)意與可持續(xù)發(fā)展中心（以下簡稱“創(chuàng)意中心”）的中英文雙語系列研究報告，是創(chuàng)意中心在北京市政府與教科文組織協(xié)議框架下，開展“創(chuàng)意與可持續(xù)發(fā)展指數(shù)”研究，從而形成的指數(shù)報告核心成果。系列報告擬連續(xù)出版，主報告部分結(jié)合創(chuàng)意中心指數(shù)研究進展成果，年度發(fā)布；報告副標(biāo)題依據(jù)每年學(xué)術(shù)

本書對體育用品這個規(guī)模日益龐大的新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)理論應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)集群、品牌建設(shè)、產(chǎn)業(yè)政策、企業(yè)國際競爭力等問題進行了較為系統(tǒng)的梳理和研究，構(gòu)建了體育用品企業(yè)評價模型和中國體育用品企業(yè)成長性評價指標(biāo)體系。作者選取了國內(nèi)19家體育用品上市企業(yè)的130個樣本數(shù)據(jù)，對其在2009-2013年間的成長性進行了靜態(tài)、動態(tài)評價和個案分析

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)院感染越來越受到各國的高度重視，醫(yī)院感染管理是醫(yī)療質(zhì)量管理的重要內(nèi)容和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的重點。在本書中，醫(yī)院感染管理部分簡要介紹了醫(yī)院感染管理組織機構(gòu)及人員、部門職責(zé)；醫(yī)院感染管理制度；醫(yī)院感染管理相關(guān)知識、監(jiān)測方法等相關(guān)內(nèi)容。急危重癥護理部分以各�？祁I(lǐng)域為主要內(nèi)容框架，結(jié)合規(guī)范化護理流程

《到清朝打卡生活》是“課本來不及告訴你的古代史”叢書之一，以輕松活潑的敘述方式，描述了清朝時期的民間社會生活百態(tài)。全書生動地展現(xiàn)清朝人的日常飲食、防暑保暖、交通、住房、職業(yè)、旅游、文體活動，等等，像是一幅文字版的“清明上河圖”。清朝民間的生活到底是什么樣的，有哪些特殊的風(fēng)俗習(xí)慣，現(xiàn)代人對清朝人生活的好奇，將在書中一一得

健康管理�？谱o士規(guī)范化培訓(xùn)教材(精)

書中主要介紹了我們對部分骨科常見疾病的認(rèn)識、治療經(jīng)驗、功能鍛煉及疾病預(yù)防，從臨床出發(fā)，從病人關(guān)心的方面入手，用科普的語言及生動形象的圖片講述內(nèi)容深奧的醫(yī)學(xué)知識，奉獻給讀者，特別是正受傷病折磨的患者，以期達到醫(yī)患配合，指導(dǎo)康復(fù)的目的。

本書主要內(nèi)容包括急救醫(yī)療服務(wù)體系、院前急救及災(zāi)難救護的概況及急診科及重癥監(jiān)護室的設(shè)置與管理、急危重癥的搶救和監(jiān)護技術(shù)、常見急危重癥的護理等內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了急危重癥護理學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論。本書在內(nèi)容上注重突出與護理的聯(lián)系，突出護理實際應(yīng)用。同時拓展與專業(yè)結(jié)合緊密的富媒體資源并通過移動終端呈現(xiàn)出來，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗與

全書主要介紹老年護理中的有關(guān)概念；老年人的健康保健、照護與管理、健康評估、日常生活護理、心理衛(wèi)生與常見心理問題護理、安全用藥與護理、健康問題與護理、常見疾病與護理及臨終護理。本書為�？谱o理專業(yè)使用，也可作為臨床護理人員繼續(xù)教育、老年護理崗位培訓(xùn)及老年護理機構(gòu)工作人員的參考書。

本書共分6章，包括計算機基礎(chǔ)知識、Windows10操作系統(tǒng)、文字處理軟件Word2016、電子表格軟件Excel2016、演示文稿軟件PowerPoint2016、計算機網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容。本書以日常學(xué)習(xí)、工作中的實際案例為引導(dǎo)展開教學(xué)內(nèi)容，詳細講解案例的相關(guān)知識點及其操作技巧，旨在提高學(xué)生的計算機操作水平。本書每章后提供了

高強度訓(xùn)練寶典在解析高強度訓(xùn)練概念的基礎(chǔ)上，對身體素質(zhì)評估方法、訓(xùn)練規(guī)則、飲食恢復(fù)和熱身運動等內(nèi)容進行了闡釋，并通過真人示范圖解的形式，針對減脂、增肌和核心鍛煉等不同訓(xùn)練目標(biāo)的近300個訓(xùn)練動作的執(zhí)行步驟及其對應(yīng)的300個完整的鍛煉方案進行了詳細介紹。此外，《高強度訓(xùn)練寶典（修訂版）》針對不同水平的鍛煉者，提供了訓(xùn)練的

本書詳細介紹了泌尿系統(tǒng)腫瘤的綜合診治，具體包括腎細胞癌、腎盂及輸尿管腫瘤、膀胱癌、前列腺癌等泌尿系統(tǒng)常見腫瘤的診斷和治療。

利用新一代信息通信技術(shù)建立高效的災(zāi)害管理和應(yīng)急處理平臺是智慧城市的關(guān)鍵組成部分之一。新一代信息通信技術(shù)在災(zāi)害預(yù)防、救災(zāi)和災(zāi)后重建的過程中，發(fā)揮了重要的作用，不斷推動著災(zāi)害應(yīng)急管理走向科學(xué)化、精準(zhǔn)化和智慧化。本書主要介紹大數(shù)據(jù)在災(zāi)害應(yīng)急管理中的應(yīng)用，首先介紹災(zāi)害、災(zāi)害應(yīng)急管理以及災(zāi)害大數(shù)據(jù)的相關(guān)知識，其次介紹災(zāi)害大數(shù)據(jù)的

本書共29章，包括骨科康復(fù)技術(shù)概論、物理治療技術(shù)、運動療法、關(guān)節(jié)松動術(shù)、關(guān)節(jié)穩(wěn)定術(shù)、懸吊訓(xùn)練技術(shù)、肌肉能量技術(shù)、醫(yī)學(xué)訓(xùn)練療法、平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練、神經(jīng)松動技術(shù)、肌筋膜松解技術(shù)、脊柱側(cè)凸矯形器技術(shù)、減重訓(xùn)練技術(shù)、淋巴引流技術(shù)、姿勢恢復(fù)技術(shù)、動態(tài)關(guān)節(jié)松動術(shù)、McKenzie診療技術(shù)、牽引與軟組織牽伸技術(shù)、磁場療法、表面肌

本書涉及情緒情感的生理機制、情感智力、智能手機時代青年學(xué)生的情感困惑和障礙、青年學(xué)生情感障礙的治療方法等內(nèi)容。青春年華是人情感豐富、個性可塑的重要階段,這個階段的青年學(xué)生,處在人生的重要轉(zhuǎn)折點,有很多期盼,也有不少的情感困惑。如果情感糾結(jié)處理不當(dāng),還會出現(xiàn)情感障礙,甚至出現(xiàn)病態(tài)心理。智能手機時代的青年學(xué)生情感心理具有明