本書采用全彩+全圖+微視頻的全新講解方式，系統(tǒng)全面地介紹PLC實用知識和綜合技能。通過本書的學(xué)習(xí)，讀者可以了解并掌握PLC的結(jié)構(gòu)、工作原理、編程方式、安裝、調(diào)試、應(yīng)用等。本書開創(chuàng)了全新的微視頻互動學(xué)習(xí)體驗，使微視頻教學(xué)與傳統(tǒng)紙質(zhì)的圖文講解互為補充。在學(xué)習(xí)過程中，讀者通過掃描相關(guān)頁面上的”二維碼”，即可打開相應(yīng)知識技能的

本書采用全彩+全圖+微視頻的全新講解方式，系統(tǒng)全面地介紹電工實用知識和綜合技能。通過本書的學(xué)習(xí)，讀者可以了解并掌握電路基礎(chǔ)、電工儀表的使用、線路敷設(shè)、PLC及變頻技術(shù)等專業(yè)知識技能。本書開創(chuàng)了全新的微視頻互動學(xué)習(xí)體驗，使微視頻教學(xué)與傳統(tǒng)紙質(zhì)的圖文講解互為補充。在學(xué)習(xí)過程中，讀者通過掃描頁面上的“二維碼”，即可打開相應(yīng)知

本書作者是合肥市名師工作室主持人，該書是作者帶領(lǐng)成員教師“聚焦課堂”，尋求提升課堂教學(xué)質(zhì)量的課例成果集。本書從“上好一節(jié)示范課、關(guān)注學(xué)生課堂需求、寫好一篇教學(xué)后記、掌握觀評課的測量方法、恰當(dāng)使用新媒體技術(shù)、會一點心理干預(yù)技巧”六個方面給出不同的課例和經(jīng)驗總結(jié)，這是貼近教師專業(yè)成長的“一面鏡子”。本書同時收錄了作者“第三

《化學(xué)品環(huán)境安全》是“危險化學(xué)品安全叢書”(第二版）的一個分冊�；瘜W(xué)品環(huán)境過程與行為是化學(xué)品全生命周期管理和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，對環(huán)境安全至關(guān)重要。本書主要針對健康效應(yīng)顯著、持久性強、毒性大以及新型的化學(xué)品進行討論。全書共分六章，首先介紹了化學(xué)品在環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律、存在的環(huán)境健康風(fēng)險、安全評價的基本理論和方法，隨后圍

航天環(huán)境毒理學(xué)是航天環(huán)境醫(yī)學(xué)的重要分支，也是環(huán)境毒理學(xué)的一個新分支，其基本任務(wù)就是研究在航天特殊環(huán)境條件下，載人的航天器乘員艙有害物質(zhì)的危害與醫(yī)學(xué)防護，保障航天員的安全、健康和良好的工作效率。本書共7章，包括環(huán)境毒理學(xué)基礎(chǔ)、航天環(huán)境毒理學(xué)特點、航天空氣毒理、航天再生水毒理、航天材料毒理、有害物理因素毒理、航天生物毒理、

太空低壓植物學(xué)是面向月球或火星等地外星球環(huán)境條件并在低壓條件下進行的植物栽培技術(shù)及其科學(xué)問題研究的學(xué)科。開展長期載人航天需要解決的重大關(guān)鍵技術(shù)之一是如何解決地外星球基地長期生存的物資保障。受控生態(tài)生保系統(tǒng)是解決這一問題的根本途徑，基于地球自然生態(tài)學(xué)的基本原理，通過植物和藻類等的光合作用同化乘員呼出的二氧化碳、為乘員生產(chǎn)

破片式殺爆戰(zhàn)斗部是我國彈藥應(yīng)用最廣泛的戰(zhàn)斗部類型，在我國各類炮彈、導(dǎo)彈、火箭彈平臺均有大量應(yīng)用。含能破片戰(zhàn)斗部又稱活性破片戰(zhàn)斗部，是一種將多功能含能結(jié)構(gòu)材料與預(yù)制破片式戰(zhàn)斗部相結(jié)合的新概念高效毀傷戰(zhàn)斗部技術(shù)。當(dāng)含能破片高速撞擊目標(biāo)時，自身能產(chǎn)生燃燒／爆炸類化學(xué)反應(yīng)，釋放出不低于高能炸藥量級的熱量，并在穿透目標(biāo)殼體后引燃

今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，也是我國邁向全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的第一年。中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院賽迪顧問股份有限公司聯(lián)合中國航空工業(yè)發(fā)展研究中心、工信部產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進中心等單位，整理編制形成本報告，旨在展示“十三五”期間我國

本書是全面回顧臨沂大學(xué)80年體育教育教學(xué)歷史的志書。全書共五章：第一章抗大模式紅色開端(1941-1949)；第二章堅定初心曲折前行(1950-1977)；第三章多元辦學(xué)凸顯特色(1978-1999)；第四章育人為本跨越奮進(2000-2010)；第五章內(nèi)涵提升譜寫新篇(2011-)。臨沂大學(xué)是山東省直屬高校。溯本求源

這是一本充滿智慧、飽含哲理的散文隨筆集。全書由“域外多味館”“智慧方程式”“社會萬花筒”“情思收藏夾”四個部分組成，主要討論關(guān)于成長、勵志、品德、交際、情感等方面的話題。本書以獨特的視角，用生動的語言，講述深刻的道理，展示了人生的多個層面，呼吁人們求真、趨善、向美。

本教材主要讓新生了解從招錄階段到順利畢業(yè)，貫穿其中對其未來的影響因素。以人文關(guān)懷的角度幫助指導(dǎo)學(xué)生做好院校選擇、專業(yè)選擇；以消費者知情權(quán)的角度提前預(yù)知各專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程架構(gòu)，解讀設(shè)計用意，幫助學(xué)生明晰專業(yè)學(xué)業(yè)進程及應(yīng)盡義務(wù)；以幫助學(xué)生了解在讀期間，其享有接受教育的權(quán)利范圍，指點學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)以保障順利畢業(yè)的角度，就學(xué)

課堂是學(xué)校進行教育教學(xué)的主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，是教師育人的主渠道。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，新高考改革的推進，教師的教學(xué)技能、教材內(nèi)容、教學(xué)理念、指導(dǎo)思想以及教學(xué)方法都有了改變，更加注重對學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在作者的主持下，學(xué)校開展了基于“四化（情景化、問題化、思維化、技術(shù)化）的課堂教學(xué)改革，該教學(xué)模式強調(diào)以思

本書為油畫藝術(shù)的色彩表現(xiàn)與實踐創(chuàng)作方面的著作，由油畫色彩概述、油畫創(chuàng)作工具及技法、油畫創(chuàng)作色彩搭配理論與色彩情感的表達(dá)、油畫創(chuàng)作中的語言表達(dá)、油畫創(chuàng)作的構(gòu)圖安排及色彩處理——以表現(xiàn)性油畫為例、油畫創(chuàng)作中的實踐意識六部分構(gòu)成。本書主要研究油畫藝術(shù)的色彩表現(xiàn)與實踐創(chuàng)作，分析油畫藝術(shù)的色彩表現(xiàn)，并闡述油畫藝術(shù)實踐創(chuàng)作的方式方

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了重大變化，由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯�物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式，進而又轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境-社會-心理-工程-生物醫(yī)學(xué)模式�！秲嚎茖W(xué)基礎(chǔ)與診療要點》適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，內(nèi)容既重點介紹兒科常見疾病的基本理論知識、基本思維方式和基本實踐技能，又闡述目前尚未解決的醫(yī)學(xué)難題、研究現(xiàn)狀和新診療技術(shù)等。全書語言精練，內(nèi)容深入淺出

《耳鼻咽喉病癥中醫(yī)特色外治療法》以中醫(yī)整體觀念為指導(dǎo)，以臟腑經(jīng)絡(luò)學(xué)說為理論基礎(chǔ)，吸取了現(xiàn)代先進的診療技術(shù)與方法，強調(diào)辨病與辨證相結(jié)合、局部辨證與整體辨證相結(jié)合、內(nèi)治與外治相結(jié)合�！抖�鼻咽喉病癥中醫(yī)特色外治療法》共十一章，主要介紹了耳科、鼻科、咽喉科的常見病癥與一般檢查方法，并詳細(xì)闡述了中醫(yī)外用治療法、針灸療法、推拿療法

本書從歸納旗袍詞義所指開始，探討旗袍與中國服裝文化傳統(tǒng)的關(guān)系，繼而梳理20世紀(jì)20、30年代旗袍造型的遷演規(guī)律，并展開對造型背后的“十字型結(jié)構(gòu)造型手法”的深入探究，進而發(fā)掘蘊含其中的服裝文化傳統(tǒng)：以“領(lǐng)袖”為中心的造型觀念；以“穿”的行為貫穿的“人衣協(xié)調(diào)”著裝觀念；虛實相生的“人衣空間”觀念�；�于上述探討，設(shè)計實踐進一

吉林大學(xué)法學(xué)院很好法律人才教育培養(yǎng)基地自2013年設(shè)立以來，按照教育部、中央政法委培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才的總體要求，深化高等法學(xué)教育培養(yǎng)模式改革，逐步探索出了很好法律人才培養(yǎng)的“吉大方案”。本書由吉林大學(xué)法學(xué)院2016級應(yīng)用型、復(fù)合型很好法律人才實驗班成員在課程材料和課堂記錄的基礎(chǔ)上自主編寫而成，系吉林大學(xué)法學(xué)院很

《高寒干旱農(nóng)牧區(qū)飲水安全保障關(guān)鍵技術(shù)研究》分析了高寒干旱農(nóng)牧區(qū)供水工程建設(shè)和管理中存在的主要問題，詳細(xì)介紹了針對農(nóng)牧區(qū)供水工程安全評價、鞏固提升技術(shù)模式與標(biāo)準(zhǔn)、適宜農(nóng)牧區(qū)的水源保護與開發(fā)技術(shù)、農(nóng)牧區(qū)供水工程自動化監(jiān)管技術(shù)、牧場適用供水關(guān)鍵技術(shù)等方面開展的科研試驗及其研究成果與應(yīng)用推廣情況�！陡吆�干旱農(nóng)牧區(qū)飲水安全保障關(guān)

本研究旨在通過對中國-新加坡性教育的研究與分析，總結(jié)歸納出有益經(jīng)驗，為我國性教育事業(yè)的發(fā)展提供有益借鑒。首先，《中國—新加坡性教育比較研究》先對中國-新加坡歷史發(fā)展過程中性教育的發(fā)展脈絡(luò)進行了梳理和回顧，使讀者對中國-新加坡性教育的發(fā)展?fàn)顩r有所了解。其次，分別對中國-新加坡性教育的目標(biāo)、內(nèi)容、實施等進行深入的介紹與分析

近年來煤制甲醇生產(chǎn)的新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新操作更新較快，對本行業(yè)技術(shù)人員的技能素質(zhì)要求也越來越高�！睹褐萍状紞徫换�礎(chǔ)知識問答》在廣泛征求企業(yè)技術(shù)人員的意見和要求后，按照煤制甲醇企業(yè)崗位設(shè)置順序，從每個崗位的基礎(chǔ)知識、操作控制等方面，以問答的形式進行編寫，便于不同崗位技術(shù)人員學(xué)習(xí)，在全面考慮提高操作與控制水平的同時，