《百家姓》是學習中國傳統(tǒng)文化的經典讀物，已經存世900多年了。在本書中，作者對《百家姓》涉及的姓氏來源、相關典故、知名人物等做了詳細的中英文注解，其內容涉及文化起源及歷史故事，更容易使讀者領悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內核，為愛好中國傳統(tǒng)文化的中英文讀者打開了認識中國的一扇窗。

20世紀50年代以來，智力的開發(fā)和運用成了提高生產勞動效率和經濟發(fā)展的主要因素，引起了世界范圍的新的教育改革，促進了教育學的發(fā)展，教育學逐漸與其他學科相互滲透，在理論上逐步深化，在內容方面更加豐富。本書在在對比較教育理論相關文獻全面搜集和整理的基礎上，努力還原20世紀比較教育流派發(fā)展的態(tài)勢，并對當時比較教育學家們所爭論

本書從5-6歲孩子的身心發(fā)展特點開始談起,讓我們認識到這一階段孩子和父母即將面臨的挑戰(zhàn)。5-6歲是孩子身體素質日益增強、大腦飛速發(fā)展的時期,也是孩子從游戲階段向學習階段轉折的關鍵時期。作為父母要做好角色的轉變,從生活的照料者轉變?yōu)閷W習的輔助者。

本書重新幫助父母矯正教育女孩的理念,從教育中的常見問題出發(fā),為父母們提供了讓教養(yǎng)女孩少走彎路的措施和方法,并告誡父母,運用和善和堅定的教育方法,才能培養(yǎng)出健康積極、自信大方的女孩。

本書闡述了親子關系中的核心問題“關系大于一切”,通過剖析女孩叛逆、脆弱、敏感、學習、觀念、社交、生理等因素,讓父母與女兒之間保持一個和諧、尊重、有愛的親子關系,引導女孩打開心扉。

青春是人生中美好的時期,尤其對未來充滿無限憧憬�；蛟S你對未來很迷茫,或許你會經受種種磨難和挫折,但你要學會開啟內心的自我防御機制,千萬別讓現(xiàn)實耗盡了你的美好向往。本書共分10部分,內容包括:擺脫不切實際的幻想,接受現(xiàn)實的一切;心理越成熟,越能掌控人生幸福等。

注意力是否集中對學習和做事的影響每個人都知道，然而注意力不集中卻是現(xiàn)實中很多孩子都存在的問題，家長只有從小注意對孩子注意力的提升訓練，才能真正挖掘孩子的天賦和潛能。 本書是一本家庭教育類書籍，從家長們的教育煩惱——孩子注意力不集中出發(fā)，闡述孩子注意力問題產生的原因，并從八個方面給予強化訓練，幫助家長更好地培養(yǎng)孩子對學

人生路上活得要大氣,不要有太多的患得患失,也不要太計較自己的得與失,以一份平靜的心情來迎接人生中的每一次挑戰(zhàn)。本書闡述了“舍”與“得”的人生哲理,這世間所有事情,皆在得失之間,做人要大氣,就在于敢于舍得。所謂“舍得”,有舍才有得,只有敢于舍去,才會有新的獲得,比起失去的,可能反而會收獲意想不到的驚喜。

本書針對孩子語言敏感期特點,深刻闡述培養(yǎng)孩子口才的有效方法,不管孩子是話癆,還是過于安靜,都是口才不好的一種表現(xiàn)。父母若想改變孩子的這種情況,那就從小開始培養(yǎng)孩子口才,讓孩子成為一個會聊天,善溝通,表達能力強的人。

青春是短暫的,有限的青春里,我們每個人都要拓展生命的廣度,趁著大好時光揮灑熱血,逆水行舟,不進則退,不斷拼搏和努力,才應該是青春的代名詞。本書是一本溫情勵志讀物,它立足現(xiàn)實,告訴那些正值青春的年輕人,一定要離開安樂窩,要為夢想拼搏,并指導我們如何改變自己的命運,如何實現(xiàn)青澀到成熟的轉變,從而實現(xiàn)人生目標,收獲幸福的人生

我們很多人在內心深處都有恐懼和逃避,但我們唯有經歷磨難、告別脆弱,才能真正做到內心強大、成就卓越,才能在人生路上無論遇到什么都能心無旁騖、努力向前,才能把握幸福。這是一本幫助我們進行心靈歸位的暖心之作,是鍛造我們強大心靈的幫手,全書深入淺出地給我們提供了如何勇敢向前、內心堅韌的“必修課程”,引導廣大讀者塑造更豐盈的人生

如果你想成就一番大事業(yè),那么人生路途中的荊棘和坎坷都算不了什么,關鍵是如何打造一個內心強大的自己,在苦難中保持不屈不撓的精神,并且朝著你的人生目標銳意進取,那么你就會獲得成功的青睞,命運的眷顧。本書剖析了現(xiàn)代人的脆弱,如在困難面前的哭泣、看不開的憂愁、想不通的焦慮,面對不堪一擊的內心,我們更需要淡然,塑造一個強大的內心

水聲模型在現(xiàn)代聲吶工程設計中起著指導、支撐、分析和評估等多重作用。本書在回顧聲吶裝備發(fā)展歷程的基礎上，從聲吶設計者的視角闡述目標信號、水聲傳播、背景噪聲/混響等的經典模型及其發(fā)展，介紹水聲模型在現(xiàn)代聲吶工程設計中的應用，闡述現(xiàn)代聲吶工程設計的基本流程和主要方法，給出聲吶性能測試的要點和基本方法，涵蓋現(xiàn)代聲吶工程設計涉及

"高校師生關系對學生能力發(fā)展具有重要影響。在新時代建設高質量高等教育體系的大背景下，研究高校新型師生關系的建構及其對大學生能力發(fā)展影響具有非常重要的理論價值與現(xiàn)實指導意義。本研究在整合人際關系理論、依戀理論、自我決定論、“以學生為中心”的教學理論的基礎上，建構了高校師生關系理論模型，開發(fā)了高校師生關系測量工具，并應用這

“9·11”作為哈貝馬斯所說的“首次具有歷史意義的世界事件”，不僅深刻影響了全球的地緣政治和公共生活，也極大改變了21世紀美國文學的面貌。本書將“9·11”事件和與之有關的文學作品，如《墜落的人》《特別響，非常近》《轉吧，這偉大的世界》《拉合爾茶館的陌生人》《黃鳥》等，放在一個更寬廣的歷史語境下進行解讀。作者一方面發(fā)掘

本書內容包括職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導論、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟、興趣探索、性格探索、能力探索、價值觀探索、職業(yè)探索、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的行動與調整等十個方面,基本涵蓋了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中所需要的各種知識與技巧。每一個單元內容除了理論知識以外,還設置了名言導讀、體驗活動、拓展閱讀、佳片欣賞、推薦

活性毀傷科學與技術研究叢書共5個分冊。從總體構架的角度，分為兩部分，第一部分主要闡述活性毀傷材料技術與科學方面的研究成果，第二部分主要闡述活性毀傷材料武器化應用技術與科學方面的研究成果。 《活性毀傷增強破片戰(zhàn)斗部技術》主要闡述活性毀傷增強破片戰(zhàn)斗部設計方法；活性毀傷破片爆炸驅動響應行為數(shù)值模擬；活性毀傷破片爆炸驅動防

《新時代大學生勞動教育理論與實踐》一書包括理論篇、實踐篇和案例篇三部分內容，其中理論篇對勞動概念、馬克思主義勞動觀、新時代中國特色社會主義思想中的勞動觀進行了闡釋；實踐篇和案例篇囊括了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神，將日常生活勞動、生產性勞動和服務性勞動融入大學生的生活學習中，具有針對性和可操作性。本

本書是根據(jù)高等院校專業(yè)培養(yǎng)目標、生源的特點以及課程教學改革需求，以機械類、機電類、汽車類等專業(yè)“機械制圖”課程教學基本要求為依據(jù)，對傳統(tǒng)的教學內容進行了優(yōu)化整合，采用“項目導向”任務驅動”模式編寫而成。本書共設置有平面幾何圖形繪制與尺寸標注、基本體三視圖繪制、組合體三視圖繪制與識讀、機件結構的表達方法、標準件與常用件視