本書根據(jù)中小學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力編排Python與人工智能教學(xué)的內(nèi)容，寓教于樂。和本書配套的還有作者研發(fā)的“中小學(xué)編程智能教學(xué)平臺(tái)”，平臺(tái)教學(xué)資源豐富，智能化程度高，配有大量的教學(xué)和學(xué)習(xí)工具，方便教師備課和對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)和輔導(dǎo)。

本書概述了綠色數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施的主要組成以及設(shè)計(jì)策略與規(guī)劃原則，著重從變配電系統(tǒng)和發(fā)電系統(tǒng)、不間斷電源系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)等設(shè)計(jì)、建設(shè)與應(yīng)用的幾個(gè)視角進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，同時(shí)針對(duì)數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施綜合管理系統(tǒng)、精細(xì)化管理和智能維護(hù)，分別提出了相應(yīng)的管控措施。書中更是將三大電信運(yùn)營(yíng)商在網(wǎng)運(yùn)行的數(shù)據(jù)中心典型案例貫穿始終，把其節(jié)能環(huán)保

共分11章，第1章對(duì)大數(shù)據(jù)及Hadoop進(jìn)行總體介紹，第2章講解了如何搭建Hadoop集群。第3-5章講解了HDFS分布式文件系統(tǒng)、MapReduce分布式計(jì)算框架以及Zookeeper分布式協(xié)調(diào)服務(wù)。第6章講解Hadoop2.0的新特性。第7-10章主要講解了Hadoop生態(tài)圈中的相關(guān)輔助系統(tǒng)，包括Hive、HBas

本書由語(yǔ)音概述、普通話聲母系統(tǒng)、韻母系統(tǒng)、聲調(diào)、音節(jié)、音變、詞匯和語(yǔ)法的規(guī)范與辯證以及朗讀幾個(gè)部分構(gòu)成，普通話語(yǔ)音訓(xùn)練貫穿全書始終。本書體例為：開篇寄語(yǔ)、應(yīng)知導(dǎo)航、知識(shí)探究、知識(shí)拓展、學(xué)以致用。本書結(jié)合中職學(xué)校學(xué)生呃認(rèn)知規(guī)律來(lái)編排內(nèi)容、設(shè)計(jì)體例。

全書共分為兩個(gè)部分，第一部分是實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，包括計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet、文檔編輯軟件Word2016、電子表格軟件Excel2016、演示文稿軟件PowerPoint2016、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、信息安全與職業(yè)道德。第二部分是習(xí)題集，貼合照計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一

信息化教學(xué)能力作為現(xiàn)代教師必須具備的能力之一，一直是師范生學(xué)習(xí)和在職教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。教育部2014年頒布的《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，規(guī)范和引導(dǎo)中小學(xué)信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)，本書以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行編寫，以適應(yīng)信息化時(shí)代對(duì)教師提出的新要求。 全書分為8個(gè)模塊，內(nèi)容涵蓋教育技術(shù)的概述、網(wǎng)絡(luò)資源獲取、素材采集

該書意在探討怎樣優(yōu)化課程改革，如何解決我國(guó)高校課程改革面臨的核心難題。它從高校新課程結(jié)構(gòu)出發(fā)，對(duì)課程結(jié)構(gòu)內(nèi)涵、特征以及我國(guó)現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)主要問題進(jìn)行導(dǎo)入分析，根據(jù)國(guó)內(nèi)高校英語(yǔ)課程改革的現(xiàn)狀，針對(duì)教材、教學(xué)法轉(zhuǎn)型、教師知識(shí)結(jié)構(gòu)等問題，提出高校英語(yǔ)課程改革一方面要借鑒國(guó)外英語(yǔ)課程改革的成功方法，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新；還認(rèn)為要著

本書根據(jù)教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2010年制定的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》的所有知識(shí)點(diǎn)的要求，內(nèi)容更偏重基礎(chǔ)理論知識(shí)的實(shí)際與高科技應(yīng)用，同時(shí)緊密結(jié)合“大學(xué)物理”河南省精品在線開放課程，以及多年教學(xué)實(shí)踐和當(dāng)今豐富的多媒體手段編寫而成.全書分為上、下兩冊(cè).本書是下冊(cè)，內(nèi)容包括電磁學(xué)的穩(wěn)恒電流、穩(wěn)

本書以載入史冊(cè)的美國(guó)女記者的經(jīng)典采寫經(jīng)歷和報(bào)道案例為論述脈絡(luò)，描述美國(guó)女記者群體在社會(huì)變革和報(bào)業(yè)發(fā)展過程中通過富有傳奇色彩的新聞采寫奠定其行業(yè)和社會(huì)地位的過程，進(jìn)而推動(dòng)新聞行業(yè)規(guī)范形成和社會(huì)進(jìn)步。美國(guó)報(bào)刊在社會(huì)變革和文明進(jìn)步中發(fā)揮著監(jiān)督社會(huì)、傳遞信息、傳承文明、教育娛樂等功能，女記者在其中所發(fā)揮的作用不容忽視，在某些領(lǐng)

本書以“文化景觀基因”理論和“四位一體”的綜合分析方法為基礎(chǔ)，將宏觀視角與微觀關(guān)注相結(jié)合，對(duì)佛山市古村落的文化景觀、文化基因和文化生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行深入探究，并挖掘佛山古村落形成和發(fā)展的特點(diǎn)，分析佛山古村落文化景觀地理環(huán)境、宗族文化景觀、建筑文化景觀、宗教文化景觀、民俗文化景觀及其生成機(jī)制。

本書以筆者多年大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“碳思維”和有機(jī)碳肥理論為工具，詳盡地介紹了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中固液有機(jī)廢棄物的種類、形態(tài)、內(nèi)含物的特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了其“碳轉(zhuǎn)化”為植物有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和肥料的工藝方法及實(shí)際應(yīng)用案例。對(duì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)物質(zhì)循環(huán)和城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的持續(xù)改善有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。 本書適用于政府農(nóng)業(yè)和環(huán)保部門行政管理人員、農(nóng)業(yè)企業(yè)

本書通過大量的工程實(shí)例和容量超大的同步視頻,系統(tǒng)地介紹了UGNX12.0中文版的新功能、入門必備基礎(chǔ)知識(shí)、各種常用操作命令的使用方法,以及應(yīng)用UGNX12.0進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的思路、實(shí)施步驟和操作技巧。 全書共分為16章,主要包括UGNX12.0簡(jiǎn)介、基本操作、建�；�礎(chǔ)、草圖設(shè)計(jì)、曲線功能、特征建模、特征操作、同步建模與

本書是埃及魯班工坊系列教材之一，由魯班工坊主要建設(shè)單位天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，以魯班工坊設(shè)備為載體，參照國(guó)家技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的。 本書主要內(nèi)容包括：數(shù)控系統(tǒng)連接、數(shù)控機(jī)床電路設(shè)計(jì)與連接、PMC調(diào)試、FANUCCNC系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定、數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)與精度檢驗(yàn)、數(shù)控銑床的安裝調(diào)試實(shí)例等內(nèi)容。

《定量化學(xué)分析》教材在保持第三版基本結(jié)構(gòu)和編寫特色的基礎(chǔ)上，對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)精選、調(diào)整和優(yōu)化，同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前數(shù)字化資源的發(fā)展趨勢(shì)，將教材中各章節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，增加了視頻和微課等輔助教學(xué)的信息化資源，并以二維碼形式配套生成，方便使用者學(xué)習(xí)和參考，順應(yīng)了信息化教學(xué)改革的趨勢(shì)。 全書共分九章，主要內(nèi)容包括定量分析

本書是根據(jù)土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，結(jié)合我國(guó)近年來(lái)砌體結(jié)構(gòu)和墻體材料的新發(fā)展，以適應(yīng)土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求而編寫的。本書采用現(xiàn)行《建筑結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50068—2018）、《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50003—2011）等規(guī)范編寫，主要內(nèi)容包括：砌體材料及力學(xué)性能，無(wú)筋砌體構(gòu)件承載力計(jì)算

本教材參照國(guó)家有關(guān)法定標(biāo)準(zhǔn)方法，精選了食品分析實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、食品物理性質(zhì)測(cè)定、食品營(yíng)養(yǎng)成分測(cè)定、食品功能性成分測(cè)定、其他防偽檢測(cè)、食品添加劑測(cè)定、有毒有害污染物質(zhì)測(cè)定、食品前處理新技術(shù)等常見實(shí)驗(yàn)。 本書可以作為大專院校食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)食品分析實(shí)驗(yàn)時(shí)的教材。

《化工識(shí)圖》按照國(guó)家和行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)編寫,突出實(shí)際應(yīng)用,內(nèi)容包括制圖基本知識(shí)、投影基礎(chǔ)、立體及其表面交線、軸測(cè)圖、組合體、機(jī)件常用表達(dá)方法、化工設(shè)備圖、化工工藝圖。 《化工識(shí)圖》配套《化工識(shí)圖習(xí)題集》（陳淑玲主編），便于對(duì)應(yīng)練習(xí)。另外，《化工識(shí)圖》配套電子課件，可登錄化學(xué)工業(yè)出版社教學(xué)資源網(wǎng)www.cipedu.com.

本習(xí)題集是《工程制圖》的配套用書，主要內(nèi)容包括工程制圖的基本知識(shí)、投影基礎(chǔ)、基本體及其表面交線、軸測(cè)投影、組合體、機(jī)件的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、零件圖、裝配體、化工設(shè)備圖、化工工藝圖和其他圖樣。 本習(xí)題集內(nèi)容和順序與《工程制圖》一致，題量合適，難易適中，內(nèi)容全面且重點(diǎn)突出。 本習(xí)題集主要適用于高職高專機(jī)械類和化工

《機(jī)械設(shè)計(jì)原理與技術(shù)方法》以設(shè)計(jì)為主線,介紹了常用機(jī)械設(shè)計(jì)的基本知識(shí)及創(chuàng)新方法。全書分為6篇共20章,第1篇機(jī)械設(shè)計(jì)總論(第1章和第2章)，主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)及技術(shù)方法概述，如機(jī)械組成、機(jī)械設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、強(qiáng)度、剛度、互換性及標(biāo)準(zhǔn)化等；第2篇機(jī)械常用機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)(第3章至第9章)，主要闡述常見機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)原理、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)等；第3

《車主隨車實(shí)用手冊(cè)》主要介紹了車主在使用汽車過程中需要了解的知識(shí)，包括汽車駕駛操作的基礎(chǔ)知識(shí)、道路交通信號(hào)、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：幫助讀者熟悉汽車內(nèi)部，如車內(nèi)按鈕功能、儀表裝置、標(biāo)識(shí)符號(hào)、指示燈含義等；帶領(lǐng)讀者了解交通環(huán)境，如道路交通信號(hào)、道路交通標(biāo)線、道路通行規(guī)則、交規(guī)違法扣分等；教讀者掌握突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)，如交通事故處理、行