《個人理財》以任務(wù)為導(dǎo)向，講述了個人理財基礎(chǔ)知識、個人理財需求與規(guī)劃、教育理財、住房理財、保險理財、股票理財、基金理財、互聯(lián)網(wǎng)金融理財、外匯及黃金理財、納稅規(guī)劃、養(yǎng)老規(guī)劃、財產(chǎn)分配與傳承規(guī)劃。本書配套資料豐富，配有導(dǎo)入案例、閱讀資料、案例分析、知識鏈接等。

《科技日語》是北京理工大學(xué)“十三五”規(guī)劃教材，以本科日語專業(yè)和第二外語為日語的非日語專業(yè)學(xué)習(xí)者為對象編寫。社會對外語人才的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)要求越來越高，本教材可以幫助學(xué)習(xí)者拓寬相關(guān)科技領(lǐng)域的背景知識，提高科技日語綜合運用能力，進而實現(xiàn)核心競爭力與社會適應(yīng)性的提升。 對于已開設(shè)或計劃開設(shè)科技日語課程的理工類院校，在使

隨著人工智能技術(shù)在各行業(yè)的應(yīng)用蓬勃發(fā)展，其已滲透社會及人們?nèi)粘Ｉ�活的方方面面，且在圖像分類、目標(biāo)識別、自然語言處理等領(lǐng)域顯示了良好的效果和前景。但是，人工智能及其分支技術(shù)有一些特定的脆弱性，在某些場景下容易受到欺騙和攻擊，若不對此采取一定措施，就有可能造成嚴(yán)重的后果。本書通過介紹針對圖像分類的對抗技術(shù)，描述了深度神經(jīng)網(wǎng)

本教材主要分為三大塊：HTML、CSS和JavaScript，在三大塊中會涉及到HTML5、CSS3、DOM操作、BOM操作、事件綁定、jQuery庫等W3C支持的標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)，全書共24章。每章都遵循知識介紹、語法說明、實例分析等這樣的框架，并輔以圖文說明、表格歸納等形式，每章的最后設(shè)計了“點睛”和“章節(jié)測試”，以作最后

教材在符合自身邏輯的前提下，結(jié)合目前高等院校經(jīng)濟類專業(yè)學(xué)時少的特點，編寫了三個模塊（準(zhǔn)備模塊、理論模塊、實踐模塊）。打破了以往教材的完備性、系統(tǒng)性和邏輯性,更注重學(xué)生基礎(chǔ)概念的建立、基本方法的突破以及應(yīng)用問題的分析和求解。 教材編寫從數(shù)學(xué)在經(jīng)濟領(lǐng)域中的應(yīng)用出發(fā)，精選了多個案例，以數(shù)學(xué)建模貫穿全書，做到數(shù)學(xué)知識與實際問

本書以從事電子商務(wù)類客戶服務(wù)崗位所必須掌握的知識和技能為邏輯線索，設(shè)計了客戶服務(wù)理念認(rèn)知、客戶服務(wù)基本能力訓(xùn)練、客服售前準(zhǔn)備、客戶接待與溝通、投訴處理、客戶關(guān)系管理六個學(xué)習(xí)型項目。每個項目中融入了大量已經(jīng)數(shù)年教學(xué)實踐檢驗的教學(xué)案例、閱讀材料和具有趣味性、挑戰(zhàn)性的課堂演練，既側(cè)重個人崗位技能訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)，也兼顧客服人員

本書是為應(yīng)用型本科院校汽車類專業(yè)學(xué)生編寫的教材。本書在介紹必要理論知識的基礎(chǔ)上，強化了實訓(xùn)操作內(nèi)容，使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，在掌握理論知識的同時，會對汽車大部分電氣設(shè)備線路進行檢修。教材主要包括汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識、汽車蓄電池、交流發(fā)電機與調(diào)節(jié)器、汽車起動機、汽車點火系統(tǒng)、汽車照明系統(tǒng)、汽車信息系統(tǒng)、汽車輔助電氣系統(tǒng)、

針對供應(yīng)鏈企業(yè)之間存在的信息共享問題，本書基于博弈論和信息經(jīng)濟學(xué)知識，從激勵機制角度進行了分析研究。第一章從信息趨勢和信息不確定程度兩個層面，分析了供應(yīng)鏈中處于信息優(yōu)勢一方希望如何操控處于信息劣勢一方的信息估計；第二章基于批發(fā)價合約和菜單式合約，推導(dǎo)了供應(yīng)商的最優(yōu)定價合約，并進一步確定了供應(yīng)商和買方之間的最優(yōu)信息不對稱

本教材以汽車發(fā)動機綜合實訓(xùn)的實際需要為出發(fā)點和落腳點，從強化培養(yǎng)操作技能、解決技術(shù)難題、掌握實用技能、提高學(xué)生工程能力的角度，較好地體現(xiàn)了當(dāng)前最新的實用知識和操作技術(shù)，全書共十大任務(wù)，內(nèi)容涉及汽車發(fā)動機綜合實訓(xùn)安全要求、汽車發(fā)動機保養(yǎng)、汽車發(fā)動機曲柄連桿機構(gòu)、汽車發(fā)動機配氣機構(gòu)、汽車發(fā)動機燃料供給系統(tǒng)、汽車發(fā)動機冷卻系

本書是在2006年我國頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》基礎(chǔ)之上，結(jié)合《2019企業(yè)會計準(zhǔn)則及應(yīng)用指南及解釋匯編（2019最新版）》的相關(guān)修訂內(nèi)容，重新修訂了《中級財務(wù)會計（第2版）》的會計專業(yè)教材，是在掌握《初級財務(wù)會計》的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)之上，進一步深化對會計目標(biāo)和會計原則的深入理解，并全面講解中級財務(wù)會計的處理方法、會計報表的

本書在對客戶管理工作崗位群的典型工作任務(wù)分析的基礎(chǔ)上，以工作過程為導(dǎo)向，設(shè)計了四個學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境包含若干任務(wù)，每個任務(wù)都按照“資訊-計劃-決策-實施-評價-檢查”的完整過程進行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，為了兼顧知識的系統(tǒng)性和客戶關(guān)系管理的技能訓(xùn)練，在教材結(jié)構(gòu)組織上前3個學(xué)習(xí)情境以案例分析、專項實訓(xùn)來提升專業(yè)技能，第4個學(xué)習(xí)

本書可作為高等院校的物流管理、物流工程技術(shù)、冷鏈物流技術(shù)與管理、物流信息技術(shù)、采購與供應(yīng)管理、工程物流管理、連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)、工商管理相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)教材和競賽培訓(xùn)用書，也可作為物流管理人員、技術(shù)人員的重要參考書。倉儲、配送是物流的核心，是物流的主要職能，其水平的高低，直接影響企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。本書基于現(xiàn)代物流企業(yè)

本書定位于高等院校市場營銷專業(yè)的學(xué)生使用，本書結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容新穎，主要介紹了消費者行為學(xué)的相關(guān)知識。全書共12章，內(nèi)容包括消費者行為學(xué)概論，經(jīng)濟因素與消費者行為，社會因素與消費者行為，文化因素與消費者行為，家庭因素與消費者行為，購買動機與消費者行為，消費者心理與購買行為，學(xué)習(xí)、記憶與購買行為，消費者態(tài)度與消費者行為，個

全書通過案例分析的方式介紹了電商的國外起步與國內(nèi)發(fā)展、常見模式與模式創(chuàng)新，探討了電商的產(chǎn)品研發(fā)與企業(yè)定位、市場細分與領(lǐng)域深耕、業(yè)務(wù)運營與營銷推廣、品牌創(chuàng)立與衍生服務(wù)，并外延至電商的物流快遞與交通出行、金融服務(wù)與風(fēng)險投資。作者結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容涵蓋全面、呈現(xiàn)方式多樣。除了文字部分，書中多處可直接掃碼觀看作者授課視頻，順應(yīng)了數(shù)

本書在構(gòu)式語法理論框架內(nèi)，遵循Boas的詞匯-構(gòu)式法研究路徑，設(shè)計了基于使用的英語位置格構(gòu)式習(xí)得模型，并在教學(xué)實踐中檢驗其有效性。該習(xí)得模型包括五個環(huán)節(jié)，即語料呈現(xiàn)，位置格構(gòu)式意義習(xí)得，位置格動詞意義習(xí)得，構(gòu)式意義與動詞意義整合，語式產(chǎn)出。本研究進行了三次位置格構(gòu)式認(rèn)知水平測試。通過對數(shù)據(jù)的分析，本書得出以下主要結(jié)論：

如何構(gòu)建企業(yè)學(xué)習(xí)項目與組織戰(zhàn)略間的強關(guān)系？如何讓學(xué)習(xí)項目對準(zhǔn)企業(yè)的業(yè)務(wù)痛點和管理難題？如何將領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)從務(wù)虛轉(zhuǎn)到務(wù)實？如何讓培訓(xùn)從知到行快速轉(zhuǎn)化？如何創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目，讓學(xué)員從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)？本書聚焦學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和關(guān)鍵人才的賦能和培養(yǎng)，以項目實踐為依托，提供有料、有用的方法和工具，對學(xué)習(xí)型組織如何培養(yǎng)首席學(xué)習(xí)官的邏輯

本書聚焦人力資源工作的高價值區(qū)域，構(gòu)建了一條從自我學(xué)習(xí)到組織發(fā)展的高速通道。本書融合華為、中車、中鐵建、萬科、中國移動、遠大住工、國家電網(wǎng)、澳優(yōu)乳業(yè)等標(biāo)桿企業(yè)和20多名資深學(xué)者的項目研發(fā)和實踐，結(jié)合筆者的培訓(xùn)與咨詢管理工作經(jīng)驗，對如何讓學(xué)習(xí)活動與組織賦能相融合，如何實現(xiàn)從個體的成長到組織的賦能，如何將學(xué)習(xí)活動與企業(yè)的戰(zhàn)

本書針對企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)中員工的知識難以轉(zhuǎn)化為實際工作應(yīng)用能力的業(yè)務(wù)痛點和組織發(fā)展需要，呈現(xiàn)了一套“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”的課程體系和賦能方案。本書以場景為導(dǎo)向組織學(xué)習(xí)活動，把真實的業(yè)務(wù)場景搬到課堂上來，把原有的那些知識重新組合在一起，來解決實際工作場景中的問題。這些業(yè)務(wù)場景不是來自外部的老師或者專家，更多的是來自員工本人，來自距離客

本書以*新的展示設(shè)計理論為基礎(chǔ)，精選出大量形象、直觀且具有創(chuàng)意的設(shè)計方案來詮釋展示設(shè)計的基本原理與設(shè)計方法。主要內(nèi)容包括展示設(shè)計的概念與分類、空間設(shè)計、照明與色彩設(shè)計、道具與陳列設(shè)計、版面與標(biāo)志設(shè)計、展示設(shè)計的工程流程、展示材料與模型制作等。 本書知識體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，在內(nèi)容上采用了由淺入深、循序漸進的編排方式，可以作為

本書結(jié)合上海市衛(wèi)生健康委員會2019年度工作重點和衛(wèi)生健康政策礦究成果，共設(shè)置了戰(zhàn)略與規(guī)劃、綜合醫(yī)改、醫(yī)療服務(wù)、公共衛(wèi)生、基層衛(wèi)生、科技與人才、中醫(yī)藥發(fā)展、家庭發(fā)展、行業(yè)治理、籌資與保障、他山之石11章。