科學(xué)的教學(xué)必須重視對(duì)學(xué)生智力與學(xué)習(xí)個(gè)體差異的分析，了解學(xué)生差異背后的原因。《流體智力與學(xué)習(xí)的個(gè)體差異》在總結(jié)智力與學(xué)習(xí)個(gè)體差異的相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，梳理了筆者對(duì)各年齡段學(xué)生的流體智力與學(xué)習(xí)的個(gè)體差異開展的系列實(shí)證研究。 《流體智力與學(xué)習(xí)的個(gè)體差異》內(nèi)容共分四部分。第一部分（第一章）闡述了智力與學(xué)習(xí)個(gè)體差異的理論基礎(chǔ)；第

《民生改善與教育發(fā)展：基于西南民族地區(qū)的研究》基于對(duì)我國(guó)西南民族地區(qū)的實(shí)地考察，從相對(duì)獨(dú)立于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的民生改善意義上，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)發(fā)展和民生改善三分的框架下，提出并論證了除社會(huì)功能和育人功能之外，教育所具有的民生功能，并分析了教育的民生功能被遮蔽的現(xiàn)實(shí)根源和認(rèn)識(shí)論根源；同時(shí)，批判了片面強(qiáng)調(diào)教育對(duì)民生改

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)是教育信息化2.0的核心任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)也是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系與推動(dòng)教育教學(xué)模式創(chuàng)新的有效途徑�！毒W(wǎng)絡(luò)空間與學(xué)習(xí)創(chuàng)新》包括網(wǎng)絡(luò)空間與學(xué)習(xí)創(chuàng)新概述、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)研究、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間提升自我效能感研究、基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的學(xué)習(xí)創(chuàng)新研究四

《氣體滅弧防雷方法及應(yīng)用》從現(xiàn)代雷電防護(hù)理論及應(yīng)用的角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了兩種新型氣體滅弧防雷方法的理論研究、計(jì)算模型、數(shù)值方法、科學(xué)試驗(yàn)及實(shí)際運(yùn)行等，同時(shí)結(jié)合繞擊、反擊和多重雷擊的特性分析，介紹了氣體滅弧防雷方法在雷電防護(hù)中的實(shí)際運(yùn)用效果。讀者在學(xué)習(xí)理論時(shí)，可以掌握仿真及試驗(yàn)方法，有助于對(duì)氣體滅弧理論的理解，并通過了

《現(xiàn)代海洋食品產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略研究》以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)海洋食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主線，以科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)新形勢(shì)態(tài)勢(shì)與創(chuàng)新發(fā)展需求為重點(diǎn)，全面分析創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的關(guān)系。通過專家研討、實(shí)地調(diào)研、文獻(xiàn)與專利檢索等方式，系統(tǒng)闡述了我國(guó)海洋食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題與挑戰(zhàn)，通過借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家海洋食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)國(guó)情提出了我國(guó)海

《火焰鋒、淺水波與傳輸特征值問題的數(shù)值方法》針對(duì)火焰鋒、淺水波與傳輸特征問題，在介紹譜方法預(yù)備知識(shí)的基礎(chǔ)上，討論了求解這三類問題的數(shù)值方法，主要包括數(shù)值格式的構(gòu)造、穩(wěn)定性分析、基函數(shù)的構(gòu)造、誤差分析和數(shù)值模擬等，將數(shù)值結(jié)果與相關(guān)文獻(xiàn)和理論的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，證實(shí)了《火焰鋒、淺水波與傳輸特征值問題的數(shù)值方法》討論的數(shù)值方法的

傳統(tǒng)的本體構(gòu)建有六大任務(wù)模塊，即預(yù)處理、術(shù)語抽取、概念抽取、層次關(guān)系抽取、非層次關(guān)系抽取、形成本體，可見抽取工作是其中的重要研究?jī)?nèi)容。 《面向文本的領(lǐng)域本體構(gòu)建中信息抽取技術(shù)研究》專注研究其中的術(shù)語抽取、概念抽取、層次關(guān)系抽取、非層次關(guān)系抽取這四個(gè)與抽取相關(guān)的任務(wù)，并對(duì)筆者近年來在領(lǐng)域本體學(xué)習(xí)研究方面取得的一些成果進(jìn)

《地方性砷中毒病區(qū)砷暴露和健康效應(yīng)研究》是基于國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、科學(xué)技術(shù)部、地方政府、企業(yè)和國(guó)際合作等項(xiàng)目研究成果？結(jié)合團(tuán)隊(duì)多年地方性砷中毒相關(guān)研究成果總結(jié)而成的？《地方性砷中毒病區(qū)砷暴露和健康效應(yīng)研究》分為緒論、上篇飲水型地方性砷中毒研究和下篇燃煤型地方性砷中毒研究？緒論概述了砷的性質(zhì)、毒性、健康危害和地方性砷

《海洋油氣井導(dǎo)管安裝方法》系統(tǒng)地介紹了海洋油氣導(dǎo)管分類、結(jié)構(gòu)組成、常見的安裝工藝，以及對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵設(shè)計(jì)技術(shù)�！逗Ｑ笥蜌饩畬�(dǎo)管安裝方法》分三個(gè)部分，第一部分（第1章）從海洋油氣井導(dǎo)管的功能著手，介紹不同類型井口的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；第二部分（第2—第4章）主要以海洋油氣井導(dǎo)管安裝方法為目標(biāo)，分別論述了海洋油氣井導(dǎo)管安裝方法的施工工藝

《生態(tài)工業(yè)園區(qū)系統(tǒng)穩(wěn)定性與調(diào)控技術(shù)》在生態(tài)工業(yè)園區(qū)發(fā)展研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以園區(qū)系統(tǒng)穩(wěn)定性與調(diào)控為關(guān)鍵問題，分別對(duì)基于人工生態(tài)系統(tǒng)視角的園區(qū)系統(tǒng)穩(wěn)定性和基于拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的園區(qū)系統(tǒng)穩(wěn)定性進(jìn)行了分析，并從拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)下的維穩(wěn)分析、基于博弈論的水資源梯級(jí)利用和低碳設(shè)計(jì)等方面，對(duì)園區(qū)系統(tǒng)調(diào)控進(jìn)行了研究�！渡鷳B(tài)工業(yè)園區(qū)系統(tǒng)穩(wěn)定性與調(diào)控技術(shù)

自2017年教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡(jiǎn)稱“雙一流”）建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單以來，“雙一流”建設(shè)正式進(jìn)入實(shí)施階段。我們?cè)缭?006年，就開始出版《世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)硏究報(bào)告》，并連續(xù)發(fā)布世界一流大學(xué)排行榜。為了適應(yīng)和滿足“雙一流”建設(shè)的需要，我們于2015年將這個(gè)評(píng)價(jià)報(bào)

《中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)若干戰(zhàn)略問題研究（Ⅲ）》是中國(guó)工程院重大咨詢項(xiàng)目“生態(tài)文明建設(shè)若干戰(zhàn)略問題研究（三期）”成果系列叢書的綜合卷，是項(xiàng)目的主要研究總結(jié)�！吨袊�(guó)生態(tài)文明建設(shè)若干戰(zhàn)略問題研究（Ⅲ）》分析評(píng)估了十八大以來中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)成效，剖析了我國(guó)東部、中部、西部典型地區(qū)以及“京津冀”城市群生態(tài)文明建設(shè)的模式和經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)“

《物理光學(xué)——Seelight軟件建模與仿真》將Seelight軟件與物理光學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)相結(jié)合，建立物理光學(xué)原理仿真模型，通過數(shù)值模擬生動(dòng)演示光的經(jīng)典波動(dòng)性質(zhì)，如光的偏振性質(zhì)、光在介質(zhì)界面的傳輸、光的干涉性、光的衍射、夫瑯禾費(fèi)衍射與傅里葉光學(xué)、空間濾波與信息處理、波晶片與偏振狀態(tài)轉(zhuǎn)換、電光效應(yīng)等原理與現(xiàn)象。通過運(yùn)用物

高壓直流電纜附件是直流電纜系統(tǒng)中的關(guān)鍵連接環(huán)節(jié),也是輸電系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)和出現(xiàn)故障的典型部位。《高壓直流電纜附件絕緣》在論述直流電纜附件絕緣的空間及界面電荷演變規(guī)律的基礎(chǔ)上，討論表層分子結(jié)構(gòu)調(diào)控、非線性無機(jī)顆粒填充和納米摻雜三種方法對(duì)直流電纜附件絕緣材料介電特性、電荷輸運(yùn)及陷阱特性的影響規(guī)律，并探索電、磁、熱場(chǎng)對(duì)電纜附件

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是一門重要的應(yīng)用型數(shù)學(xué)課程。《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（第二版）》包含三個(gè)方面的內(nèi)容，第一至五章為概率論，第六至十章為數(shù)理統(tǒng)計(jì)，第十一章為常用統(tǒng)計(jì)軟件介紹。《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（第二版）》不僅重視基礎(chǔ)知識(shí)的完整性與易懂性，有豐富的例題解釋定理與理論，而且還重視理論與應(yīng)用的結(jié)合，注意應(yīng)用性例題的選擇，引導(dǎo)學(xué)生注重概

《英美詩(shī)歌經(jīng)典選讀》根據(jù)教育部特色教材建設(shè)要求，立足于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，旨在推動(dòng)高水平優(yōu)質(zhì)課程的產(chǎn)出�！队⒚涝�(shī)歌經(jīng)典選讀》分為“英國(guó)詩(shī)歌經(jīng)典作品選讀”和“美國(guó)詩(shī)歌經(jīng)典作品選讀”兩大部分，共計(jì)20章。每章包括作者生平、作品簡(jiǎn)介、經(jīng)典選讀與文本注釋、詩(shī)歌主題與風(fēng)格賞析、學(xué)生批判性思考及小組討論、翻譯練習(xí)、創(chuàng)意寫作、拓展閱

中國(guó)特色在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用，為破解校際教學(xué)質(zhì)量差距大、區(qū)域之間發(fā)展不平衡等問題提供了有效方案，已經(jīng)成為新時(shí)代加速高等教育教學(xué)改革的重要引擎，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)高等教育“變軌超車”的關(guān)鍵一招。《在線開放課程與教學(xué)創(chuàng)新》內(nèi)容包括新時(shí)代呼喚教育教學(xué)創(chuàng)新、在線開放課程的理論探索、在線開放課程的開發(fā)建設(shè)、在線開放課程的創(chuàng)新應(yīng)用四個(gè)

《近代物理學(xué)簡(jiǎn)明教程》共6章，涉及量子力學(xué)初步、原子物理、分子和固體物理基礎(chǔ)、原子核等內(nèi)容，《近代物理學(xué)簡(jiǎn)明教程》不強(qiáng)調(diào)過細(xì)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，而是注重介紹近代物理學(xué)的基本概念、基本原理、重要實(shí)驗(yàn)、物理思想和物理模型，介紹研究微觀世界運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本方法及應(yīng)用.此外，在近代物理學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的大量現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，在本《近代物理學(xué)

《新工科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系：術(shù)語和基礎(chǔ)》以ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，運(yùn)用高等教育理論和新工科建設(shè)理念，為幫助高等學(xué)校建立和有效實(shí)施新工科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系，在總結(jié)和分析新工科專業(yè)人才培養(yǎng)的計(jì)劃、實(shí)施過程和活動(dòng)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等的基礎(chǔ)上，對(duì)新工科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量管理的基本術(shù)語和管理基礎(chǔ)進(jìn)行了科學(xué)系統(tǒng)的界定和

《土地利用視角下城市空間多維擴(kuò)展研究——以南京市為例》在城市空間多維擴(kuò)展方法研宄的基礎(chǔ)上，以南京市作為實(shí)證研宄對(duì)象，以土地利用為切入點(diǎn)，從多維視角分析城市空間擴(kuò)展和城市空間形態(tài)演變的過程、格局和機(jī)理，并通過擴(kuò)展后城市土地集約度的微觀評(píng)價(jià)分析城市多維擴(kuò)展的合理性，提出未來城市空間多維擴(kuò)展的建議。