本書共分五個部分。緒論：圖表+解讀；第一部分是資本的生產過程：圖表+解讀；第二部分是資本的流通過程：圖表+解讀；第三部分是資本主義生產的總過程：圖表+解讀。第四部分是《資本論》感悟與探析。前面幾部分是用圖示、表格和曲線的方式，對馬克思《資本論》理論體系、邏輯結構、原理范疇及其精神實質進行概括、歸納、抽象和提煉，為讀者快

本書就基于概念隱喻理論和最新的一些發(fā)展，探討人們對于婚姻的認知模式。本書結合漢語和英語分別依靠哪些概念隱喻來建構“婚姻”這一概念，在漢語和英語就“婚姻”所建構的概念隱喻中，是否蘊含著某種統(tǒng)一、基本的認知模式這兩個問題，利用訪談、情感信箱、影視和文學作品匯集婚姻語料，運用Pragglejaz小組提出的MIP(Metaph

目前國內許多高校均開展案例建設與研究工作。《知識產權法》是工程碩士必修基礎課程之一。本著作是在案例庫建設項目和前期教學科研積累的基礎上完成的，與行業(yè)特色和學校專業(yè)特色相結合，從著作權、專利權、商標權、其他知識產權、知識產權管理與成果轉化等幾個大的方面，根據時代特色和相關研究實踐的最新進展，精選部分案例進行設計和開發(fā)，文

本書是哈爾濱工程大學學生工作干部在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的基礎上，結合日常思想政治教育工作具體實踐，圍繞學生思想特點和成長發(fā)展規(guī)律，針對新形勢下思想政治教育工作面臨的新問題與新挑戰(zhàn)，從“教書和科研育人”“實踐育人”“管理育人”“組織育人”“服務育人”和“文化育人”等育人領域，梳理優(yōu)

“立德樹人”是高校的立身之本，是我國每一所學校的神圣使命與職責擔當。長期以來浙江省衢州職業(yè)技術學院致力于把學生思想教育貫穿學校教育全過程，特別是學校開展以《悉尼協(xié)議》為范式的高水平專業(yè)建設與改革以來，我們將學生思想政治教育融入人才培養(yǎng)方案，試圖將學生思想政治教育的活動以標準課程的模式固化下來，成為學校思政課程的重要組成

本書分為三部分，即認知篇、功能篇和教學篇。認知篇是運用認知語言學理論解釋基本詞匯、詞匯語義、詞匯搭配和詞匯理據；功能篇研究詞匯的語篇意義、文體意義和語用意義；教學篇構建多維的詞匯知識框架和體驗式詞匯教學模式，探討詞匯學習的機制、策略和途徑。

田納西·威廉斯以美國南方為背景，用詩歌般的語言塑造了許多充滿悲劇色彩的南方淑女形象。對威廉斯來說，文學創(chuàng)作是一種逃避現實、超越時間的方式，他筆下的南方淑女同樣選擇了詩意的想象，試圖挽留時間的腳步，構建理想的世界。筆者以威廉斯劇作中的南方淑女為主要研究對象，分別從懷舊、異化、表演性、生存美學等文化視角，揭示她們在現代社會

《石韞玉年譜》清代學者石韞玉生活在清乾隆中期至道光中期，一生著述宏富，尤以經史見長，但對其生平研究十分缺乏，作者通過對石氏著述的研究，并參考同時代人的記錄，為學術界提供一部資料翔實、考證嚴謹的石氏年譜。

本書是2008年出版的《認知詞匯學概論》的姊妹篇。這兩部詞匯認知研究的專著主要論述詞匯的主觀意義，為詞匯研究提出了一個全新的視角，是兩部開拓性的認知詞匯學專著之一。在《認知詞匯學概論》所構建的理論框架基礎之上，本書放眼于實踐運用，把理論運用于詞匯認知的具體研究。本書以洛克的認識論為哲學基礎，采用馬赫的折中主義方法論，對

工業(yè)旅游是隨著社會發(fā)展而產生的一種新興旅游項目,是工業(yè)與旅游業(yè)融合而形成的一種新型業(yè)態(tài)，有著廣闊的發(fā)展前景。我國工業(yè)旅游起步較晚，但發(fā)展勢頭迅猛，已經引起了政府、學界和業(yè)界的高度關注，其研究具有重要的理論和實踐意義。本書界定了工業(yè)旅游的內涵；闡述了工業(yè)旅游的理論基礎及其指導意義；探討了工業(yè)旅游發(fā)展的驅動機制及產生的效應

作為一個不斷被講述的深邃恒久的神話敘事經典，希臘羅馬神話千百年來對西方文化和文學藝術產生了不可磨滅的影響。本書從當代文化視野對希臘羅馬神話的重要文化母題及重要敘事題材進行提煉和探討，以揭示希臘羅馬神話的基本面貌、講述范式和藝術特色，幫助讀者增強文化修養(yǎng)，培養(yǎng)審美的敏感性和鑒賞力。本書主要內容包括希臘羅馬神話的概論及重要

貝克特戲劇是西方戲劇從現代向后現代轉型過程中的關鍵節(jié)點。本書以貝克特的個體生存體驗和時代生存體驗為切入點，結合文本細讀，分析貝克特戲劇創(chuàng)作復雜深刻的歷史、文化淵源，探討貝克特戲劇獨特的美學品質。通過綜合考察貝克特戲劇文學在傳統(tǒng)與現代審美視域中所具有的先鋒性與經典性，還原貝克特及其戲劇創(chuàng)作在世界文學史及文化史上的真實地位

本書由陜西師范大學中外民族戲劇學研究中心策劃與實施，為陜西師范大學國學院博士生導師李強教授、中央民族大學音樂學院博士生導師柯琳教授聯袂撰寫的史學專著；是我國第一部全面、系統(tǒng)、科學記載亞洲太平洋、印度洋海域空間，東北亞、東南亞、東亞、南亞、西亞地區(qū)諸國，如中國、俄羅斯、日本、朝鮮、韓國，菲律賓、印度尼西亞、文萊、東帝汶、

本書是一部電影研究專著。書中既有電影藝術基礎知識的梳理和總結，亦有個人的批評與思考，特別是抓住山西地方文化的精神脈絡，由此出發(fā)，思考電影，實踐和探究影視教學理念和方法，力求達到一定的理論深度和一定的實踐參考價值。這是當下中國電影文化發(fā)展的基本局面，而這一局面本身就是產業(yè)發(fā)展與觀眾需求之間辯證關系的直接表現。

本書是一部為了滿足應用型高校培養(yǎng)實踐性創(chuàng)新型人才需要，結合教學實踐提升學生閱讀、寫作能力的，填充實用性教學內容、聚焦教學效果優(yōu)良度的教材。本教材將“大學語文與寫作”的內容分為文化素質提升、專業(yè)素質提升、業(yè)務素質提升三個部分，每個部分的課堂講授時間10個學時，共30個學時，側重于學生理論水平的提升；閱讀實踐和寫作實踐放在

本書分六個部分，第一部分為序言，記錄了2016年學校成立中國建筑師作品展示館和北京建筑大學藝術館(以下稱“兩館”)時的領導致辭，序言展現了學校文化展覽陣地成立的初心與愿景。第二部分為建大之魂，即北京建筑大學精神文化體系，包括辦學理念、校訓、校風、北建大精神、校歌。第三部分為展示，主要展示了“兩館”成立以來舉辦的大型文化

本書是一本中國現代的長篇小說。作者在書稿中，通過幾位虛擬的人物，講述了一個復雜的故事，主人公趙聰原以為自己娶了娘家有錢有勢的媳婦，婚后才發(fā)現媳婦不是想象中的那樣。而自己偶遇的夏月月，原以為她是與自己偶遇的“對的人”，卻發(fā)現這個女子背后也非簡單。最終，小說中的好的角色壞的角色都得到了自己應有的結局。趙聰的經歷，引發(fā)了一個

本人將自己親眼目睹或親身經歷的財富世界發(fā)展的各種大小事實故事、財富現象等資源拿來，與大家分享。本人將自己股海25年的感悟及十幾年來在微博、博客及新浪股吧主貼上公開發(fā)表的論文，聚焦金融教育、股市及郵市文化市場動態(tài)，精準與時代對接，精選有代表性文章，與大家共享。并在每個片段中，附上作者的深刻啟示與感悟，以饗讀者。相信，此類

本書應用半參數平滑系數模型、SV-TVP-VAR、復雜網絡方法和TVP-FAVAR模型，實證探究了資本賬戶開放對短期資本流動、金融市場、外匯風險傳染和系統(tǒng)性金融風險的影響機制，論證了資本賬戶開放會通過改變相關因素的影響程度進而對短期跨境資本流動規(guī)模產生影響，資本賬戶開放對我國金融市場的影響隨著金融市場體制改革的逐步推進