本書介紹了5種進(jìn)化計(jì)算方法，綜述了多種新穎的云進(jìn)化算法，以及應(yīng)用云模型對(duì)遺傳算法、進(jìn)化規(guī)劃、進(jìn)化策略、蟻群算法、粒子群算法、量子進(jìn)化算法、差分進(jìn)化算法、人工蜂群算法、人工魚群算法、模擬退火算法、蛙跳算法、果蠅優(yōu)化算法等進(jìn)行改進(jìn)的方法，闡述了云模型、基于貪心思想和云模型的進(jìn)化算法，以及云進(jìn)化策略方法。

《時(shí)間序列分析發(fā)展簡(jiǎn)史》依據(jù)大量的原始文獻(xiàn)和相關(guān)研究文獻(xiàn)，盡可能地以概念、思想和方法形成與發(fā)展的時(shí)間順序?yàn)橹骶�，細(xì)致勾勒時(shí)間序列分析的起源、歷史發(fā)展的脈絡(luò)。同時(shí)《時(shí)間序列分析發(fā)展簡(jiǎn)史》也為時(shí)間序列分析課程的理論教學(xué)和學(xué)習(xí)提供文化背景與學(xué)術(shù)支撐，為現(xiàn)代教學(xué)科研探尋方向。

跳蛛科是蜘蛛目中種類最多的科之一，全世界已有記錄的跳蛛多達(dá)500余屬4400余種。該科蜘蛛體形小，形態(tài)多姿，體色多彩，分布范圍極為廣泛，善跳躍，活動(dòng)能力強(qiáng)，不結(jié)網(wǎng)，游獵生活，性情兇猛，專捕活蟲(chóng)為食或殺而棄之，食量大，耐干旱與饑餓，在非饑餓狀況下仍具有捕殺害蟲(chóng)的習(xí)性，是農(nóng)林等多類生態(tài)系統(tǒng)中重要的捕食性天敵。在控制農(nóng)作物、

《學(xué)校制度與教師道德學(xué)習(xí)》關(guān)注的核心問(wèn)題包括：制度與學(xué)校制度是什么？道德學(xué)習(xí)與教師道德學(xué)習(xí)是什么？學(xué)校制度與教師道德學(xué)習(xí)的關(guān)系如何？學(xué)校制度促進(jìn)教師道德學(xué)習(xí)的發(fā)生機(jī)制是什么？實(shí)踐模式又是什么？為解決這些問(wèn)題，《學(xué)校制度與教師道德學(xué)習(xí)》立足于對(duì)國(guó)內(nèi)外研究的整理與反思，研究過(guò)程力求滲透明確的實(shí)踐指向性，研究本身注重基本理論

《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的品牌關(guān)系管理》從品牌關(guān)系管理的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)出發(fā),分別從企業(yè)端和客戶端描述大數(shù)據(jù)環(huán)境下的品牌關(guān)系管理。在面向企業(yè)端的品牌管理方面，研宄了品牌競(jìng)爭(zhēng)分析與度量方法、品牌畫像和品牌銷量預(yù)測(cè)。在面向消費(fèi)者端的品牌管理方面，研究了客戶畫像、個(gè)性化推薦和面向潛在客戶的營(yíng)銷策略。最后，從競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)絡(luò)可視化、競(jìng)爭(zhēng)分析可視化和客戶分析

《模式識(shí)別在金融數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用研究》從計(jì)算機(jī)科學(xué)的角度研究金融數(shù)據(jù)中的規(guī)則，力圖發(fā)現(xiàn)和挖掘出海量金融數(shù)據(jù)中的隱藏信息。《模式識(shí)別在金融數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用研究》從計(jì)算機(jī)科學(xué)的模式識(shí)別理論和相關(guān)技術(shù)出發(fā)，利用深度信念網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行金融異常檢測(cè)，去發(fā)現(xiàn)隱藏在金融交易后面的那些欺詐行為；利用非負(fù)矩陣分解去研究股指的波動(dòng)，進(jìn)而預(yù)判證券

《公立醫(yī)院體制機(jī)制與醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式適配模式與協(xié)同改革》在中共中央全面深化改革的形勢(shì)下，依據(jù)公立醫(yī)院改革和醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)改革的相關(guān)政策，在分別研究公立醫(yī)院體制機(jī)制改革和醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式改革的基礎(chǔ)上，面對(duì)公立醫(yī)院體制機(jī)制與醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式錯(cuò)配的困境，以公立醫(yī)院體制機(jī)制與醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式適配為主題，提出兩者的適配理論、組合依

當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)與自然系統(tǒng)正發(fā)生復(fù)雜和深刻的新變化，資源與環(huán)境雙重約束已成為人類可持續(xù)發(fā)展的重大挑戰(zhàn)。這些新變化對(duì)資源管理與利用、環(huán)境改善、氣候變化治理和經(jīng)濟(jì)政策制定提出了新的要求，這其中既蘊(yùn)含全球共性問(wèn)題，也具有中國(guó)獨(dú)有問(wèn)題�！顿Y源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)復(fù)雜系統(tǒng)：模型與應(yīng)用》聚焦資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)復(fù)雜系統(tǒng)相關(guān)前沿問(wèn)題，應(yīng)用扎實(shí)規(guī)范的

《新時(shí)代煤炭地質(zhì)勘查工作發(fā)展方向研究》論述了新時(shí)代煤炭地質(zhì)勘查工作在國(guó)家能源安全保障和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的新使命，在“綠水青山”發(fā)展理念下的新?lián)��?dāng)，在“一帶一路”倡議中的新作用。提出了煤炭地質(zhì)勘查科技創(chuàng)新的新方向和煤炭地質(zhì)勘查隊(duì)伍建設(shè)的新要求，建立了煤炭生態(tài)地質(zhì)勘查新體系，展示了當(dāng)代煤炭地質(zhì)科技創(chuàng)新發(fā)展的新成果，暢想了煤炭

港口工程涉及大量的土與結(jié)構(gòu)相互作用問(wèn)題，數(shù)值仿真作為一個(gè)非常重要的研宂手段，已經(jīng)在桶式基礎(chǔ)防波堤、深水板樁碼頭新結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)過(guò)程中得到廣泛應(yīng)用，并隨之得到很大程度的發(fā)展�！陡劭诠こ虜�(shù)值仿真技術(shù)》系統(tǒng)闡述港口工程數(shù)值仿真技術(shù)，涉及黏土和砂土的變形特性及其數(shù)值分析、土與結(jié)構(gòu)接觸的模擬技術(shù)、基于ABAQUS有限元平臺(tái)的二次開(kāi)發(fā)技

《國(guó)家戰(zhàn)略視角下江蘇旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)理論體系為指導(dǎo)，梳理了十八大以來(lái)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略和重大部署，從聚焦國(guó)家戰(zhàn)略部署、落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略意圖的角度，對(duì)江蘇旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的若干理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行研究�！秶�(guó)家戰(zhàn)略視角下江蘇旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》討論了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享

教育與教師、教師與生命、教育與生命是血脈相通、枝附葉著的關(guān)系。從生命的視角研究教師專業(yè)發(fā)展有著十分重要的理論意義與實(shí)踐價(jià)值。《生命視域下教師教育研究》從生命視域下教師專業(yè)發(fā)展的應(yīng)然狀況出發(fā)，剖析了教師教育的現(xiàn)實(shí)憂思—生命意識(shí)的缺場(chǎng)、工具理性的張揚(yáng)以及功利化、技術(shù)化、模式化等，然后在借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和我國(guó)部分地區(qū)教師教育理論

本輯收入論文16篇、書評(píng)1篇，主要涉及醫(yī)學(xué)史、歷史上的科技人物與公司、遺產(chǎn)保護(hù)、科學(xué)文獻(xiàn)整理和口述史等領(lǐng)域。較多篇幅討論中國(guó)歷史上特別是宋朝的醫(yī)學(xué)成就、醫(yī)書傳播、醫(yī)者收入與財(cái)富狀況等，關(guān)注到唐宋造紙技術(shù)的傳承與革新，宋朝耕地面積統(tǒng)計(jì)、鹽業(yè)買撲制度，民國(guó)耀華玻璃公司技術(shù)體制、天津仁立毛紡廠及開(kāi)灤首任華人總經(jīng)理顧振�！犊茖W(xué)

LC視域下教師專業(yè)發(fā)展是基于生態(tài)取向的教師專業(yè)發(fā)展思想，其目的在于構(gòu)建一種自然的合作文化。以PLC的理論視域?qū)徱暯處煂�業(yè)發(fā)展，它賦予了教師合作新的發(fā)展理念和路徑�！蹲呦蚝献鳎篜LC視域下教師專業(yè)發(fā)展的反思與重構(gòu)》采用理論研究與實(shí)踐相結(jié)合的形式，基于PLC理論反思了我國(guó)教師合作的現(xiàn)狀與困境，闡述了教師專業(yè)發(fā)展的理論基礎(chǔ)和

《中文信息處理發(fā)展簡(jiǎn)史》以中文信息處理的學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)為線索，介紹了中文信息處理在不同歷史時(shí)期中的發(fā)展情況與主要成果�！吨形男畔⑻幚戆l(fā)展簡(jiǎn)史》首先簡(jiǎn)要介紹了中文信息處理學(xué)科的基本概況，然后以起步期、發(fā)展期、成熟期、繁榮期等不同的歷史階段，分章節(jié)對(duì)中文信息處理各個(gè)歷史階段的發(fā)展過(guò)程和成果進(jìn)行了具體闡述�！吨形男畔⑻幚戆l(fā)展簡(jiǎn)

《量化歷史研究第五輯》是量化歷史研究的專業(yè)性輯刊。本輯內(nèi)容涉及猶太歷史的量化研究，歷史中的金融泡沫研究，1919年山東城市人口研究，階層流動(dòng)、選擇性移民與工業(yè)革命的實(shí)證研究，文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究，中國(guó)年輕人如何看待歷史研究等。其中不乏名家新作和年輕學(xué)者的力作�！读炕瘹v史研究第五輯》論述規(guī)范，頗具學(xué)術(shù)價(jià)值。

《激光噴丸強(qiáng)化技術(shù)——在航空合金中的應(yīng)用》總結(jié)了激光噴丸強(qiáng)化技術(shù)在航空合金抗常溫和高溫疲勞制造方面的應(yīng)用和近期發(fā)展成果。探討了高能短脈沖激光沖擊波加載對(duì)6061T6航空鋁合金含裂紋件疲勞裂紋擴(kuò)展特性的影響機(jī)制，分析了不同激光噴丸工藝參數(shù)和疲勞載荷條件下典型試樣的表面完整性、疲勞裂紋擴(kuò)展特性及疲勞斷口形貌，基于斷裂力學(xué)基

《職前教師的卓越之道》分為三編，分別探討了職前教師卓越培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（包括時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）、職前教師卓越培養(yǎng)規(guī)律（包括“三優(yōu)潛質(zhì)”培養(yǎng)律、品性培養(yǎng)律和多維建構(gòu)律）和職前教師卓越教育實(shí)踐（包括問(wèn)題審視、理念革新和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)）。

本書內(nèi)容包括：常微分方程、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性規(guī)劃、數(shù)學(xué)建模概述。在每一模塊中均編有應(yīng)用與實(shí)踐內(nèi)容，其中包括高等數(shù)學(xué)在物理、機(jī)械、經(jīng)濟(jì)、電工電子、信息技術(shù)等方面的應(yīng)用和數(shù)學(xué)軟件MATLAB的使用。每節(jié)配有習(xí)題，并將習(xí)題答案附于書后。 本書可供高職院校工科類和經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生作為教材或?qū)W習(xí)參考書使用

本書根據(jù)高等教育“線性代數(shù)”課程的教學(xué)要求，以“弱化證明、掌握概念、強(qiáng)化計(jì)算和應(yīng)用”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)普通本科院校線性代數(shù)課程的教學(xué)應(yīng)以應(yīng)用為目的。本書以矩陣貫穿全書，章節(jié)之間聯(lián)系緊密，包括行列式、矩陣、向量的線性相關(guān)性、線性方程組、特征值與特征向量、二次型等內(nèi)容。本書結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、通俗易懂，有利于學(xué)生理解線性代數(shù)