這本教材包括講故事的重要性、講童話故事的必要性；童話故事在幼兒園中的講述原則和標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)是講故事再創(chuàng)作的技巧、聲音技巧和肢體輔助原則這三大項(xiàng)，為了讓學(xué)生們了解更直觀，把精致的優(yōu)秀案例包括故事稿和故事視頻也一一展示出來(lái)。 編寫(xiě)大綱： 第一部分：講故事概述、第二部分：故事的選擇性 第三部分：故事的再創(chuàng)作：

隨著博士生教育成為迅速擴(kuò)張和變化的全球現(xiàn)象，本書(shū)主要聚焦于北美、歐洲和澳大利亞開(kāi)啟了有關(guān)這些發(fā)展的國(guó)際對(duì)話，讓對(duì)博士生教育感興趣的普通讀者了解這些對(duì)話的性質(zhì)及其產(chǎn)生的影響。全書(shū)共18章，內(nèi)容包括不同視角下的博士生教育、不同學(xué)科背景下的博士生教育、不同國(guó)家的博士生教育以及博士生教育的不同制度和案例研究等。本書(shū)適合相關(guān)博士

本書(shū)研究了不同品種花生對(duì)鎘積累的遺傳特性差異，根據(jù)篩選出的高、低Cd積累花生品種，分析品種間Cd吸收、運(yùn)輸、積累分配的基因型差異，研究抗氧化系統(tǒng)能力、根系形態(tài)和分泌物及土壤環(huán)境因子與花生Cd積累的關(guān)系，評(píng)價(jià)各花生品種修復(fù)Cd污染土壤的潛能，為Cd污染土壤上花生的安全生產(chǎn)及利用花生修復(fù)Cd污染土壤提供理論依據(jù)，為花生的生

本書(shū)是高等院校會(huì)計(jì)、財(cái)政、稅收專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程，也是財(cái)務(wù)管理類專業(yè)的主干課程�！盎�礎(chǔ)會(huì)計(jì)”是一門理論性強(qiáng)、實(shí)踐能力要求高的綜合性學(xué)科。本書(shū)讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作，強(qiáng)化學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的能力，充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。

本教材通過(guò)項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)重新組織教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)在“做中學(xué)”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式下逐步展開(kāi)與深入；在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，通過(guò)崗位工作的流程化設(shè)計(jì)，再現(xiàn)崗位技能應(yīng)用的工作情境，培養(yǎng)學(xué)生以“信息—計(jì)劃—決策—實(shí)施—檢查—評(píng)價(jià)”的工作邏輯思路展開(kāi)技能訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。本書(shū)共分7大項(xiàng)目，包括數(shù)控車床的其本操作、軸類零件的加工、成型面零

本書(shū)根據(jù)工科院校大學(xué)物理課程特點(diǎn)，結(jié)合編者多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成。本書(shū)為下冊(cè)，包括磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)和量子物理等內(nèi)容，共4章,每章由授課章節(jié)、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要內(nèi)容、例題精解、本次課作業(yè)等部分構(gòu)成。書(shū)后備有各部分作業(yè)的答案以及電子版答案。本書(shū)適用于普通高等學(xué)校工科各專業(yè)的學(xué)生，對(duì)成人教育各專業(yè)的學(xué)員以及高等學(xué)校大

在講述傳感器的工作原理、特性、測(cè)量電路的基礎(chǔ)上，詳細(xì)講解了電阻式、位移式、轉(zhuǎn)速式、溫度式、光學(xué)式及數(shù)據(jù)采集等各類傳感器的綜合應(yīng)用，重點(diǎn)對(duì)檢測(cè)和應(yīng)用各種傳感器的技能進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。本書(shū)所包括的實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中可根據(jù)每個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況靈活選擇，書(shū)中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和難易程度可以滿足不同層次的教學(xué)要求。每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟

本書(shū)是經(jīng)過(guò)多位一線教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工作經(jīng)驗(yàn)所得。在教學(xué)一線的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)調(diào)研和多次的討論，總結(jié)出的符合職業(yè)教育規(guī)律和高技能復(fù)合型人才培養(yǎng)規(guī)律，全力以赴打造的教材。全書(shū)以Windows7為操作系統(tǒng)平臺(tái),以O(shè)ffice2010為辦公軟件安排內(nèi)容,包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、電腦打字基礎(chǔ)、Windows7操作系統(tǒng)、Word2010

本書(shū)編寫(xiě)“以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)”，設(shè)計(jì)6個(gè)項(xiàng)目、20項(xiàng)任務(wù)，內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，Windows操作的使用，Word文字處理軟件的使用、Excel電子表格處理軟件的使用、PowerPoint演示文稿制作軟件的使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與計(jì)算機(jī)安全知識(shí)。本書(shū)編寫(xiě)注重知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練的融合，各項(xiàng)目前提出知識(shí)與能力目標(biāo)要求，

基于通信人才培養(yǎng)的高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)特色教材是以通信行業(yè)為背景，在創(chuàng)業(yè)各環(huán)節(jié)上指導(dǎo)更加深人，方法更加具體，案例更加充實(shí)，趣味性強(qiáng)，通俗易懂，形成了“案例-理念-方法-實(shí)踐”系統(tǒng)，“案例”導(dǎo)出“理念”，“方法”實(shí)現(xiàn)理論，理論指導(dǎo)“實(shí)踐”，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)系統(tǒng),并在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的多個(gè)層面得以運(yùn)用，時(shí)效性強(qiáng)。 本書(shū)可作為高職高專院通

本書(shū)簡(jiǎn)要介紹了信息檢索的基本知識(shí)、基本方法和信息利用的正確方法，重點(diǎn)介紹了常用數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索系統(tǒng)的檢索途徑和檢索技巧，同時(shí)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和論文寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了介紹。本書(shū)內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)，可有效地提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)。本書(shū)既可作為高等院校學(xué)生學(xué)習(xí)信息資源檢索方法和技能的教材，又可作為教學(xué)、科研和工

本書(shū)基于傳統(tǒng)汽車的起源與發(fā)展，全面而系統(tǒng)的論述了新能源汽車的基礎(chǔ)知識(shí)，穿插思政文化素養(yǎng)培養(yǎng)，踐行文化自信打造特色職教文化，共分為9個(gè)項(xiàng)目，分別介紹了傳統(tǒng)汽車與新能源汽車的的基本概念與發(fā)展、混合動(dòng)力電動(dòng)汽車、純電動(dòng)汽車、燃料電池汽車、其他清潔能源汽車和電動(dòng)汽車、CNG汽車的使用、維護(hù)及其標(biāo)準(zhǔn)等。 根據(jù)項(xiàng)目教學(xué)的要求

本書(shū)立足高校實(shí)際，依據(jù)職業(yè)生涯教育的內(nèi)涵與目的，借鑒國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合多年職業(yè)生涯規(guī)劃教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯教育的基本知識(shí)、基本理論、實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了系統(tǒng)分析和全面講解，并收入了大量的案例，融理論、知識(shí)、趣味和思維創(chuàng)新于一體，體現(xiàn)了生涯規(guī)劃課程的實(shí)踐性和以學(xué)生為主

本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求>的通知》精神的要求和高職院校大學(xué)生認(rèn)知水平的現(xiàn)狀，在有利于學(xué)生自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過(guò)案例、體驗(yàn)和閱讀等具體實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生在“行”與“思”的過(guò)程中，結(jié)合個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷與閱歷，形成自己獨(dú)特的人生感悟，避免在認(rèn)知邏輯上片面理解和“共識(shí)”

本書(shū)依托PhotoshopCC這個(gè)強(qiáng)大的軟件平臺(tái)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，選取一系列真實(shí)案例用于創(chuàng)意解析、設(shè)計(jì)思路和使用分析，介紹圖形圖像處理中的摳圖、修圖、色彩色調(diào)調(diào)整、創(chuàng)意合成、特效制作等核心功能。 本書(shū)內(nèi)容圖文并茂、語(yǔ)言通俗易懂、圖例生動(dòng)實(shí)用，基礎(chǔ)知識(shí)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)緊密結(jié)合，提供作品設(shè)計(jì)思路與制作流程，操作步

S理論是專門用來(lái)描述物理方程協(xié)變規(guī)律的自恰性數(shù)學(xué)理論體系及時(shí)空理論。本書(shū)給出了S理論原理及其對(duì)電磁理論的靜態(tài)描述，并對(duì)電磁力的各種形式作了全面的詳細(xì)討論。 S理論滋生了與麥克斯韋電磁理論并行的一種新電磁理論，并完美地確立了電磁理論的本構(gòu)關(guān)系(或稱本構(gòu)公理)。S理論不僅兼容了狹義相對(duì)論和對(duì)其實(shí)現(xiàn)了全面的超越，而且，

作者從當(dāng)今科研的發(fā)展動(dòng)態(tài)、科研工作的開(kāi)展角度及科研工作的開(kāi)展方式三個(gè)方面做了系統(tǒng)的闡述，傳授科研經(jīng)驗(yàn)與方法，開(kāi)闊了師生視野，為師生的科學(xué)研究方式方法提供了更多的思路。同時(shí)作者結(jié)合自身長(zhǎng)期開(kāi)展科學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)，從宏觀講解了做好科研最重要的是理性思考以及在選擇課題和經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題。然后通過(guò)列舉大量實(shí)例，深入細(xì)致

本書(shū)針對(duì)車輛工程專業(yè)學(xué)生編寫(xiě)，以幫助學(xué)生了解車輛行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，了解車輛工程專業(yè)的課程設(shè)置、實(shí)踐內(nèi)容和主要的科技創(chuàng)新活動(dòng)。本書(shū)的主要內(nèi)容有車輛行業(yè)認(rèn)識(shí)、車輛工程專業(yè)認(rèn)識(shí)、汽車工程師職業(yè)介紹、汽車基本原理與構(gòu)造、汽車試驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)等車輛工程專業(yè)傳統(tǒng)的知識(shí)，同時(shí)包含新能源汽車技術(shù)和無(wú)人駕駛汽車等新技術(shù)、新知識(shí)。本書(shū)供高等學(xué)校車

本教材是機(jī)械類專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是獲取“機(jī)械產(chǎn)品檢驗(yàn)工”職業(yè)資格證書(shū)課程。通過(guò)廣泛調(diào)研，與企業(yè)工程技術(shù)人員合作，以質(zhì)量檢驗(yàn)員職業(yè)崗位工作過(guò)程為導(dǎo)向，以企業(yè)真實(shí)機(jī)械零件檢測(cè)項(xiàng)目為載體，設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。 本教材分為兩篇，第一篇為基礎(chǔ)篇，包括緒論、測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)、尺寸公差與配合、幾何公差、表面結(jié)構(gòu)等方面內(nèi)容，共5章

本書(shū)以我國(guó)現(xiàn)行《保險(xiǎn)法》為基礎(chǔ)，結(jié)合有關(guān)《保險(xiǎn)法》的四個(gè)司法解釋的規(guī)定，收集了近幾年保險(xiǎn)法領(lǐng)域中的各類典型案例，并在案例之后提出爭(zhēng)議焦點(diǎn)，指引相關(guān)規(guī)范性文件規(guī)定，進(jìn)行有理有據(jù)的分析。在對(duì)每個(gè)典型案例分析之后，本書(shū)提供一個(gè)自測(cè)案例，有針對(duì)性地幫助讀者提高在保險(xiǎn)法實(shí)務(wù)操作中解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為使讀者能夠全面掌握修訂后的《