本書是根據(jù)普通高校理科"近代物理實(shí)驗(yàn)"課程教學(xué)大綱編寫的。內(nèi)容包括：原子物理、原子核物理、真空技術(shù)、X光技術(shù)、激光、全息、微波、磁共振、微弱信號(hào)檢測(cè)技術(shù)、物理測(cè)量等。同時(shí)，依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，增加了具有代表性的研究性實(shí)驗(yàn)。本書可作為理工科大學(xué)物理專業(yè)或與物理相近專業(yè)"近代物理實(shí)驗(yàn)"課的教學(xué)用書，也可作為從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教

基于網(wǎng)絡(luò)輿情大數(shù)據(jù)，采用百度大數(shù)據(jù)、爬爬蟲軟件、ROST軟件等大數(shù)據(jù)采集與內(nèi)容分析工具，研究我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)旅游開發(fā)輿情現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)問題，探索"一帶一路"時(shí)代背景下旅游促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新方式，并基于各民族地區(qū)省市旅游發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)輿情大數(shù)據(jù)分析，找準(zhǔn)少數(shù)民族地區(qū)旅游開發(fā)的系統(tǒng)路徑，以構(gòu)建惠及少數(shù)民族同胞脫貧，實(shí)現(xiàn)

本專著主要內(nèi)容包含十一章，分別為：選題背景與意義、理論基礎(chǔ)與相關(guān)研究述評(píng)、中國(guó)空港競(jìng)爭(zhēng)力影響因素識(shí)別、中國(guó)空港競(jìng)爭(zhēng)力動(dòng)態(tài)形成機(jī)理、中國(guó)空港動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)、不同空港組的競(jìng)爭(zhēng)力形成機(jī)理差異研究、空港聯(lián)盟決策算法、空港聯(lián)盟準(zhǔn)入算法、空港聯(lián)盟退出算法、空港聯(lián)盟解散機(jī)制研究和研究展望。

本書針對(duì)我國(guó)山地地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)的情況，系統(tǒng)介紹地質(zhì)災(zāi)害基本知識(shí)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警和防治方法，并詳細(xì)論述受災(zāi)后科學(xué)防災(zāi)避災(zāi)與自救方法，在住房選址、工農(nóng)業(yè)建設(shè)等活動(dòng)中避開地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)區(qū)，地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防體系及重大地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)應(yīng)急演練等。旨在普及地質(zhì)災(zāi)害防范和自救知識(shí)，避免生命傷亡，減少財(cái)產(chǎn)損失。

通過一代代科學(xué)家艱苦卓絕的探索發(fā)現(xiàn)，人類已進(jìn)入了基因克隆時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展。本書縱橫歷史上下數(shù)萬年，介紹了病毒在從古代到現(xiàn)代生活中對(duì)人類社會(huì)造成的巨大影響，探尋了病毒起源和傳播，揭開了病毒的神秘面紗。通過疫苗等科學(xué)防疫手段攻克天花和狂犬病等，展示了科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝疾病的偉大力量，并淋漓盡致地展現(xiàn)了科學(xué)家在追求真

本書以元素周期表中的族為主要單元，詳細(xì)介紹主族堿金屬、堿土金屬、硼族元素、碳族元素、氮族元素、氧族元素、鹵素元素及其化合物的結(jié)構(gòu)與性能，并概述各化合物在飛行器、火箭推進(jìn)器等領(lǐng)域的應(yīng)用。介紹了惰性氣體在在在原子能反應(yīng)堆、核燃料化學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用。詳細(xì)介紹了副族元素鈦和釩副族、鉻和錳副族、鐵系和鉑系、銅和鋅副族、稀土元素及其

本書的內(nèi)容分主體和附錄兩部分。主體部分：對(duì)中國(guó)大陸209所和港澳臺(tái)地區(qū)17所高等醫(yī)學(xué)院校（或大學(xué)內(nèi)設(shè)的醫(yī)學(xué)教育單位）分省份進(jìn)行逐一介紹，包含校址、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、學(xué)生規(guī)模、優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)、獲獎(jiǎng)教學(xué)成果、歷史沿革、附屬醫(yī)院設(shè)置等基本信息。在逐一介紹大陸院校和港澳臺(tái)院校之前，分別對(duì)這兩部分的院校以及兩地醫(yī)學(xué)教育情況進(jìn)行概述。附

本書編寫的宗旨是力求理論與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)介紹近年來國(guó)內(nèi)外醫(yī)院管理實(shí)踐中應(yīng)用廣泛或正在逐步引入的醫(yī)院管理理論與方法，內(nèi)容涉及了醫(yī)院管理學(xué)概論、醫(yī)院治理、護(hù)理管理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、醫(yī)院品牌與經(jīng)營(yíng)管理、醫(yī)療管理、醫(yī)院質(zhì)量管理、醫(yī)療安全管理、醫(yī)院應(yīng)急管理、醫(yī)院科教管理、醫(yī)聯(lián)體管理、醫(yī)院績(jī)效管理、醫(yī)院評(píng)審、醫(yī)學(xué)技術(shù)評(píng)估、醫(yī)院文化

本書共分10章，首先對(duì)病媒生物生物學(xué)及生態(tài)學(xué)、動(dòng)物病媒病流行病學(xué)和病媒生物與動(dòng)物疫病的關(guān)系進(jìn)行了闡述；然后根據(jù)我國(guó)國(guó)境口岸大范圍調(diào)查研究成果的基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)的闡述了不同地域病媒生物的種類、分布、組成、流動(dòng)特性及擴(kuò)散態(tài)勢(shì)、重要蟲媒攜帶不同外來動(dòng)物疫病病原狀況傳播規(guī)律與傳播方式、綜合防控措施。作為國(guó)內(nèi)第一部關(guān)于國(guó)境口岸病

本書從下遼河平原地下水脆弱性與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的理論、方法和實(shí)例研究三個(gè)方面，系統(tǒng)地介紹了地下水脆弱性及環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)理論在下遼河平原地下水研究中的應(yīng)用。本書以下遼河平原地下水資源為研究對(duì)象，綜合運(yùn)用水文水資源、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)分析、不確定性理論、系統(tǒng)工程、多目標(biāo)決策與分析、計(jì)量數(shù)學(xué)等相關(guān)理論與方法對(duì)下遼河地下水脆弱性影響因素、地下

我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是農(nóng)村教育信息化，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展必須要充分發(fā)揮信息化的杠桿作用。如何推動(dòng)農(nóng)村教育信息化發(fā)展，一直是教育信息化實(shí)踐領(lǐng)域的焦點(diǎn)。黨的十八屆三中全會(huì)和五中全會(huì)都強(qiáng)調(diào)信息化手段促進(jìn)教育公平發(fā)展的重要性，習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理也明確提出要利用信息化手段實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展。正是前瞻性地認(rèn)

本教材共分七章：第一章概論，介紹各種醫(yī)學(xué)成像的基本概念、方法和課程特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法；第二章至第七章，分別介紹醫(yī)學(xué)影像成像的基本條件、模擬X線成像、數(shù)字X線成像等內(nèi)容。適合�？�，高職高專層次醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)使用。

外科學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它的范疇是在整個(gè)醫(yī)學(xué)的歷史發(fā)展中形成，并且不斷更新變化的。在古代，外科學(xué)的范疇僅僅限于一些體表的疾病和外傷；但隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，對(duì)人體各系統(tǒng)、各器官的疾病在病因和病理方面獲得了比較明確的認(rèn)識(shí)，加之診斷方法和手術(shù)技術(shù)不斷地改進(jìn)，現(xiàn)代外科學(xué)的范疇已經(jīng)包括許多內(nèi)部的疾病。外科經(jīng)常處理的問

本圖書對(duì)職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的制定和應(yīng)用作了比較詳細(xì)的闡述。主要闡述近年新制（修）定的職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的基本概況、國(guó)內(nèi)外職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展與發(fā)展、制定職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施指南的通用要求，內(nèi)容包括：制定背景、條文解釋、應(yīng)用案例、應(yīng)用注意事項(xiàng)、疑難問題解答、進(jìn)一步閱讀的相關(guān)資料等六部分。

本教材總體內(nèi)容分為四章：第一章食品安全風(fēng)險(xiǎn)分析概述，將概述食品安全風(fēng)險(xiǎn)分析理論的重要作用、發(fā)展歷史、在各發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐及與其他相關(guān)概念之間的關(guān)系；第二章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的概念、方法和應(yīng)用，將分別詳細(xì)介紹化學(xué)性和生物性危害的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本概念、方法和應(yīng)用；第三章風(fēng)險(xiǎn)管理與實(shí)踐，將詳細(xì)介紹風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果在風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用，并結(jié)合具體

本書所提出的“混合式教育”是以學(xué)生體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，將教師角色、教學(xué)環(huán)境、教育手段等各種維度納入其中，對(duì)教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。本書以合作建構(gòu)理論為基礎(chǔ)，以CoI探究社區(qū)模型為框架，使“混合式教育”不僅在理念上更加具體和細(xì)化，在實(shí)踐中也具有極強(qiáng)的參考性。本書不僅提出了混合式教育的實(shí)踐原則，更重要的是

《應(yīng)用文寫作》主要是針對(duì)職業(yè)院校藥品、食品及相關(guān)專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的寫作基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能而編寫的實(shí)用型應(yīng)用文寫作教材。全書包括應(yīng)用寫作與文學(xué)寫作的比較、公文文體的寫作規(guī)則、應(yīng)用文寫作等三部分內(nèi)容。應(yīng)用文寫作部分詳述了公文、事務(wù)文書、信息文體、會(huì)議講話類文體、財(cái)經(jīng)文體、法律事務(wù)文書、禮儀文書、求職競(jìng)聘類文書、藥品說明書等近

《小學(xué)生必背古詩詞112首》內(nèi)容包括教育部九年義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及《全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》古詩詞背誦推薦篇目96首，并增補(bǔ)了16首，共收錄112首古詩詞。本書對(duì)詩詞加注了漢語拼音，并配套有聲誦讀。為了幫助小學(xué)生更好地理解、把握詩詞，特別增加了疑難注釋、作者簡(jiǎn)介、詩詞新譯、詩文賞析等版塊，用小學(xué)生能夠理解的語言形

《化工原理實(shí)驗(yàn)》共6章，內(nèi)容包括緒論、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量及誤差分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與實(shí)驗(yàn)流程、化工原理實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、仿真實(shí)驗(yàn)。本書以處理工程問題的研究方法為導(dǎo)向，注重理論聯(lián)系實(shí)際，并強(qiáng)調(diào)工程能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。《化工原理實(shí)驗(yàn)》可作為高等院�；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)化工原理實(shí)驗(yàn)課的教材或參考書，也可供在化工、石油

本書以崗位訓(xùn)練為出發(fā)點(diǎn)，圍繞汽車4S店銷售顧問這個(gè)崗位，詳細(xì)介紹了4S店銷售顧問在常識(shí)訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、技能訓(xùn)練以及口才訓(xùn)練等方面的相關(guān)知識(shí)。本書資料豐富，內(nèi)容翔實(shí)，均來自一線汽車4S店相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容，語言通俗易懂，突出實(shí)用性和專業(yè)性，具有較強(qiáng)的參考價(jià)值。無論是職場(chǎng)新手，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的汽車銷售人員，相信閱讀本書后都會(huì)對(duì)汽