內(nèi)容主要包括孔子和論語(yǔ)，經(jīng)典與人生、人類的命運(yùn)與經(jīng)典之關(guān)系、讀書、為學(xué)、立志以及中國(guó)文化，并及其在世界各地的影響，還有作者為自己曾經(jīng)出版的著作、師友們的相關(guān)拙作所作的序、跋和評(píng)述文字。本集似雜而實(shí)不雜，主要目標(biāo)指向經(jīng)典對(duì)人生和社會(huì)以及人類未來的主題和宗旨。

本書從概念、指標(biāo)體系、影響因素、統(tǒng)計(jì)評(píng)估方法、提升措施等多個(gè)方面對(duì)智能配電網(wǎng)的用電可靠性進(jìn)行了較為系統(tǒng)、全面的闡述。全書共8章，分別為緒論、用電可靠性概念、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、用電可靠性的影響因素研究、新形勢(shì)下的供用電可靠性統(tǒng)計(jì)及評(píng)估方法、主動(dòng)配電網(wǎng)的用電可靠性分析、電壓暫降與用電可靠性提升、智能配電網(wǎng)用電可靠性的提升措施研

在幼兒園的社會(huì)空間中，園長(zhǎng)權(quán)力是建立微觀政治規(guī)范和秩序的一種實(shí)踐活動(dòng)。從教育組織的層面來看，權(quán)力關(guān)系也是引起教育變革的中心。本書采用個(gè)案研究方法，在微觀政治學(xué)的視角下，運(yùn)用布迪厄的資本、場(chǎng)域和習(xí)性的關(guān)鍵概念，形成園長(zhǎng)權(quán)力的研究邏輯，推進(jìn)了園長(zhǎng)研究向政治學(xué)領(lǐng)域的延伸。本書動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)了實(shí)然狀態(tài)下園長(zhǎng)權(quán)力的運(yùn)作，建構(gòu)了權(quán)力資

本論文集的作者從民俗學(xué)、民族學(xué)的視角出發(fā)，進(jìn)入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（柳子戲、攻鼓子舞、涼州賢孝和老虎笙）的生存、展演空間，通過扎實(shí)的田野調(diào)查，發(fā)現(xiàn)"初見成效"與"陷入困境"等不同類型的保護(hù)現(xiàn)狀；探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的本質(zhì)及其與俗民生活的密切聯(lián)系與變遷，進(jìn)而依據(jù)非遺相關(guān)理論，反思現(xiàn)有保護(hù)措施，借助實(shí)踐的個(gè)案研究，為我國(guó)非物

盧玉起生于1916年,河北省山海關(guān)人.少年勤奮讀書,善于鉆研.15歲時(shí)師事于山海關(guān)名醫(yī)李樹軒,旋于中國(guó)國(guó)醫(yī)函授學(xué)院畢業(yè)。盧老治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)淵博,為人師表,誨人不倦。自五十年代至今,一直擔(dān)任《內(nèi)經(jīng)》教學(xué)。盧老精通中醫(yī)基礎(chǔ)理論,且有多年:恢證心得,學(xué)驗(yàn)俱豐.因此,講授的課程學(xué)術(shù)觀點(diǎn)明確蕩層次條理清楚,著重聯(lián)系實(shí)際，使心領(lǐng)神

本書從從概述、流行病學(xué)、病因病機(jī)、解剖生理、臨床診斷、鑒別診斷、推拿治療、預(yù)防調(diào)攝等角度，講授內(nèi)科、婦科疾病的推拿學(xué)治療方法。推進(jìn)推拿學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。并很好的豐富了推拿學(xué)的治療方法。適于業(yè)內(nèi)從業(yè)者、醫(yī)生的學(xué)習(xí)使用。

從推拿功法起源、基礎(chǔ)理論、推拿徒手練功、推拿醫(yī)療氣功、推拿器械練功等角度講授推拿功法學(xué)。從推拿功法起源、基礎(chǔ)理論、推拿徒手練功、推拿醫(yī)療氣功、推拿器械練功等角度講授推拿功法學(xué)。從推拿功法起源、基礎(chǔ)理論、推拿徒手練功、推拿醫(yī)療氣功、推拿器械練功等角度講授推拿功法學(xué)。從推拿功法起源、基礎(chǔ)理論、推拿徒手練功、推拿醫(yī)療氣功、推

流固耦合界面網(wǎng)格間的數(shù)據(jù)傳遞是流固耦合數(shù)值分析方法實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)有的流固耦合數(shù)據(jù)傳遞方法由于受到耦合面彎曲、網(wǎng)格不匹配、網(wǎng)格密度大小等因素的影響，數(shù)據(jù)傳遞精度不高，進(jìn)一步影響了流固耦合數(shù)值分析的精度。本書著重從耦合面和耦合數(shù)據(jù)空間非線性的全新角度討論流固耦合數(shù)據(jù)傳遞問題，通過大量的算例闡述耦合面和耦合數(shù)據(jù)空間非線性

本套叢書是對(duì)通識(shí)教育的系統(tǒng)梳理，整套叢書分為三個(gè)部分，即通識(shí)教育的起源與制度、海外通識(shí)教育、當(dāng)代通識(shí)教育的理念與改革探索。本書為第一部分：通識(shí)教育的起源與制度。本書從四個(gè)方面進(jìn)行了分析，從大學(xué)與自由教育的起源說起，論述了現(xiàn)代通識(shí)教育的興起，一直論述到通識(shí)教育的理念、模式和課程。

《醫(yī)護(hù)英語(yǔ)》是為初涉醫(yī)護(hù)專業(yè)的中職學(xué)生提供的一本學(xué)習(xí)職場(chǎng)英語(yǔ)的初級(jí)教材，是為科學(xué)、合理平衡英語(yǔ)和醫(yī)護(hù)專業(yè)的教學(xué)，滿足教師課堂教學(xué)而設(shè)計(jì)的。本教材依托護(hù)理基本崗位和職責(zé)，以簡(jiǎn)單的職場(chǎng)英語(yǔ)話題為主線，以任務(wù)為導(dǎo)向，輔以功能和結(jié)構(gòu)項(xiàng)目，按照“任務(wù)—話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”的格式編排，力求通過反復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)化功能表達(dá)。同時(shí)，學(xué)生

本書是文物保護(hù)工程的專著，是作者對(duì)其在文物保護(hù)相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。全書共分7章，通過對(duì)老司城遺址文物現(xiàn)狀的調(diào)查與病害評(píng)估，詳細(xì)介紹了包括多維信息采集與試驗(yàn)工程，保護(hù)工程設(shè)計(jì)、施工管理、工程施工，已經(jīng)關(guān)于老司城遺址文物保護(hù)工程思考。對(duì)遺址文物保護(hù)工程的修復(fù)、展示及保存給出了可以參照的具體依據(jù)。

本課題從文獻(xiàn)和考古整合的角度開展東周王城考古學(xué)研究，同時(shí)涉及成周城的沿革史實(shí)，本成果對(duì)進(jìn)一步完善中國(guó)都城制度史具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值。通過系統(tǒng)研究，形成專著，初步完成了對(duì)東周王城的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，在中國(guó)古代都城史研究上具有填補(bǔ)學(xué)術(shù)缺環(huán)的意義。開展東周王城考古學(xué)研究，揭示出其布局及功能區(qū)劃，為進(jìn)一步保護(hù)利用好東周王城創(chuàng)造必要的條件，

近些年來，一種新的紀(jì)錄片類型——調(diào)查性紀(jì)錄片備受人們的青睞。本書就是對(duì)調(diào)查性紀(jì)錄片展開的開拓性的研究。在厘清概念的基礎(chǔ)之上，作者運(yùn)用敘事學(xué)、倫理學(xué)、傳播學(xué)等理論，考察了調(diào)查性紀(jì)錄片的社會(huì)功能、文本建構(gòu)、生產(chǎn)機(jī)制、傳播效果及未來發(fā)展。作品追蹤歷史上和新媒體環(huán)境下調(diào)查性紀(jì)錄片的生產(chǎn)與傳播，綜合運(yùn)用文藝學(xué)和傳播學(xué)理論做跨學(xué)科

TKT劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證考試全真模擬試題（Young Learners模塊）

語(yǔ)文課Ⅲ

博弈邏輯（GameLogic）研究的是理性的人在互動(dòng)行動(dòng)中即博弈中的推理問題，是邏輯學(xué)科的一個(gè)分支，是“理性的”行動(dòng)者或參與者在互動(dòng)的過程中如何選擇策略或如何做出行動(dòng)的邏輯，屬于應(yīng)用邏輯范疇。本書一部有關(guān)邏輯博弈的大眾通俗讀物。有趣的地方就是種種故事發(fā)生在真實(shí)的歷史與日常的生活中，力圖把社會(huì)中錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系理性化、抽象

全書各章節(jié)的基本結(jié)構(gòu)為：大綱要點(diǎn)、考試重點(diǎn)、配套練習(xí)和配套練習(xí)答案及解析。大綱要點(diǎn)從“了解”、“記憶”、“理解并能夠運(yùn)用”和“特別說明”等幾個(gè)方面對(duì)最新考試大綱內(nèi)容進(jìn)行了分類。考試重點(diǎn)主要?dú)w納和總結(jié)了本章內(nèi)容在歷年考試中所占分值的情況。配套練習(xí)分為基礎(chǔ)練習(xí)、真題提示和強(qiáng)化練習(xí)，結(jié)構(gòu)合理、實(shí)用。配套練習(xí)答案及解析給出了基

5G被譽(yù)為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)新引擎”，既是人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、視頻社交等新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，也將為“中國(guó)制造2025”和“工業(yè)4.0”提供關(guān)鍵支撐�！�5G時(shí)代》指出，第七次信息革命是智能互聯(lián)網(wǎng)，5G是第七次信息革命的基礎(chǔ)。本書對(duì)5G的三大場(chǎng)景、六大特點(diǎn)、核心技術(shù)、全球格局等做了清晰的介紹，回答了“什么是真正的5G

20世紀(jì)，人類在認(rèn)識(shí)自我生存的物質(zhì)世界方面取得了非常大的進(jìn)展，從約10-18厘米的微觀粒子，到130億~150億光年的宇宙。在這個(gè)認(rèn)識(shí)層次不斷遞進(jìn)的過程中，無數(shù)的科學(xué)家付出了畢生的心血。本書按歷史發(fā)展脈絡(luò)，將人類對(duì)微觀世界和宏觀宇宙的永無止境的探索歷程結(jié)合在一起，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、但又曲折艱辛的科學(xué)故事。《BR》本

當(dāng)今社會(huì)，城市對(duì)優(yōu)秀大學(xué)的需要更加緊急和迫切，大學(xué)與城市的互動(dòng)關(guān)系研究不僅成為炙手可熱的學(xué)術(shù)話題，也成為城市建設(shè)的前沿領(lǐng)域。本書探討了大學(xué)與城市互動(dòng)發(fā)展的歷史演進(jìn)、大學(xué)與城市互動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律、大學(xué)與城市互動(dòng)發(fā)展研究的歷史生態(tài)；并以大連市為例，探討了大學(xué)與城市文明建設(shè)、大學(xué)與城市國(guó)際化發(fā)展、大學(xué)與城市人口素質(zhì)發(fā)展等問題