本書主要包括學習與日常觀察思考，教育教學改革方面的思考與建議，歷史教研組、歷史名師工作室、歷史學科研究基地和特級教師工作站建設和發(fā)展規(guī)劃、方案與總結(jié)，著作序言和本人的成長歷程。另外，本書還附錄了本人指導的由門生撰寫的教研論文和他人采訪我而撰寫的報道文章。這些習作，或已在不同刊物上公開發(fā)表，有些文章還為人民大學復印報刊資

本書分為總報告、各級各類教育篇、專題篇、區(qū)域篇四部分，反映廣州市各級各類教育在2016-2017年的成就、經(jīng)驗與挑戰(zhàn)，從中把握廣州市各級各類教育發(fā)展的現(xiàn)狀及存在問題，并提出相應的對策和政策建議，對廣州市教育發(fā)展狀況和熱點問題進行年度監(jiān)測，以專業(yè)的角度和視野來分析與預測廣州市教育發(fā)展，更好地發(fā)揮廣州市教育研究院作為教育智

祭司是古代埃及社會中的一個重要群體，他們不僅主宰著宗教世界，而且還滲透到世俗社會，對古埃及社會產(chǎn)生了深刻影響。本書從祭司勢力的演化和發(fā)展、祭司的構(gòu)成和職能以及祭司的收入、特權(quán)和祭司職位的獲取等三個方面對這個群體進行了系統(tǒng)梳理和深入剖析，闡釋了這些站立在普通人和諸神之間的神廟官員，確實塑造和指導了古代埃及世界。

近年來，浙江慈善高速發(fā)展，并在全國處于領(lǐng)先地位。數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，根據(jù)2017年度發(fā)布的中國慈善進步指數(shù)，浙江的慈善進步指數(shù)排名全國第三。同時，在2018年第五屆中國城市公益慈善綜合指數(shù)得分前100位的城市中，浙江省有13個城市上榜，居全國第二。這些都說明浙江省慈善事業(yè)的繁榮。本書對浙江省的這些年的慈善事業(yè)的發(fā)展概況做出了

本書主要從狹義的角度，挖掘媒介融合背景下區(qū)域文化軟實力提升的視頻文化要素，從移動視頻媒體發(fā)展和區(qū)域文化軟實力的互動關(guān)系的角度切入，在移動視頻媒體發(fā)展與區(qū)域文化的契合點上尋找移動視頻媒體的長效發(fā)展機制，對媒介融合背景下日漸勃興的移動視頻媒體的區(qū)域文化建構(gòu)能力進行研究。�ケ緯�收集了大量關(guān)于新媒體、移動視頻媒體、新媒體與傳統(tǒng)

本書收錄了1980至2018年近40年來福建師范大學校報文化副刊發(fā)表的100余篇文學性作品，根據(jù)作品內(nèi)容以五個主題分別成輯為：師恩難忘、青春韶華、校園剪影、歲月回眸、閑筆落花，每一輯都20篇左右。這些文章都是福建師范大學校友在不同時期、不同環(huán)境下寫就，帶著鮮明的校園風貌。他們或是在求學師大時就文情并茂，或是留校工作中有

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本書收錄了作者2012年以來的微寫作實踐的部分成果，分為六輯，分別是兒童文學篇、成人文學篇、電影篇、理論篇、悟道篇·思以及悟道篇·詩。本書既是一份觀影和閱讀檔案，也是一張不斷延伸的心靈地圖。在一個微字招牌不斷更新的微時代，微寫作理應成為所有人都可以參與的寫作實踐。本書呼喚真正的微文學創(chuàng)作，而

這是一部宏觀管理的著作，一部民眾社區(qū)（村落）管理的著作。古代的徽州是一個靜態(tài)的社會，徽州人在近800年的時間里，形成了具有特色的管理理論。這個管理理論是卓越的，它使得徽州在嚴格的宗法制下發(fā)展了商品經(jīng)濟，崇山峻嶺中建設了書香社會�；罩莳毺氐墓芾砟Ｊ�，給我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，在人類管理史上留下了令人醒目的一頁。這是一部

為深入探討特大城市郊區(qū)住宅快速發(fā)展時期農(nóng)地城市流轉(zhuǎn)中存在的矛盾與沖突，揭示沖突產(chǎn)生的根源，實現(xiàn)農(nóng)地城市流轉(zhuǎn)多目標多主體的共生，本研究基于共生理論，運用定性與定量、理論與實證相結(jié)合的方法，從農(nóng)地城市流轉(zhuǎn)的土地征收、土地儲備及土地出讓三個階段，政府與市場兩種機制，多個目標與多個參與主體的視角對農(nóng)地城市流轉(zhuǎn)決策與利益協(xié)調(diào)機制

本書從平臺定位、平臺運營、內(nèi)容建設、團隊培養(yǎng)等方面，講述了福師大小葵作為校園微信公眾號的成長之路。本書正文部分由技術(shù)共通：網(wǎng)羅人心，做校園微名片、情感共鳴：走進青年，充分挖掘的校園時景、價值共融：回歸教育本身、資源整合：做好校園文化集散地、原創(chuàng)吸睛：品質(zhì)內(nèi)容爆款產(chǎn)品、活動吸引：線上與線上共同合力、用戶畫像：了解用戶需求

本書主要收錄了本人的有關(guān)教育科學課題研究理論思考文章2篇；自己主持的市級教育科學規(guī)劃課題研究報告和獲獎證書各1份，省級教育科學規(guī)劃課題研究報告1份和獲獎證書2份，省級教育學科規(guī)劃課題新課程背景下中學歷史有效教學行為的研究的立項申請·評審書、立項通知書、開題報告、開題論證意見、年度研究計劃、年度研究總結(jié)、中

高校立身之本在于立德樹人，堅持立德樹人就要善于抓住思想政治教育這個關(guān)鍵。本書立足育人導向，緊扣時代特征，聚焦前沿問題，精選福建師范大學在網(wǎng)絡思政、主題教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學風建設、志愿服務、社會實踐、心理健康、資助育人、校園文化、隊伍建設等十個方面工作的創(chuàng)新經(jīng)驗、特色做法和工作品牌，理論聯(lián)系實際，全方位地展現(xiàn)新時期以來福建

任何事物，失去了借以生存的基礎，就不能存在。在人類社會，生命就是人類生存的基礎，若失去生命，任何事情都無從談起，大學生自然也是如此�！懂敶�大學生生命教育的認知與探究》以大學生生命教育為中心議題，圍繞大學生群體中存在的生命意識淡薄、對待生命態(tài)度出現(xiàn)偏誤等問題，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化中蘊禽的生命哲學，進行大學生生命教育的探討，意

課程與教學論是在充分考慮課程論與教學論各自優(yōu)勢的基礎上構(gòu)建的一個科學、合理的教育分支學科。本書主要分析了課程與教學的目標構(gòu)建、內(nèi)容構(gòu)建、開發(fā)設計構(gòu)建、組織構(gòu)建、實施模式構(gòu)建、評價體系構(gòu)建以及管理體系構(gòu)建等。全書注重理論與實踐相結(jié)合，融學術(shù)性、實用性、前沿性和針對性于一體，是一本有益于完善當代課程與教學理論體系的著作。

全球化與信息化日益發(fā)展的今天，多元化成為社會發(fā)展的必然趨勢。為了適應這種趨勢，培養(yǎng)新世紀需要的新型人才，教育領(lǐng)域進行了相應的改革�！抖嘣�文化視野下的音樂教育改革及人才培養(yǎng)研究》在多元化的視野下，對多元化視野下音樂教育改革及人才培養(yǎng)研究的源起與意義，音樂教育的理念改革、內(nèi)容體系改革、方式改革等進行了分析�！抖嘣�文化視野下

21世紀以來，我國高校在讀學生人數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)每年都在大幅度地增加。隨著社會的快速發(fā)展，對人才的需求也在不斷地提升，就業(yè)的競爭壓力逐年增大。大學生作為高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的主體，應培養(yǎng)主動學習的意識，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，積極規(guī)劃自己的現(xiàn)在和未來。《高校大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)實踐引導》從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講起，然后從

《工業(yè)園區(qū)綜合負荷建模及電源容量配置優(yōu)化研究》對工業(yè)園區(qū)綜合負荷建模及電源容量配置優(yōu)化進行了研究，主要內(nèi)容涵蓋了工業(yè)園區(qū)配電網(wǎng)綜合負荷模型建模及其參數(shù)辨識、虛擬同步發(fā)電機技術(shù)建模研究、含多種分布式電源的配電網(wǎng)綜合負荷建模、工業(yè)園區(qū)CCHP系統(tǒng)數(shù)學模型及評價指標等�！豆�業(yè)園區(qū)綜合負荷建模及電源容量配置優(yōu)化研究》結(jié)構(gòu)合理，

《公共體育服務體系構(gòu)建及其運行機制研究》以公共體育服務為主線，從公共服務的相關(guān)概念和理論演化出發(fā)，對公共體育服務的研究背景、公共體育服務的框架構(gòu)建進行了詳細的綜合敘述。同時，該書全面地講述了公共體育服務的運行機制、公共體育服務的發(fā)展理念與目標，并對新公共服務的產(chǎn)生進行了簡要介紹。該書可供高等院校的公共管理、政治學、經(jīng)濟

《互聯(lián)網(wǎng)針織CAD原理與應用》詳細介紹了采用B／S（瀏覽器／服務器）結(jié)構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)針織CAD原理，重點講解了基于互聯(lián)網(wǎng)針織CAD系統(tǒng)的界面交互、云計算、虛擬展示和人工智能等關(guān)鍵技術(shù)。尤其對針織物花型設計、工藝設計、織物仿真、虛擬展示、數(shù)據(jù)輸出和產(chǎn)品檢索六大功能模塊作了詳細介紹。后對各類緯編、橫編和經(jīng)編產(chǎn)品進行了設計示例。