本書較全面系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代設計理論與方法。內容包括：優(yōu)化設計,可靠性設計,計算機輔助設計，有限元法，工業(yè)造型設計，反求工程設計，綠色設計，動態(tài)設計，系統(tǒng)化設計與創(chuàng)新設計，并行設計，協(xié)同設計，智能設計和摩擦學設計等。本書內容新穎，涵蓋了現(xiàn)代設計理論與方法的國內外最新進展和最新技術。本書既有現(xiàn)代設計理論與方法體系的較廣的覆

本書以地球系統(tǒng)科學思想為指導首先重點介紹板塊構造理論中的威爾遜旋回，進而拓展至超大陸旋回，再從系統(tǒng)論的角度，由表及里，遵循讀者的認知規(guī)律，循序漸進地講授海底各圈層之間的相互作用，是一本既有基礎知識，又有研究前沿成果的教科書。本書側重介紹大西洋和北冰洋的構造單元劃分、典型構造分析及洋盆演化過程，并系統(tǒng)介紹了大火成巖省與深

本書原著為世界級心血管病治療**教科書，翻譯由著名心血管病專家高潤霖院士領銜，多名心血管病專家共同參與。詳述了心血管病臨床試驗及治療的評估方法、新藥開發(fā)、藥物遺傳學、健康醫(yī)療體系、全球范圍內心血管病的治療、缺血性疾病的藥物治療、穩(wěn)定性缺血性心臟病/慢性穩(wěn)定型心絞痛、非ST段抬高型急性冠脈綜合征、ST段抬高型心肌梗死、冠

本書對近年來大容量機組水處理方面出現(xiàn)的典型問題進行了詳細的診斷分析和總結，主要內容涉及樹脂污染處理、凝結水精處理、汽輪機腐蝕積鹽、循環(huán)冷卻水腐蝕結垢、水冷壁腐蝕爆管、水汽品質、化學清洗、膜處理、補給水處理以及定子冷卻水處理十個方面。在技術和管理上對防止同類型問題的發(fā)生具有重要的參考價值。

本書系統(tǒng)性地闡述了燃氣輪機系統(tǒng)的建模、仿真與控制方法，包括燃氣輪機建模技術的發(fā)展、燃機的白盒建模與控制、黑盒建模與控制、基于人工神經網絡的系統(tǒng)辨識、燃機動態(tài)過程建模與仿真、起動過程建模與仿真、基于人工神經網絡的控制器設計等內容。

針對網絡空間基于目標對象軟硬件漏洞后門等暗功能的安全威脅問題，本書從“結構決定安全”的哲學層面詮釋了改變游戲規(guī)則的“網絡空間擬態(tài)防御”思想與理論形成過程、原意與愿景、原理與方法、實現(xiàn)基礎與工程代價以及尚需完善的理論和方法等。在理論與實踐結合的基礎上，證明了在創(chuàng)新的“動態(tài)異構冗余”構造上運用生物擬態(tài)偽裝機制可獲得內生性的

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《心理學》（第一版）自2009年出版以來，深受讀者歡迎，先后十三次印刷�！缎睦韺W》（第二版）仍然具有以下特色：改變學科本位的狀況，實現(xiàn)學生維度和學科維度的有機統(tǒng)一；改變以理論為主的狀況，實現(xiàn)由理論到方法的轉換；改變幾個不同心理學科知識拼湊的狀況，實現(xiàn)不同學科的融合；改變只以演繹式呈現(xiàn)教材內容的狀況，實現(xiàn)教材內容呈現(xiàn)方式

本書共八章，第一章為緒論。第二章為就業(yè)之殤：大學生的就業(yè)現(xiàn)狀與問題。第三章為就業(yè)籌謀：制訂大學生職業(yè)規(guī)劃。第四章為就業(yè)沖刺：提升大學生就業(yè)能力。第五章為彈性就業(yè)：大學生自主創(chuàng)業(yè)。第六章為創(chuàng)業(yè)基石：培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)能力。第七章為創(chuàng)新能力：提升大學生創(chuàng)新素養(yǎng)。第八章為創(chuàng)業(yè)實踐：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例。此外，本書附錄部分，摘錄了有關大學

本教材是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，全書圍繞護士儀表禮儀、護士行為禮儀、護士日常交往禮儀、護理人際關系與人際溝通等知識點展開，指導護士日常工作中的儀表、行為、溝通等。本教材在編寫過程中，結合護士執(zhí)業(yè)資格考試的考點，堅持“必需、夠用、三貼近”的指導思想，以解決護理行為過程中的禮儀、溝通問題為主線，強化護士禮儀訓練和溝通技

本教材是遵照山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材質量審定委員會的會議精神，結合中職社區(qū)護理教學計劃和大綱要求編寫而成的。教材共10章，包括社區(qū)護理概論（含護理程序）、社區(qū)環(huán)境與健康、流行病學在社區(qū)護理中的應用（不含統(tǒng)計學）、社區(qū)健康教育和健康促進、社區(qū)居民健康檔案、社區(qū)家庭護理、社區(qū)傳染病患者的管理與護理、社區(qū)慢性病患者的管理與護理

本教材是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，也是中等衛(wèi)生職業(yè)教育的一門專業(yè)基礎課程。本教材主要論述了醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學和人體寄生蟲學的基本知識、基礎理論、基本技能。教材編寫時編者遵循“必需為準、夠用為度、實用為先”的基本原則，根據(jù)地域特色及臨床特點取舍教材內容，同時努力貫徹以學生為中心的教學理念，精選素材、優(yōu)化結構，以期

《病理學基礎》為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材，揭示疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，涵蓋了病理解剖學及病理生理學，根據(jù)知識的前后銜接將其進行有機整合。本教材共16章，第1～9章講述疾病的共同規(guī)律，第10～16章講述各系統(tǒng)臨床常見疾病在共同規(guī)律基礎之上的特殊規(guī)律。教材內容精煉、層次分明、圖文并茂，并配有案例及案例分析、考點、護考鏈接、知識鏈

本書為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材，以山東省護理專業(yè)課程標準為參考。全書內容包括緒論、健康評估的方法、常見癥狀評估、身體評估、心理與社會評估、心電圖檢查、實驗室檢查、影像學檢查、護理病歷書寫，體現(xiàn)了健康評估的方法和內容。本書注重培養(yǎng)學生技能和解決臨床問題的能力，為今后學生的學習打下扎實的基礎。

本教材緊緊圍繞中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理、助產專業(yè)的教學計劃和教學基本要求，緊密結合臨床實際及護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求，遵循“實用、必需”原則，按照急救護理導論、院外急救與護理、急診科的設置與管理、重癥監(jiān)護病房的管理與護理、心搏驟停與心肺腦復蘇、休克的護理、多器官功能障礙綜合征患者的救護、咬傷與蜇傷、急性中毒患者的救護、理化

本書是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。依據(jù)社會養(yǎng)老服務體系建設政策的要求及養(yǎng)老服務事業(yè)發(fā)展的實際需要，結合職業(yè)院校護理專業(yè)教育需求，將全書分為8章，重點介紹了老年人健康保健、老年人健康評估、老年人常見心理問題與精神障礙的護理、老年人的日常生活及常見健康問題的護理、老年人的安全用

本書是四川護理職業(yè)學院新型數(shù)字化創(chuàng)新教材中的一本。本教材內容包括醫(yī)院和住院環(huán)境，患者入院和出院的護理，舒適與安全，休息與活動，醫(yī)院感染的預防和控制技術，清潔護理技術，生命體征的觀察與護理，飲食與營養(yǎng)的護理，排便和排尿護理，冷、熱療技術，給藥技術，靜脈輸液和輸血，標本采集技術，危重患者的護理及搶救技術，臨終患者的護理，醫(yī)

本書首先以Cortex-M3內核為例，介紹了STM32內核架構、存儲空間、中斷方式、指令集等ARM基礎內容。隨后以微處理器STM32F103ZET6為例，結合配套的開發(fā)板硬件，有針對性地介紹STM32內部資源、最小系統(tǒng)設計，并從面上分析STM32芯片的引腳配置、常用片上資源、外圍接口電路設計等內容，從而讓讀者對STM3

本書對網絡空間主動防御技術進行了系統(tǒng)性的介紹。首先梳理了網絡空間安全的基本知識，分析了網絡威脅的表現(xiàn)形式與成因、網絡防御技術的起源與演進，進而對不同代系的主動防御技術，包括基于隔離的沙箱技術，基于欺騙的蜜罐技術，可屏蔽和遏制入侵的入侵容忍技術，基于可信鏈的可信計算技術，基于多樣化、隨機化、動態(tài)化機制的移動目標防御技術等

清末外交官洪鈞出使俄國，適逢俄國學者貝勒津刊布《史集》及瑞典歷史學家多桑利用波斯文、阿拉伯文史料出版《蒙古史》，他獲得這些資料后，著《元史譯文證補》三十卷。從此中國學者開始了解到波斯文《世界征服者史》《史集》《瓦薩夫史》和阿拉伯文《全史》《札蘭丁傳》等域外文獻的重要性。洪鈞開創(chuàng)的運用中外文獻進行互證互補研究的新方法也為