本書是作者多年思考和積累的結(jié)果。書中闡述了馬克思主義的基本特征和馬克思主義在21世紀(jì)中國的創(chuàng)新機(jī)制；探討了中國特色社會主義的三個自信，特別是文化自信和學(xué)術(shù)崛起；考察了思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)及其應(yīng)對策略；探尋了思想政治教育研究的新視角，比如思想政治教育的主渠道與微循環(huán)、科學(xué)研究的育人作用，以及思想政治教育的話語轉(zhuǎn)換等。

本書緊緊圍繞馬克思主義與中國實際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，以流暢生動的語言、大量翔實的史料、深入系統(tǒng)的分析，從馬克思主義傳入中國的東方欲曉，到中國共產(chǎn)黨人歷經(jīng)艱難困苦提出和探索馬克思主義與中國實際相結(jié)合的苦難輝煌，從新中國成立后艱辛探索社會主義道路的風(fēng)雨前行，到黨的十一屆三中全會以后我國全面進(jìn)行改革開放的關(guān)鍵抉擇，從中國特色社

本書是《審計學(xué)：實務(wù)與案例》（第4版）配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，本次修訂，主要是基于《審計學(xué)：實務(wù)與案例》（第4版）于年初根據(jù)新審計準(zhǔn)則修訂版(2016年版)以及中國注冊會計師審計準(zhǔn)則問題解答的內(nèi)容修訂后，進(jìn)行的同步修訂。同時完善了學(xué)習(xí)指導(dǎo)書各章的練習(xí)題及其參考答案。

本書是與《中級財務(wù)會計》配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，供學(xué)生學(xué)習(xí)使用，主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)指導(dǎo)（包括學(xué)習(xí)重點和學(xué)習(xí)難點）、各種練習(xí)題（包括思考題、選擇題、綜合題、案例分析等題型）、練習(xí)題解答、教材習(xí)題解答、模擬試卷等。

本教材以商業(yè)門店賣場管理為個案，以店長工作任務(wù)為主線，設(shè)計包括項目一：主題促銷；項目二：組織開會；項目三：銷售分析；項目四：盈虧核算；項目五：應(yīng)急處理理；項目六：票據(jù)填寫等六個教學(xué)項目，各個項目下設(shè)有具體任務(wù)，以便于學(xué)生有目的性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

信息倫理是數(shù)字化生存的道德維度，信息倫理學(xué)是新興的應(yīng)用倫理學(xué)的一個重要分支。在所謂數(shù)字化生存的當(dāng)代社會，不能沒有信息倫理學(xué)的引導(dǎo)和規(guī)范。本書以信息法律與信息倫理的關(guān)系為切入背景，在論述信息權(quán)利之道德意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，從信息開發(fā)、信息管理、信息傳播、信息消費(fèi)四大方面展開對信息倫理的分類探討，并就電子商務(wù)、虛擬技術(shù)、全球化、大

倫理源于生活，生活需要倫理的指導(dǎo)。《日常生活行為倫理學(xué)》探索追求面向民眾實踐的生活倫理學(xué)，以歷史回溯、文化詮釋、倫理分析、哲學(xué)反思、價值建構(gòu)之綜合方法，對服飾、飲食、居住、行旅、工作、休閑、娛樂、生死倫理進(jìn)行了分析、闡發(fā)，是倫理學(xué)的重要創(chuàng)新成果，對于促進(jìn)民眾生活倫理和道德素質(zhì)提升具有重要實踐價值。

本書全面涵蓋了國際收支、匯率決定和國際貨幣體系的理論和實踐內(nèi)容，既重視傳統(tǒng)理論，又包括許多國際金融研究的*進(jìn)展和國際金融實務(wù)的*變化。與國內(nèi)其他教材相比，不僅僅著重強(qiáng)調(diào)理論模型和假設(shè)，也不僅僅局限于介紹國際金融實務(wù)的操作技巧，而是將理論與實踐結(jié)合在一起，并運(yùn)用大量示意圖、圖形、表格來闡述相關(guān)理論，一方面，盡量將深奧的理

本教材融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、互聯(lián)網(wǎng)+工具，采用DACUM與BAG兩種前沿國際職業(yè)教育教材開發(fā)方法，并滿足專業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)徒制的需要。本書共包括三個部分：首先，對跨境電商物流業(yè)務(wù)操作學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行了描述；其次，采用DACUM方法，對跨境電商物流業(yè)務(wù)操作的關(guān)鍵技能點進(jìn)行了梳理，并設(shè)計了相應(yīng)的訓(xùn)練項目和學(xué)習(xí)的方法步驟，以培養(yǎng)學(xué)生的高

《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》一書，分為總論和分論兩個部分，共計16章。前八章主要介紹經(jīng)濟(jì)法總論的主要內(nèi)容，具體包括經(jīng)濟(jì)法學(xué)的入門知識、經(jīng)濟(jì)法的概念與特征、體系與定位、宗旨與原則、淵源與效力、主體與行為、權(quán)義與責(zé)任、運(yùn)行與程序，各個章節(jié)前后貫通，層層遞進(jìn)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)法的本體論、價值論、規(guī)范論、運(yùn)行論等方面的核心內(nèi)容。后八章主要介紹經(jīng)濟(jì)法

教育綜合知識點眾多，覆蓋面廣。當(dāng)前市面上輔導(dǎo)用書參差不齊，無形中浪費(fèi)了教師職業(yè)資格學(xué)生的復(fù)習(xí)時間。本書編寫組深耕教師招聘考試，精研教綜學(xué)科的知識體系，覆蓋教育學(xué)、教師職業(yè)道德、新課程改革、教育法律法規(guī)、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)六大模塊，編訂了精而薄的《教綜三十六記》，以記為單位，將重難點整理成口訣，朗朗上口，輕松記憶。既

結(jié)構(gòu)化面試近些年日漸成為教師職業(yè)資格招聘模塊錄用面試流程的基本形式之一。本書分為結(jié)構(gòu)化面試入門和六大題型詳解兩大版塊。結(jié)構(gòu)化面試入門從面試概述、考官測評要素、面試流程和面試基礎(chǔ)備考技巧深入介紹結(jié)構(gòu)化面試的形式、考查內(nèi)容等理論知識。六大題型詳解涵蓋職業(yè)認(rèn)知、教綜知識、綜合分析、交流溝通、計劃組織與應(yīng)急應(yīng)變六大結(jié)構(gòu)化面試題

本書理論基礎(chǔ)科學(xué)、系統(tǒng)，對兒童早期家庭教育的現(xiàn)狀、指導(dǎo)內(nèi)容、方式方法、指導(dǎo)途徑、指導(dǎo)者素養(yǎng)提高和培訓(xùn)、指導(dǎo)工作的實施等問題進(jìn)行了全方位的研究和論述，包括緒論家庭教育指導(dǎo)工作政策發(fā)展與理論體系構(gòu)建0～6歲兒童家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀0～6歲兒童家庭教育指導(dǎo)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的問題與應(yīng)對。全書文字通俗易懂，文風(fēng)樸

技術(shù)進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)增長的一個重要前提，也是衡量經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和發(fā)展效益的關(guān)鍵指標(biāo)。關(guān)于技術(shù)進(jìn)步在中國發(fā)展中的作用一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)家爭議的一個話題，其中*重要的是中國這種發(fā)展模式的背后是否蘊(yùn)含技術(shù)進(jìn)步的貢獻(xiàn)以及技術(shù)進(jìn)步的具體性質(zhì)。以克魯格曼為代表的部分西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為中國的經(jīng)濟(jì)增長中沒有技術(shù)進(jìn)步的成分，因而中國發(fā)展的可持續(xù)性是個問

本教材是基于跨文化交際英語教學(xué)的理念編寫而成的視聽說教材，比較系統(tǒng)地選用了以文化和跨文化交際為內(nèi)容的聽力材料。根據(jù)材料涉及的話題，主要分為兩部分：*部分是關(guān)于跨文化交際過程、跨文化交際概念和策略的材料；第二部分是關(guān)于多元文化的信息，包括了不同文化在物質(zhì)和觀念層面展示出來的差異。通過使用這些聽力材料，一方面旨在幫助學(xué)生更

教師招聘教育綜合知識點內(nèi)容有所差異，主觀題題型、題量都不固定。但從歷年考試真題來看，75%的地區(qū)教綜主觀題分值超過卷面總分的50%。立足于近三年教育綜合知識考試，深究主觀題考試規(guī)律,編寫組精心匯編主觀題題集。此書題型全面，深入地研究和剖析教育綜合知識主觀題的�？碱}型，包括簡答題、論述題、案例分析題、教育寫作題。書內(nèi)配套

本部書稿主要匯編了教育學(xué)、教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育法律法規(guī)的知識，屬于備考教師招聘考試的專用教材。為夯實教綜知識基礎(chǔ)，掌握教師職業(yè)資格證書考點規(guī)律，此書精選了2000道教師招聘考試近幾年各地市真題，以期幫助廣大良師考生獲得筆試高分。掃描書中二維碼即可直接聽名師教綜基礎(chǔ)知識講解視頻課程，幫助考生迅速理清知識脈絡(luò)，建立

本書是北京市高教學(xué)會研究生英語教學(xué)研究分會的論文集，從教改新思路與新教綱、教學(xué)研究與教學(xué)模式、翻譯研究與教學(xué)、文學(xué)、文化、語言與教學(xué)等角度，展示教師在各領(lǐng)域內(nèi)的研究，反應(yīng)了老師們的教學(xué)思考與教學(xué)實踐。

中國科技創(chuàng)新體系在中國改革開放40年中實現(xiàn)了歷史性的跨越，成為全球科技創(chuàng)新體系中舉足輕重的成員。中國科技創(chuàng)新體系在過去40年中堅持不懈地推進(jìn)改革開放，其中所經(jīng)歷的多次重大體制機(jī)制改革從廣度和深度來看不亞于中國任何其他領(lǐng)域的改革，是中國改革開放全過程中波瀾壯闊的一章。本書按照兩個維度來設(shè)計。*個維度是按照時間順序，展現(xiàn)中

本刊聚焦廉政建設(shè)，從理論和實踐、歷史和現(xiàn)實、國際和國內(nèi)等多個層面對腐敗和作風(fēng)問題的性質(zhì)特征、產(chǎn)生原因、政策措施、治理效果、環(huán)境條件等進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)化的研究。探討廉政學(xué)的基本原理，對廉政、失范行為、腐敗、不正之風(fēng)、道德滑坡、反腐敗等基本概念及其相互關(guān)系進(jìn)行理論探討，研究腐敗與不正之風(fēng)產(chǎn)生根源及其規(guī)律，對反腐敗策略、廉政