本書通過梳理當(dāng)代發(fā)展與教育心理學(xué)國際前沿研究成果和我國本土化研究成果，結(jié)合筆者在多年相關(guān)科研和教學(xué)實踐中獲得的經(jīng)驗與反思成果，通過大量典型而生動的案例、專欄和操作性強(qiáng)的訓(xùn)練游戲，闡述如何根據(jù)發(fā)展與教育心理學(xué)知識和技能實施科學(xué)有效的家庭教育。

本書內(nèi)容包括：情感目標(biāo)內(nèi)涵解讀；情感目標(biāo)達(dá)成現(xiàn)狀的定量與定性考察；情感目標(biāo)達(dá)成途徑與策略概述；課堂教學(xué)中情感目標(biāo)達(dá)成的典型教學(xué)設(shè)計；情感目標(biāo)達(dá)成策略要求等。

本書首先系統(tǒng)梳理了多團(tuán)隊系統(tǒng)理論、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以及多團(tuán)隊系統(tǒng)的主要研究方法，分析了多團(tuán)隊系統(tǒng)中的邊界管理活動和邊界管理者的作用。在此基礎(chǔ)上，以多團(tuán)隊系統(tǒng)理論和邊界管理者等相關(guān)理論為指導(dǎo)，綜合采用探索性案例分析、問卷調(diào)查、實驗研究等方法，探討了多團(tuán)隊系統(tǒng)中邊界管理者雙重心理契約、雙重認(rèn)同和團(tuán)隊共享心智模型等

本書把高中生生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，包括高中生生涯規(guī)劃的意義、生涯規(guī)劃的理論，教師如何指導(dǎo)，學(xué)校如何操作，生涯規(guī)劃的具體實施，知己知彼等進(jìn)行了詮釋。

本書分為三大模塊：1）食品源生物活性成分介紹；2）功能性食品各論，即以人體八大系統(tǒng)為綱領(lǐng)，以功能性食品的不同保健功能為節(jié)點(diǎn)，闡述功能性食品作用的醫(yī)學(xué)背景、主要功能性元素與來源、功能性食品的評價方法學(xué)、體內(nèi)過程和研發(fā)案例；3）功能性食品的研發(fā)與管理，包括國內(nèi)外法律法規(guī)與管理體系，功能性食品研究與評價方法，生產(chǎn)體系，最新研

本書內(nèi)容包括：化學(xué)源食品安全問題；生物源食品安全問題；物理源食品安全問題；食品添加劑與食品安全；各類食品的安全與衛(wèi)生；食源性疾病與預(yù)防；食品安全檢測技術(shù)；轉(zhuǎn)基因食品的安全性；食品毒理學(xué)與安全性評價等。

本書著重從食品蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)組成及構(gòu)成特點(diǎn)入手，對主要用于食品蛋白的分析檢測技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)介紹，包括：蛋白質(zhì)紅外光譜技術(shù)、紫外光譜技術(shù)、熒光光譜技術(shù)、圓二色譜技術(shù)、核磁共振光譜技術(shù)、色譜分析技術(shù)、電鏡分析技術(shù)及蛋白質(zhì)熱力學(xué)分析技術(shù)，以期補(bǔ)充現(xiàn)有書籍對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)分析技術(shù)的闡述及研究介紹的不足，為高等學(xué)校食品專業(yè)本科及研究生的學(xué)

本書內(nèi)容包括：氣候變化對森林葉面積指數(shù)的影響；氣候變化對典型森林群落及主要樹種生物量和生產(chǎn)力的影響；氣候變化對中國森林凈初級生產(chǎn)力的影響；氣候變化對林火的影響等。

本書內(nèi)容包括：國內(nèi)外茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況；茶樹種質(zhì)資源概況；茶樹的生物學(xué)研究；茶葉標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)；茶樹的病蟲害防治；無公害及有機(jī)茶生產(chǎn)；茶葉分類及茶葉的初、精加工技術(shù)研究；茶葉功能成分及茶葉在食品加工領(lǐng)域的應(yīng)用研究；茶葉加工副產(chǎn)物綜合利用研究等。

本書系統(tǒng)總結(jié)了我國草原生產(chǎn)力與食品安全研究相關(guān)的研究成果，涵蓋如下幾個方面：我國草原放牧系統(tǒng)的歷史、類型與生產(chǎn)力特征；我國草原培育技術(shù)與草原生產(chǎn)力；草原牧區(qū)草畜耦合及模式優(yōu)化；我國草原生產(chǎn)與畜產(chǎn)品安全；我國草食性動物源食物結(jié)構(gòu)分析。本書最后從我國國情出發(fā)，切實提出了我國草原生產(chǎn)力提升與食物安全保障的戰(zhàn)略構(gòu)想。

本書以旱區(qū)小麥（冬小麥和春小麥）為研究對象，采用野外大田與室內(nèi)實驗、理論分析與模型模擬等方法，在分析小麥生長特征、需水規(guī)律與光合特征基礎(chǔ)上，系統(tǒng)研究了水分利用效率、耗水量和產(chǎn)量相關(guān)性以及水分利用效率影響因素，闡明了不同水肥調(diào)控和不同覆蓋下小麥水分消耗與生長特征相互作用，優(yōu)化了小麥田間水分利用管理模式，確定了最佳灌溉制度

本書是中國工程院重大咨詢項目"國家糧食安全可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究"的研究成果，全書分為兩篇，上篇總報告和下篇專題報告�？倛蟾骊U述了我國糧食作物產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、糧食可持續(xù)發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)、制約糧食產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要因素，以及世界糧食安全形勢及對我國糧食產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的影響和糧食產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略布局調(diào)整設(shè)想等；下篇專題報告

本書是在四川博物院在四川省文物局的領(lǐng)導(dǎo)下，借助四川省博物館學(xué)會的平臺，發(fā)動全省與紅軍文物相關(guān)的博物館、紀(jì)念館、遺址等文博單位，動員上百名長期接觸紅軍文物的研究人員，對紅軍留在各地的遺物、遺址、遺跡進(jìn)行深入研究，進(jìn)一步綜合史料挖掘文物背后的革命故事，以此繼續(xù)提煉紅色基因。

本書致力于探究“天人之事”，圍繞“天人”關(guān)系這個核心，闡述了隋代大儒王通的自然觀、發(fā)展現(xiàn)、認(rèn)識論和歷史觀等方面的思想，表現(xiàn)了樸素唯物主義的傾向和主變思想。用講授記錄的形式保存下王通講課時的主要內(nèi)容，以及與眾弟子、學(xué)友、時人的對話，共為10個部分，是后人研究王通思想以及隋唐之際儒家思想發(fā)展的主要依據(jù)。另外，本書還對王通的

本書運(yùn)用多學(xué)科理論，將貴州彝族土司余氏家族作為重點(diǎn)考察對象，詳論該家族的源流、聯(lián)姻、境遇、家學(xué)淵源、文學(xué)創(chuàng)作、文化轉(zhuǎn)型與文化傳承等問題，進(jìn)而剖析了“大屯文化現(xiàn)象”，并擇要述及北方文化圈與南方文化圈其他幾個少數(shù)民族杰出文學(xué)家族。

本書總結(jié)了肝膽胰外科常見的問題100例及相關(guān)問題的出現(xiàn)原因及解決辦法，包括肝膽胰手術(shù)前進(jìn)行相關(guān)檢查的原因，術(shù)前的注意事項、術(shù)后一些常見問題的解答等。

作者從學(xué)習(xí)到工作，將近半個世紀(jì)的光陰都是在與科研、科技工作者打交道。期間有幸接觸到許許多多我國頂尖的科學(xué)大師、新中國自然科學(xué)和技術(shù)研究的開國元勛，有機(jī)會親耳聆聽他們在課堂上從基礎(chǔ)到專業(yè)課程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑸钊霚\出的知識傳授；親歷親聞他們在各種場合以不同方式所作的精彩絕論的科學(xué)演講、學(xué)術(shù)討論和展望分析；切身體驗他們無時無刻不在的

本書生動地講述了有關(guān)黑洞的知識和故事，忠實記錄了中國科學(xué)家的睿智勤奮和百折不撓，帶領(lǐng)讀者跟隨他們充滿夢想與激情的腳步，搭乘“慧眼”飛向太空，共同探索神奇的黑洞世界。

本書共9章，系統(tǒng)地介紹雙環(huán)戊二烯的來源、化學(xué)性質(zhì)及分離技術(shù)，以及雙環(huán)戊二烯石油樹脂、雙環(huán)戊二烯不飽和樹脂、雙環(huán)戊二烯酚型樹脂、雙環(huán)戊二烯環(huán)氧樹脂等。

本書共12章，內(nèi)容包括：認(rèn)識計算機(jī)系統(tǒng)；Windows操作系統(tǒng)；文檔基本操作；Word中格式設(shè)置與編排；Word中表格操作；Word中版面的設(shè)置與編排等。