本文集共選論文23篇，按論述的問題分為上下兩編。上編由10篇論文構(gòu)成，論述和比較分析的主要問題是股份公司企業(yè)制度在近代中日兩國的形成發(fā)展過程、兩國企業(yè)家構(gòu)成上的特征以及經(jīng)營理念、實業(yè)思想等問題。下編由13篇論文構(gòu)成，主要論述和分析的是20世紀70年代以后日本企業(yè)改革調(diào)整問題和泡沫經(jīng)濟的形成條件以及教訓等方面的問題。

中國文化傳統(tǒng)自孔子始就有強烈的社會秩序情結(jié)。方孝孺的政府改革方案、鄉(xiāng)村治理方案均是基于兩千多年以來人文傳統(tǒng)的內(nèi)生性治理，是士人實現(xiàn)儒家理想、造福桑梓、遠離專制禍害的制度設(shè)計。其政府改革方案由于軍功集團的復辟而無從實行，而其鄉(xiāng)村治理方案則遠承宋代鄉(xiāng)村自治制度，開啟了明清乃至近代的鄉(xiāng)村自治制度，成為我國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村自治制度發(fā)展

本書由中國社會科學院國際學部相關(guān)院所、馬克思主義研究院、新疆智庫以及世界宗教研究所等單位的專家學者就國際領(lǐng)域重要理論與現(xiàn)實問題所撰寫的論文精選而成，分別從“亞洲發(fā)展與中國周邊”、“國際格局與中外關(guān)系”、“當代資本主義研究”、“世界左翼思潮和社會主義運動的發(fā)展”和“國際反恐與伊斯蘭現(xiàn)代性研究”角度，對當前國際熱點和難點、

本書從多維度研究了國外意識形態(tài)新變化，即從傳統(tǒng)意識形態(tài)的新變化、當代新出現(xiàn)的意識形態(tài)、社會主義意識形態(tài)的新發(fā)展、蘇共意識形態(tài)的終結(jié)及其原因等維度，對當代國外意識形態(tài)從實踐到理論、從宏觀到微觀、從內(nèi)容到形式、從類型到結(jié)構(gòu)、從特征到功能、從存在方式到傳播方式、從形成機制到作用機制、從研究視角到研究方法等方面進行較全面的研究

本書主要從學科政策內(nèi)容分析的視角，對新中國成立以來高校思想政治教育的學科體制、學科師資、學科經(jīng)費、學科專業(yè)、學科課程、學科教材、學術(shù)研究以及學科規(guī)劃、實施與評價等建設(shè)活動，展開了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化研究，揭示了不同歷史時期學科建設(shè)的社會、政治、經(jīng)濟和文化等歷史背景依據(jù)，闡述了學科建設(shè)各要素的演進過程與時代特征，分析了思想政治教

沒有不痛不癢的安慰，也沒有咆哮式的雞血，每一篇循循善誘式的能量暖文，它們都是你的朋友。對癥你的卑微、不安、犯傻和迷茫，聽你訴苦、喂你吃藥、給你溫暖。它想告訴你，傷痛是每個人一生中的必修課，有些坑你注定會栽下去，但你還可以爬出來。你會在這里發(fā)現(xiàn)許多和你一樣彷徨受傷的人，在這里找到一條適合你走出迷茫的路，在這里尋到一個治愈

本書分7章,介紹數(shù)學建模基本方法、理論。具體內(nèi)容包括:數(shù)學建模概述、基本方法建模、數(shù)值計算基礎(chǔ)、微分方程方法建模、優(yōu)化問題及其求解、統(tǒng)計分析方法、現(xiàn)代優(yōu)化方法。另外,本書還介紹數(shù)學建模競賽中常用的軟件,包括LINGO軟件、Matlab軟件、SPSS軟件在數(shù)學建模中的應(yīng)用。每章配有習題。 本書可作為本科生、研究生的數(shù)學

獸肉禽類不僅是人們主要的副食品，也是自古以來民間用來養(yǎng)生保健防治疾病的食療佳品。本書以中醫(yī)學"醫(yī)食同源"、"藥食同源"為依據(jù)，倡導我國歷代醫(yī)家都十分重視的食療，主張"藥療"不如"食療"。本書所主張的"食療"，都取自于人們?nèi)粘Ｉ�活中瓜果，具有取材方便，簡單實用，療效確實等諸多優(yōu)點。

本書是在初版圖書的基礎(chǔ)上進行修訂，分別從內(nèi)科、外科、婦科、兒科、五官科、皮膚科等8篇入手，介紹200余種常見疾病的簡易中醫(yī)療法，包括歷代名醫(yī)的簡便驗方、飲食調(diào)養(yǎng)方2000多個以及拔罐、推拿、熏洗、灌腸、敷臍等多種民間特色療法。本書內(nèi)容豐富，條理清楚，通俗易懂，融科學性與實用性于一體。

本書既是一本反映當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化和社會建設(shè)和發(fā)展的形勢與政策的學習材料。 本書旨在幫助學生認清國際國內(nèi)形勢，引導學生認真學習和正確理解黨的十八大精神，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，積極投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐。

《結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)科學與工程》系統(tǒng)地總結(jié)和闡述了結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)科學與工程的理論、方法和應(yīng)用的主要研究成果。第1-3章是數(shù)字信號處理分析的基礎(chǔ)理論和數(shù)據(jù)壓縮采集及無線傳輸算法；第4-5章是結(jié)構(gòu)模態(tài)分析與識別方法；第6-7章是結(jié)構(gòu)損傷識別和模型修正方法；第8-10章是車輛荷載識別與建模方法；第11章是基于應(yīng)變監(jiān)測的結(jié)構(gòu)安

《光測力學（雙語版）》主要內(nèi)容包括全息照相與全息干涉、散斑照相與散斑干涉、幾何云紋與云紋干涉、相移干涉與相位展開、離散變換與低通濾波、數(shù)字全息照相與數(shù)字全息干涉、數(shù)字散斑干涉與數(shù)字散斑剪切干涉、數(shù)字圖像相關(guān)與粒子圖像測速等。 《光測力學（雙語版）》可用作力學、航空工程、機械工程、光學工程、土木工程等學科專業(yè)研究生的光

《渤海海域中生界花崗巖古潛山成山成儲與成藏》以蓬萊9-1構(gòu)造油氣勘探成果為基礎(chǔ)，采用包括同位素及有機地球化學分析技術(shù)、水一巖反應(yīng)實驗技術(shù)、磷灰石裂變徑跡模擬技術(shù)、流體包裹體測試技術(shù)、盆地模擬技術(shù)及地震多屬性預測技術(shù)等多種測試分析手段，詳細闡述古潛山的成因機制和花崗巖儲層的形成機制，恢復了該地區(qū)復合油田的成藏過程，建立了

海岱考古是山東省文物考古研究所主編的關(guān)于海岱地區(qū)考古學文化研究的集資料性與學術(shù)性為一體的系列考古學文集。此叢書集中發(fā)表了山東省文物調(diào)查和考古發(fā)掘的簡報與報告，有重點地刊載了本地區(qū)考古學研究的論文。 第九輯收錄了14篇發(fā)掘、鑒定報告和7篇研究論文，為山東地區(qū)考古學文化體系的完善增添了新的材料。研究論文涉及海岱地區(qū)古代族

《知識地理學：空間與地方間的敘事轉(zhuǎn)型與重構(gòu)》是國內(nèi)第一部知識地理學領(lǐng)域的作品，介紹了由科學地理學到科學知識地理學再到知識地理學的思想旅程，并最終重構(gòu)了知識的景觀。本書是跨學科研究的產(chǎn)物，它由科學分布的空間不平衡性觀察開始，漸敘科學空間不平衡性由來的地點、區(qū)域、全球空間地理框架，次以地理學為案例分析現(xiàn)代科學知識生產(chǎn)中的不

結(jié)果評價的腦機制是認知神經(jīng)科學研究中的重要課題，《復雜認知活動中結(jié)果評價的腦機制》作者采用事件相關(guān)電位（event-relatedpotential，ERP）技術(shù)，考察了三種相對復雜的認知任務(wù)，即欺騙、賭博，以及猜謎，并且選擇了將縱向深入的遞進式研究和橫向展開的比較研究結(jié)合起來的研究方法，試圖揭示復雜認知活動中結(jié)果評價

《供應(yīng)鏈彈性管理：測度與策略》共3部分，分7章，第1部分介紹了供應(yīng)鏈彈性管理和供應(yīng)鏈績效管理等基礎(chǔ)知識，第2和第3部分分別從宏觀和微觀兩個視角介紹了基于生物細胞彈性理論和基于復雜網(wǎng)絡(luò)理論的供應(yīng)鏈彈性測度與策略。在宏觀角度上，借鑒生物細胞彈性理論方法，分別介紹了供應(yīng)鏈彈性、流通主導型醫(yī)藥供應(yīng)鏈彈性和食品供應(yīng)鏈彈性。在微觀

《中國學科發(fā)展戰(zhàn)略：土木工程與工程力學》論述了土木工程與工程力學學科的科學意義與戰(zhàn)略價值，總結(jié)了學科發(fā)展的規(guī)律和特點，把握世界范圍內(nèi)土木工程與工程力學學科的前沿、動態(tài)及信息化、智能化的時代特征，研究了該領(lǐng)域發(fā)展的中長期趨勢和新方向，對學科前沿重大科學問題、重要戰(zhàn)略方向和資助機制提出了建議。 《中國學科發(fā)展戰(zhàn)略：土木工

虛擬現(xiàn)實為人們提供了一種更為和諧的人機交互方式�！秾W習虛擬現(xiàn)實：桌面、網(wǎng)絡(luò)與移動設(shè)備的沉浸式體驗與應(yīng)用開發(fā)指南》作者TonyParisi是虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域的開拓者之一。他站在開發(fā)人員的角度介紹虛擬現(xiàn)實的概念、技術(shù)和硬件設(shè)備，闡述基于多種設(shè)備、平臺的虛擬現(xiàn)實應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)，指導讀者完成一個虛擬現(xiàn)實應(yīng)用程序的開發(fā)任務(wù)。 《

《數(shù)學課程標準與教學實踐一致性：理論研究與實踐探討》將現(xiàn)代數(shù)學教育理論與數(shù)學課程改革實踐緊密結(jié)合，從理論與實踐兩個層面探究數(shù)學課程標準與教學實踐一致性問題，并以此探究數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。首先以數(shù)學教育方式為切人點，從數(shù)學史、數(shù)學文化與數(shù)學教育整合的視角，探究新課程理念下的數(shù)學教育方式，提出“基于數(shù)學思想的歷史與