本教材從高職院校大學生群體出發(fā)，契合大學生的心理認知特點及成長規(guī)律，主要從認識高職、學習方法教育、理想信念教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、國防教育、法制紀律教育、安全教育、心理健康教育、道德習慣教育、校園文化教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、經(jīng)濟資助普及等方面，結(jié)合最新政策文件闡述大學生入學教育的內(nèi)容和要求。本書設(shè)計有案例和知識鏈

書共分兩大項目集�；�本技能訓練項目集含4個項目，內(nèi)容包括清洗與包扎、消毒與滅菌、鏡檢、染色等基本技能；專項技能訓練項目集包含10個項目，內(nèi)容包括接種、分離與培養(yǎng)及誘變技術(shù)，分布測定，體外抗菌，衛(wèi)生學檢查，中藥霉變檢查與防治，細菌生化檢驗，抗生素效價測定，菌種保藏，血清學試驗等專項技能以及常用儀器的使用技術(shù)。每一項目開始

本書以生態(tài)文明思想為主線，對標新時代生態(tài)環(huán)境保護目標、措施、技術(shù)、成就進行編寫。在內(nèi)容選取方面力求與時俱進，在文字表述方面做到深入淺出，在課程思政方面力求潤物無聲，在技術(shù)措施方面聚焦新穎實用。本書共七章，主要介紹環(huán)境問題與環(huán)境保護、大氣污染及其防治技術(shù)、水污染及其防治技術(shù)、土壤污染及其防治技術(shù)、固體廢物及其資源化技術(shù)、

本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，有機融入黨的二十大精神，依據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，緊密結(jié)合藥品分析和藥物質(zhì)量管理等相關(guān)崗位對藥品分析與檢驗知識和技能的要求，以《中華人民共和國藥典》（2020版）為標準，按照藥品分析與檢驗工作過程進行編寫。全書理實一體化，分為理論部分和實踐項目部分（活頁式工作頁）。理

本教材是“十四五”高職高專醫(yī)藥類系列教材。內(nèi)容根據(jù)高等職業(yè)教育藥學類、藥品經(jīng)營管理類等專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)方向，結(jié)合課程標準編寫而成。《藥學服務(wù)技術(shù)》是一本以任務(wù)引領(lǐng)、案例教學為主、面向藥品使用一線崗位的實訓指導和行業(yè)員工藥學服務(wù)知識和技能培訓用書。主要介紹了藥學服務(wù)基本技能、常用醫(yī)學檢查指標及其臨床意義、常見疾病的合理

化工制圖是化工制藥類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。為適應(yīng)新時期工藝綠色化、制造智能化的需求，依據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會最新修訂的教學基本要求，參考最新國家標準、行業(yè)標準，對第一版進行了再版修改，使本教材更具時代性、實用性和指導性。本次修訂首先在各章適當位置增加了計算機制圖指導性內(nèi)容，以突出精確制圖在零部件圖、裝配

《化學實驗室安全教育》為新型活頁式教材。本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，有機融入了黨的二十大精神。全書主要包括認識化學實驗室、實驗室防護、實驗室水電安全管理、實驗室消防安全、實驗室危險化學品安全管理、實驗室危險廢物分類與處置、氣體鋼瓶使用安全管理、實驗室儀器設(shè)備安全管理和實驗事故應(yīng)急處理9個項目。本書可

本書系統(tǒng)總結(jié)了稀土資源的特點與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，稀土的功能性質(zhì)與材料應(yīng)用，稀土元素的電子結(jié)構(gòu)與基本性質(zhì)，稀土產(chǎn)品、萃取分離技術(shù)與功能配合物，稀土生產(chǎn)相關(guān)的環(huán)境保護與質(zhì)量管理以及稀土研發(fā)平臺與政策支持。有助于讀者全面認識稀土，了解稀土產(chǎn)業(yè)、資源、相關(guān)政策與人才培養(yǎng)等方面。本書可作為稀土專業(yè)本科生教材，化學、材料科學與工程、環(huán)境科

《有機化學實驗》共7章，包括：有機化學實驗的一般知識、有機化學實驗的基本操作、有機化合物制備、高分子合成實驗、天然有機化合物的提取和有機化合物的性質(zhì)實驗以及綜合性實驗，書末附有常用的實驗參考數(shù)據(jù)供查閱。合成實驗附有標準譜圖，供鑒定合成的產(chǎn)物用。《有機化學實驗》可用作化學、化學工程、應(yīng)用化學、材料工程等專業(yè)的有機化學實驗

本書是高等職業(yè)教育分析檢驗技術(shù)專業(yè)模塊化系列教材的一個分冊，包括10個模塊，44個學習單元。主要介紹光學分析的基本知識和基本操作，主要包括目視比色分析、可見分光光度分析、紫外可見吸收光譜定性及定量分析、紅外吸收光譜定性及定量分析、原子吸收光譜分析、原子發(fā)射光譜定性及定量分析、火焰光度分析的基本知識及基本操作。在每個模塊

本書面向高等工科院校工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求編寫，以金屬材料為重點，著重介紹了金屬材料及熱處理的基礎(chǔ)知識，同時介紹了常用的非金屬材料和新型材料以及工程材料的應(yīng)用。本書內(nèi)容包括：材料的性能，金屬材料的基礎(chǔ)知識，鋼的熱處理，工業(yè)用鋼及鑄鐵，有色金屬材料，非金屬材料，新型材料以及工程材料的選用等。各章后面附有習題。書中配套了大

“建筑與風景速寫”是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、空間設(shè)計等專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程，圍繞結(jié)構(gòu)、明暗、圖式、速寫草圖四大板塊，講授透視、構(gòu)圖等基礎(chǔ)造型知識以及結(jié)構(gòu)形態(tài)的分析與表現(xiàn)，研究和揭示視覺表象及潛在要素。通過講解建筑與風景的速寫與草圖應(yīng)用，使讀者在觀察、理解、想象、創(chuàng)造和表達等的過程中，為專業(yè)學習打下扎實基礎(chǔ)。本書可作為“建筑與風景速

《合金固態(tài)相變》為教育部高等學校材料類專業(yè)教學指導委員會規(guī)劃建設(shè)立項教材，國家級一流本科課程配套教材，根據(jù)教育部高等學校材料類專業(yè)教學指導委員會關(guān)于規(guī)劃教材的編寫要求編寫。合金固態(tài)相變是金屬材料及相關(guān)專業(yè)本科生的必修內(nèi)容，對學生理解并掌握金屬材料成分—工藝—組織—性能四要素之間的相互關(guān)系極為重要，是學生未來從事材料科學

《小學心理健康教育》聚焦小學心理健康教育工作實踐，全面、系統(tǒng)地闡釋了小學心理健康教育的內(nèi)涵和特點、心理健康教育課程教學與活動實施、小學生個體和團體心理輔導的理論和技術(shù)、心理危機預(yù)警和干預(yù)、小學心理健康教育工作體系建設(shè)和小學教師心理保健。每章還設(shè)計了實踐教學活動安排和案例分析，引導學生通過親身實踐和參與體驗，提高對未來教

本教材根據(jù)食品科學與工程專業(yè)工程認證和國家一流專業(yè)建設(shè)要求，參考食品科學與工程教學指導委員會有關(guān)食品機械與設(shè)備的課程標準進行編寫。在章節(jié)設(shè)計上，先回顧食品機械基礎(chǔ)知識，然后按食品加工順序展開食品機械主體內(nèi)容，最后再融匯各個工序的食品機械形成系統(tǒng)生產(chǎn)線，進行工程知識的匯通總結(jié)；此外還融入食品智能機械與設(shè)備，加入食品機械創(chuàng)

《無機與分析化學教程》（第四版）凸顯了無機化學與分析化學學科融合的精髓，分為物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學反應(yīng)原理、元素化學三大基礎(chǔ)模塊。物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)部分包含原子結(jié)構(gòu)、化學鍵、分子及晶體結(jié)構(gòu)；化學反應(yīng)原理包括四大化學平衡（酸堿平衡、配位平衡、氧化還原平衡、沉淀平衡）及其在分析中的應(yīng)用；元素化學分主族元素和副族元素論述，比較簡明，以

《現(xiàn)代材料分析測試技術(shù)》以本科生培養(yǎng)目標為準則，介紹各種分析測試技術(shù)的基本理論、基本方法與基本技能，重點放在分析測試技術(shù)最常用的分析測試方法的應(yīng)用。書中以材料常用的X射線衍射分析、電子顯微分析和熱分析基本測試方法為主要內(nèi)容，輔以紅外光譜分析和核磁共振分析。在編寫過程中，以面向應(yīng)用為主，盡量簡化甚至去除深奧的理論推導，采

本教材采用項目教學法和典型任務(wù)相結(jié)合的模式，根據(jù)課程結(jié)構(gòu)和教學特點，將園林樹木相關(guān)知識分成園林樹木基礎(chǔ)、園林樹木栽培與養(yǎng)護、園林樹木識別與應(yīng)用3個模塊；下分園林樹木的形態(tài)觀察、物候期調(diào)查、栽植與成活期養(yǎng)護、整修與修剪、土肥水管理、自然災(zāi)害及損傷養(yǎng)護、實踐分類，以及園林喬木識別應(yīng)用、園林灌木識別應(yīng)用與園林藤木識別應(yīng)用10

《材料研究方法》是高等學校材料類專業(yè)的核心課程之一。本教材內(nèi)容安排體現(xiàn)對人才四方面能力的培養(yǎng)：采用科學方法研究的能力、了解現(xiàn)代工具的工作原理和使用方法的能力、針對性選擇使用現(xiàn)代工具的能力、與同行溝通交流的能力。本書主要內(nèi)容包括金相顯微分析、X射線分析、透射電子顯微分析、掃描電子顯微分析、掃描探針顯微分析五篇17章，設(shè)立

《物理化學》（第二版）是編者根據(jù)多年教學經(jīng)驗編寫的一部高等學校本科專業(yè)的物理化學教科書。內(nèi)容包括化學熱力學、統(tǒng)計熱力學、化學動力學、電化學、界面與膠體化學，除結(jié)構(gòu)化學外涵蓋當前高等學校物理化學課程的主要內(nèi)容。本書重點突出，著重介紹物理化學的基本原理和方法。本書的特點是基本概念敘述清晰，理論論證邏輯性強，編排有序，通俗簡