本書(shū)主要內(nèi)容包括力學(xué)、振動(dòng)和波動(dòng)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和近代物理基礎(chǔ)等內(nèi)容。本書(shū)內(nèi)容精煉、體系完整、注重應(yīng)用。為便于讀者對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解,本書(shū)配有相應(yīng)的練習(xí)題和答案。同時(shí),為了方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué),本書(shū)在每章后附有自測(cè)題,同時(shí)可以掃碼看答案。

本書(shū)講述的是:“人力資源管理概論”課程是工商管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,教材由人力資源管理導(dǎo)論、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、工作分析、員工招聘與甄選、員工培訓(xùn)管理、職業(yè)生涯管理、績(jī)效管理、薪酬設(shè)計(jì)與福利管理等內(nèi)容構(gòu)成。教材有利于“親驗(yàn)式”“參與式”“互動(dòng)式”等教學(xué)方法的使用,能滿足新文科建設(shè)背景下的混合課堂教學(xué)要求�！度肆�資源

本書(shū)主要內(nèi)容包括：Rhino軟件的基礎(chǔ)知識(shí)和操作、Rhino中常用點(diǎn)、線的基本概念和操作、Rhino中曲面的基本概念和應(yīng)用、Rhino中體的基本概念和操作等。

本書(shū)共七章，分別是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本概念與發(fā)展趨勢(shì)、景觀系統(tǒng)的構(gòu)成要素、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的發(fā)展簡(jiǎn)史、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法論、景觀布局與區(qū)劃、景觀分項(xiàng)設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐。本書(shū)從景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本概念和學(xué)科發(fā)展趨向入手，系統(tǒng)闡述了景觀設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、發(fā)展簡(jiǎn)史與流派，以及規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)程等，理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵

本書(shū)采用項(xiàng)目任務(wù)的形式，系統(tǒng)地講解了商務(wù)形象禮儀、求職面試禮儀、商務(wù)會(huì)面禮儀、商務(wù)拜訪禮儀、商務(wù)接待禮儀、職場(chǎng)溝通禮儀、商務(wù)宴請(qǐng)禮儀、商務(wù)活動(dòng)禮儀，幫助讀者多方面掌握商務(wù)禮儀知識(shí)，培養(yǎng)和提高商務(wù)活動(dòng)中的禮儀規(guī)范意識(shí)和禮儀行為表現(xiàn)。

本書(shū)主要闡述了流程工業(yè)中過(guò)程設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，內(nèi)容包括過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)的基本流程與基本方法，并通過(guò)過(guò)程設(shè)備的實(shí)際工程案例介紹規(guī)則設(shè)計(jì)、分析設(shè)計(jì)的方法及常用軟件的使用方法。本書(shū)由高校和企業(yè)專家聯(lián)合編寫，注重工程設(shè)計(jì)實(shí)際，有很強(qiáng)的實(shí)用性。本書(shū)可作為過(guò)程裝備與控制工程、安全工程等專業(yè)的本科課程教材、設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)，亦可作為機(jī)械、能源與

該書(shū)主要對(duì)聚烯烴原料、烯烴聚合反應(yīng)和催化劑、聚合工藝、聚合反應(yīng)技術(shù)、聚合反應(yīng)工程與設(shè)備、聚烯烴產(chǎn)品與應(yīng)用、聚烯烴功能化及改性技術(shù)、聚烯烴添加劑、聚烯烴加工技術(shù)、聚烯烴結(jié)構(gòu)表征、聚烯烴性能評(píng)價(jià)及產(chǎn)品認(rèn)證、聚烯烴產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)展望、聚烯烴廢棄物資源化利用技術(shù)等進(jìn)行了詳細(xì)的論述。本書(shū)適合聚烯烴產(chǎn)業(yè)上下游相關(guān)科研人員、生產(chǎn)技術(shù)與管

課程思政是高校貫徹立德樹(shù)人育人理念的重要載體，來(lái)華留學(xué)生教育是我國(guó)高等院校人才培養(yǎng)的重要組成部分，推進(jìn)課程思政建設(shè)，實(shí)施課程思政教學(xué)改革，同樣是來(lái)華留學(xué)教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。由于文化、習(xí)俗、法律、宗教信仰等方面的差異,面向來(lái)華留學(xué)生的課程思政教育有其特殊性。本書(shū)收錄了留學(xué)生國(guó)際中文教育課程思政研究論文21篇，有對(duì)留學(xué)

"本教材是致力于提升高職學(xué)院學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的一本公共素質(zhì)教材。共分為四個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一正音善言，共分三個(gè)任務(wù)：字正腔圓、明禮善言、職場(chǎng)口才。項(xiàng)目二應(yīng)用寫作，共分三個(gè)任務(wù)：事務(wù)文書(shū)寫作、公務(wù)文書(shū)寫作、調(diào)研文書(shū)寫作；項(xiàng)目三開(kāi)卷有益，共分五個(gè)任務(wù)：閱讀有法、筆記有方、知史明智、品哲勵(lì)志、文學(xué)感悟；項(xiàng)目四大學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育，共分兩個(gè)

"航天器有效載荷技術(shù)向著大功率、小型化方向發(fā)展，微波部件處于高功率工作狀態(tài)易發(fā)生射頻擊穿現(xiàn)象，導(dǎo)致微放電發(fā)生。由于微波部件微放電閾值不僅與設(shè)計(jì)相關(guān)，還與實(shí)際工藝密切關(guān)聯(lián)，為確保航天器可靠工作，需對(duì)微波部件開(kāi)展微放電檢測(cè)試驗(yàn)。本書(shū)結(jié)合了中國(guó)空間技術(shù)研究院西安分院多年來(lái)的微放電檢測(cè)及測(cè)試技術(shù)研究方向的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果，參

"本書(shū)系統(tǒng)、全面研究和論述網(wǎng)絡(luò)空間安全三十六計(jì)，主要內(nèi)容包括：信息安全與對(duì)抗基礎(chǔ)認(rèn)知，“孫子兵法三十六計(jì)（金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門捉賊、渾水摸魚(yú)、打草驚蛇、瞞天過(guò)海、反間計(jì)、笑里藏刀、順手牽羊、調(diào)虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、隔岸觀火、樹(shù)上開(kāi)花、暗渡陳倉(cāng)、走為上、假癡不癲、欲擒故縱

本書(shū)是中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博導(dǎo)劉永謀老師關(guān)于科學(xué)、技術(shù)與公共政策的新作。 本書(shū)分為4編，共25章。全書(shū)從如何理解技術(shù)治理、如何選擇技術(shù)治理、如何調(diào)整技術(shù)治理、如何控制技術(shù)治理四個(gè)問(wèn)題出發(fā)，從哲學(xué)層面跨學(xué)科地切入技治思想研究、技治批評(píng)研究、技治實(shí)踐研究、技治建構(gòu)研究，詳細(xì)深入地歸納、提煉、創(chuàng)新了技術(shù)治理的諸多基礎(chǔ)性問(wèn)

本書(shū)采用跨學(xué)科研究方法探討互文性，重點(diǎn)闡釋互文性和相關(guān)學(xué)科的結(jié)合研究。全書(shū)共分十二章，前兩章為本書(shū)的理論基礎(chǔ)，明確界定了大眾語(yǔ)篇及互文性的概念，概述互文性的具體分類、研究視角、理論及應(yīng)用；介紹互文性的歷史淵源、理論基礎(chǔ)和思想嬗變。第三章通過(guò)闡述互文性中的主要類別，展現(xiàn)了互文性在文學(xué)語(yǔ)篇與非文學(xué)語(yǔ)篇之間跨語(yǔ)篇的指涉關(guān)系。

本書(shū)分為12章，涵蓋了養(yǎng)貓前的準(zhǔn)備、如何進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)、基本訓(xùn)練方法、貓咪絕育、日常照顧、關(guān)于貓咪的誤解、貓咪的身體語(yǔ)言、去寵物醫(yī)院的準(zhǔn)備和貓咪的臨終關(guān)懷。

本書(shū)講述了朱元璋傳奇的一生,既沒(méi)有過(guò)于美化,也沒(méi)有過(guò)于丑化朱元璋的形象,而是以尊重歷史為前提,描寫了朱元璋曲折的人生和奮斗的歷程。朱元璋是歷史上有名的乞丐皇帝。這是因?yàn)樗麖男∩�活困�?食不果腹,四處乞討。后來(lái),他失去了父母和哥哥,只能借了一塊地埋葬這些親人�？上攵�知,朱元璋的生活多么艱難,他的命運(yùn)又是多么坎坷。為了混口

本書(shū)介紹了中國(guó)企業(yè)投資中東歐的現(xiàn)狀,進(jìn)而介紹了海外投資稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的主要方面,接著重點(diǎn)分析了BEPS行動(dòng)計(jì)劃及其帶來(lái)的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn),以及如何防范稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等內(nèi)容。中東歐國(guó)家中有12個(gè)國(guó)家屬于歐盟成員國(guó),包括保加利亞、克羅地亞、捷克、愛(ài)沙尼亞、希臘、匈牙利、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、羅馬尼亞、斯洛伐克和斯洛文尼亞等,本章重點(diǎn)介紹了這

本書(shū)基于鄉(xiāng)村振興的時(shí)代背景,深入剖析了鄉(xiāng)域治理理論的發(fā)展與變遷,深刻闡釋了鄉(xiāng)域治理中目標(biāo)、主體、資源、保障的更迭與擴(kuò)充,生動(dòng)描繪了鄉(xiāng)域治理實(shí)踐中新鄉(xiāng)賢參與、“村改居”執(zhí)行、村規(guī)民約實(shí)施、農(nóng)民合作社嵌入等新情況和新圖景。

本書(shū)涵蓋信息可視化設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),圖表的歷史發(fā)展脈絡(luò),圖表的分類和大數(shù)據(jù)時(shí)代下信息可視化設(shè)計(jì)的國(guó)內(nèi)外案例。增加大量的大數(shù)據(jù)5V時(shí)代的交互數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)的教學(xué)案例,介紹了當(dāng)下適用的構(gòu)思方法和實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)工具。本書(shū)加入“生成設(shè)計(jì)”計(jì)算方法在信息可視化作品的產(chǎn)出形式。教材課業(yè)重點(diǎn)開(kāi)展針對(duì)中國(guó)“十四五”期間“核心技術(shù)”的信息可視化設(shè)計(jì),

本書(shū)闡述了國(guó)際中文教育專業(yè)課程思政的教學(xué)理念與教學(xué)原則、課程思政的八個(gè)維度及其詮釋、教學(xué)評(píng)價(jià)原則與標(biāo)準(zhǔn),收錄了留學(xué)生國(guó)際中文教育專業(yè)20門課程的思政課程指南,包括11門專業(yè)類課程和9門文化類課程。根據(jù)國(guó)際中文教育專業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)和育人目標(biāo),結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐和積累,思政指南從課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)、課程基本內(nèi)容及要求、課程思政

本書(shū)以PhotoshopCS6為例，全面系統(tǒng)地介紹了Photoshop軟件的基本操作方法和圖形圖像處理技巧，包括Photoshop軟件的認(rèn)識(shí)、Photoshop基本操作工具的運(yùn)用、選區(qū)的運(yùn)用、圖層的運(yùn)用、圖像繪制工具的運(yùn)用、文字處理、圖像色彩和色調(diào)的運(yùn)用、圖層蒙版的運(yùn)用、通道的運(yùn)用、濾鏡的運(yùn)用和眾多Photoshop高