《幻妖的狂宴：日本文豪推理集》是收錄小泉八云、田中貢太郎、泉鏡花等11位日本知名作家的中短篇怪談小說(shuō)選集。本書(shū)參照日本怪談文學(xué)史精選日本作家的代表短篇怪談小說(shuō)，入選作家為日本文學(xué)大師和日本早期怪談小說(shuō)奠基式代表作家，每人一至二篇匯集成冊(cè)。選篇以人物代表作為標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)考慮作品知名度和易被忽視程度，如國(guó)內(nèi)讀者不太熟悉的淺井了意《牡丹燈籠》和岡本綺堂《影子被踩的女人》都有收錄，此外還收錄了具有奇異談性質(zhì)的太宰治《哀蚊》和森鷗外《鼠坂》，展現(xiàn)日本怪談文學(xué)傳統(tǒng)對(duì)于對(duì)于非怪談文學(xué)作家的影響，幫助讀者理解當(dāng)代

隨著醫(yī)療衛(wèi)生科技的不斷飛躍，人工耳蝸技術(shù)日益成熟并應(yīng)用到臨床實(shí)踐。人工耳蝸被譽(yù)為最成功的人造器官及最成功的腦機(jī)接口，它為聽(tīng)力障礙患者開(kāi)啟了有聲世界的大門，大幅提升了患者的生活質(zhì)量。人工耳蝸技術(shù)的進(jìn)步，不僅為聽(tīng)力障礙患者創(chuàng)造了福祉，也為醫(yī)療健康領(lǐng)域注入了創(chuàng)新活力。本書(shū)深入淺出地剖析了耳蝸的基本構(gòu)造與功能機(jī)制、助聽(tīng)設(shè)備的挑選策略，系統(tǒng)地闡述了人工耳蝸的前沿理論與應(yīng)用實(shí)踐，內(nèi)容涵蓋人工耳蝸的核心技術(shù)及術(shù)后至關(guān)重要的康復(fù)計(jì)劃。此外，書(shū)中著重強(qiáng)調(diào)了人工耳蝸的精準(zhǔn)匹配、安裝技巧及日常使用方法，幫助使用者最大

《醫(yī)生幫你問(wèn).科學(xué)就診篇》和《醫(yī)生幫你問(wèn).疾病診治篇》是由北京市海淀醫(yī)院張福春院長(zhǎng)主編的一部醫(yī)學(xué)知識(shí)普及類圖書(shū)，作者都是海淀醫(yī)院各科室具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的骨干醫(yī)生。 剛閱讀這本書(shū)時(shí)，我只是把它當(dāng)作一本普通的醫(yī)學(xué)知識(shí)讀本。沒(méi)想到，越讀就越有一種如獲至寶、愛(ài)不釋手的感覺(jué)，就越發(fā)感覺(jué)老百姓實(shí)在太需要這樣的書(shū)了。讀完全書(shū)，我既有獲取知識(shí)、茅塞頓開(kāi)的愉悅之感，又有發(fā)自內(nèi)心的深深的感動(dòng)。感動(dòng)于海淀醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生們不只是在醫(yī)院里救死扶傷，而是深入民間，了解百姓需求，想人民之所想，解決他們求醫(yī)看病的種種困惑，滿

`經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，本團(tuán)隊(duì)采用非藥物康復(fù)療法治療兒童抽動(dòng)障礙，取得了顯著的療效。該療法在治愈率上遠(yuǎn)超目前公開(kāi)的所有治療方法，并能夠有效預(yù)防疾病的復(fù)發(fā)。通過(guò)大量的抽動(dòng)障礙兒童康復(fù)案例，本團(tuán)隊(duì)觀察到抽動(dòng)障礙雖然與遺傳因素有關(guān)，但更多的是一種生活方式病。我們甚至認(rèn)為，在未成年階段，如果沒(méi)有引起嚴(yán)重的后果，抽動(dòng)障礙就僅僅是一組癥狀，并不能稱之為疾病。采用經(jīng)典的雙盲隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)逐一控制變量進(jìn)行臨床研究，將耗費(fèi)大量時(shí)間與資源，無(wú)法在短期內(nèi)完成。然而，基于目前的觀察結(jié)果，本團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)抽動(dòng)障礙患兒在未成年階

這是一本總結(jié)中國(guó)思想政治教育學(xué)科中青年學(xué)者教師成長(zhǎng)歷程的文集。 書(shū)中回顧總結(jié)了思想政治教育學(xué)科中青年學(xué)者的成長(zhǎng)歷程，梳理其學(xué)術(shù)成果和成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)于促進(jìn)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)具有重要意義。探索中青年學(xué)者成長(zhǎng)之路，可以從中發(fā)現(xiàn)一系列值得總結(jié)的突出成就和發(fā)展特點(diǎn)，以期為思想政治教育學(xué)科的發(fā)展和人才培養(yǎng)起到有益的促進(jìn)作用。

這是一部文學(xué)作品集。全書(shū)主題鮮明，通篇分為啟蒙之師成長(zhǎng)之師技藝之師青春之師四部分，將中國(guó)近現(xiàn)代名人名家寫(xiě)老師的三十余篇文章匯編成冊(cè)。精選了王蒙、梁曉聲、汪曾祺、鄭振鐸、魏巍等著名作家和人物所寫(xiě)的啟迪人心、給人力量的師愛(ài)文章。 本書(shū)通過(guò)細(xì)膩溫婉的筆觸、真實(shí)的情感表達(dá)，以及感人的故事描寫(xiě)，喚起人們對(duì)人民教師無(wú)盡的感念之情，激發(fā)師愛(ài)給人帶來(lái)的無(wú)限生長(zhǎng)力量。每讀一篇，都仿佛能看見(jiàn)為人學(xué)生、為人弟子與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間流露出老師對(duì)自己潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的積極影響。師愛(ài)與威嚴(yán)并存，力量和溫情同在，從而讓讀

《30天成為記憶高手》以訓(xùn)練的形式，系統(tǒng)講述了快速記憶的五大常用方法聯(lián)想法、歌訣法、繪圖法、拆分法和定位法，以及一個(gè)思維工具思維導(dǎo)圖。書(shū)中內(nèi)容可操作性強(qiáng)，從如何打好高效記憶的基礎(chǔ)，到聯(lián)想的訓(xùn)練，再到定位法如何找地點(diǎn)樁，如何使用地點(diǎn)樁，都有結(jié)合實(shí)際的案例跟大家展示。跟著本書(shū)訓(xùn)練，就能夠切實(shí)地提升記憶力。無(wú)論你來(lái)自哪行哪業(yè)，這本書(shū)都能讓你輕松高效地記憶。本書(shū)適合所有希望提升學(xué)習(xí)和工作效率的人士閱讀，包括但不限于各年齡段的學(xué)生、職場(chǎng)人士和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)等。

《AI視覺(jué)理論研究及應(yīng)用》共12章內(nèi)容，包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及深度學(xué)習(xí)、圖像語(yǔ)義分割和人體動(dòng)作識(shí)別理論的研究及實(shí)驗(yàn)分析，具體介紹了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、深度學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)和部分代碼。在此基礎(chǔ)上，以視覺(jué)數(shù)據(jù)為對(duì)象，采用傳統(tǒng)方法和深度學(xué)習(xí)方法研究語(yǔ)義分割和動(dòng)作識(shí)別，并給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析，將其推廣于實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，將理論研究與實(shí)踐應(yīng)用緊密結(jié)合。不僅適合高等院校計(jì)算機(jī)、人工智能等專業(yè)的師生使用，也適合相關(guān)工程領(lǐng)域的技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。

本書(shū)關(guān)于在工作中如何提出卓有成效的問(wèn)題。書(shū)中由兩大部分構(gòu)成：第一部分講述有效提問(wèn)的概念、基本原則、技巧、價(jià)值觀、追問(wèn)，從理論和觀念上幫助讀者認(rèn)識(shí)提問(wèn)這一重要軟技能；第二部分各章分別介紹在不同工作場(chǎng)景中提什么問(wèn)題，包括開(kāi)啟和結(jié)束會(huì)議、解決問(wèn)題、激發(fā)行動(dòng)、進(jìn)行批判性思考等場(chǎng)景，針對(duì)各個(gè)場(chǎng)景分別詳述了提問(wèn)的過(guò)程框架，提供了相應(yīng)的問(wèn)題庫(kù)和要點(diǎn)，還基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)介紹了常見(jiàn)挑戰(zhàn)和具體建議，以便讀者靈活應(yīng)用。書(shū)中的提問(wèn)工具、策略和實(shí)例等資源，旨在幫助人們掌握有效提問(wèn)的知識(shí)與技能，減少工作溝通中尋找和構(gòu)思問(wèn)題所花

本書(shū)作者顧文是南粵大地知名的易經(jīng)學(xué)者，曾撰寫(xiě)多部易學(xué)通俗著作。本書(shū)是他的綜合之作，九九歸一，從對(duì)易經(jīng)內(nèi)容的闡發(fā)，回到易經(jīng)本身的研究和普及。本書(shū)以詞條的形式，全面地解釋易經(jīng)，本書(shū)的詞條闡發(fā)既準(zhǔn)確又生動(dòng)，在一些辭條上也不乏自己的見(jiàn)解，方便學(xué)易之人迅速查閱，是學(xué)易之人不可多得的工具型圖書(shū)。幾千年的歷史，像婉蜒而去的長(zhǎng)河。易注也一樣，彎彎曲曲，來(lái)來(lái)去去。漢易過(guò)于特殊繁瑣，不易了解；王夫之批注，引人入勝，但個(gè)性強(qiáng)烈；王弼的批注，風(fēng)采最動(dòng)人，但解釋晦澀，且老莊濃厚；程、朱有理有義，可《程傳》缺占卜，朱子欠風(fēng)