在AI寫(xiě)作盛行的時(shí)代，如何讓機(jī)器生成的內(nèi)容充滿"人味”，成為內(nèi)容創(chuàng)作者面臨的新挑戰(zhàn)�！度绾巫孉I寫(xiě)的文章有"人味”》直擊這一痛點(diǎn)。本書(shū)深入剖析了AI寫(xiě)作的底層邏輯與局限，提供了一系列切實(shí)可行的技巧，旨在引導(dǎo)讀者精準(zhǔn)進(jìn)行AI創(chuàng)作，賦予其靈魂。從提示詞的精細(xì)操作，到內(nèi)容優(yōu)化的策略，再到風(fēng)格塑造的獨(dú)特方法，本書(shū)層層遞進(jìn)，逐步揭開(kāi)AI寫(xiě)作人性化的神秘面紗。通過(guò)豐富的案例分析和實(shí)戰(zhàn)技巧，本書(shū)不僅幫助讀者掌握如何讓AI寫(xiě)作更加貼近人心，還探討了人機(jī)協(xié)同的未來(lái)趨勢(shì)，為內(nèi)容創(chuàng)作行業(yè)帶來(lái)了全新的視角和啟發(fā)。本書(shū)并

這是一本全面的關(guān)于語(yǔ)音寫(xiě)作的學(xué)習(xí)與應(yīng)用指南。全書(shū)聚焦解碼語(yǔ)音寫(xiě)作的底層邏輯，從認(rèn)知、工具、誤區(qū)、能力適配等方面入手，引導(dǎo)初學(xué)者入門(mén)；闡述了語(yǔ)音寫(xiě)作不可替代的核心價(jià)值，涵蓋效率、認(rèn)知、目標(biāo)、學(xué)習(xí)及場(chǎng)景利用等關(guān)鍵要素；還針對(duì)高價(jià)值文本生產(chǎn)，講解去掉口頭禪、書(shū)面化改造、符號(hào)運(yùn)用、流程設(shè)計(jì)及模式選擇等實(shí)用技巧，全方位助力讀者掌握并高效運(yùn)用語(yǔ)音寫(xiě)作，開(kāi)啟創(chuàng)作與成長(zhǎng)新征程。無(wú)論是寫(xiě)作新手還是進(jìn)階作者，都能從這本書(shū)中獲取實(shí)用且極具價(jià)值的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作能力與創(chuàng)作效能的飛躍。

如今，不論是在銷售、營(yíng)銷、提案、商業(yè)管理、溝通、合作中，還是在政治游說(shuō)、公共事務(wù)討論中，都必須具備說(shuō)服力，而良好的說(shuō)服力，靠的是讓人心服口服的影響力，而非詭辯話術(shù)、威脅恐嚇。比起話術(shù)，人們更在意真誠(chéng)。你必須成為一個(gè)值得信任，有時(shí)候甚至讓人感動(dòng)的人。這本書(shū)的作者賈森·哈里斯是美國(guó)廣告公司Mekanism的首席執(zhí)行官，該公司的合作對(duì)象包括白宮、百事可樂(lè)、微軟、HBO鼎級(jí)劇場(chǎng)、聯(lián)合國(guó)等，哈里斯的營(yíng)銷方式已被列為哈佛商學(xué)院研究個(gè)案。這本書(shū)從廣告營(yíng)銷的角度出發(fā)，援引眾多業(yè)務(wù)實(shí)例、談判分析以及

"本書(shū)詳細(xì)闡述了如何利用AI工具提升公文寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。全書(shū)共十章，從概念到實(shí)踐，全面介紹了AI在公文寫(xiě)作領(lǐng)域的應(yīng)用與前景。首章對(duì)AI在公文寫(xiě)作中的概念進(jìn)行了深入探討，明確了AI在這一領(lǐng)域的角色以及優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。隨后的章節(jié)逐步深入具體操作層面，詳細(xì)介紹了如何利用AI快速找到寫(xiě)作思路、高效完成公文撰寫(xiě)，以及如何精準(zhǔn)查找所需資料。本書(shū)還重點(diǎn)論述了AI在拓展觀點(diǎn)魅力、優(yōu)化文章布局、增添文學(xué)色彩、挖掘理論深度和找尋新穎寫(xiě)作角度等方面的巨大潛力。同時(shí)，作者也提醒讀者，雖然AI技術(shù)為公文寫(xiě)作帶來(lái)了諸多便利，

當(dāng)前，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育已經(jīng)成為我國(guó)高等教育改革與發(fā)展的基本方向。因此，教師應(yīng)明確漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)改革在滲透人文素質(zhì)教育中的側(cè)重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)提升人文素質(zhì)教育的針對(duì)性，進(jìn)一步提高漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)與發(fā)展。本書(shū)是關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)與人文素質(zhì)教育研究的著作，內(nèi)容包括漢語(yǔ)言文學(xué)的理論與發(fā)展、漢語(yǔ)言美學(xué)欣賞、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)研究、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用、人文素質(zhì)教育概述、人文素質(zhì)教育的價(jià)值與功能、人文素質(zhì)教育的原則和方法、漢語(yǔ)言文學(xué)與人文素質(zhì)教育。

本書(shū)以大學(xué)語(yǔ)文為基底，以改革和創(chuàng)新為導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐展開(kāi)論述，介紹了大學(xué)語(yǔ)文教育概述，引導(dǎo)讀者對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教育的性質(zhì)與特點(diǎn)、地位與功能、任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)、基本原則與相關(guān)理論一個(gè)基本的了解；詳細(xì)論述了大學(xué)語(yǔ)文課程探析，試圖厘清大學(xué)語(yǔ)文教育與大學(xué)語(yǔ)文課程之間的關(guān)系。具體分析了大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革策略，以及大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新路徑，指明了當(dāng)下大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革和創(chuàng)新應(yīng)采取的實(shí)踐措施；具體論述了大學(xué)語(yǔ)文課程思政教學(xué)，為大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和課程思政的融合發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

本書(shū)是一本AI文案高效創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)，它將引導(dǎo)讀者利用AI工具徹底革新寫(xiě)作流程。本書(shū)從入門(mén)到進(jìn)階，系統(tǒng)地介紹了DeepSeek、文心一言、Kimi、通義、ChatGPT等AI寫(xiě)作工具，覆蓋了它們的網(wǎng)頁(yè)版與手機(jī)版使用方法，并隨書(shū)附贈(zèng)150多分鐘的教學(xué)視頻。通過(guò)本書(shū)，讀者將學(xué)會(huì)如何精準(zhǔn)編寫(xiě)指令、優(yōu)化AI生成的文案，以及如何巧妙地修改和潤(rùn)色AI作品，使其更貼近人類情感和商業(yè)需求。書(shū)中還提供了130多個(gè)指令模板，讓讀者能夠快速套用，無(wú)論是創(chuàng)意寫(xiě)作、商業(yè)分析還是廣告營(yíng)銷，都能信手拈來(lái)。最吸引人的是，本書(shū)分享

強(qiáng)調(diào)標(biāo)記（boosters）是元話語(yǔ)標(biāo)記的一個(gè)類別，它是協(xié)助讀者了解作者立場(chǎng)的最佳途徑之一。本書(shū)根據(jù)漢語(yǔ)實(shí)際，從兩個(gè)角度對(duì)漢語(yǔ)強(qiáng)調(diào)標(biāo)記進(jìn)行了界定：強(qiáng)化對(duì)命題的認(rèn)定程度，表達(dá)作者對(duì)其主張的信心；通過(guò)與其他觀點(diǎn)對(duì)比以凸顯作者立場(chǎng)。這兩條標(biāo)準(zhǔn)，符合其中一條就可以被判定為強(qiáng)調(diào)標(biāo)記。本研究主要運(yùn)用元話語(yǔ)標(biāo)記研究的理論和方法，通過(guò)三種不同語(yǔ)體中出現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)標(biāo)記的對(duì)比研究，找到強(qiáng)調(diào)標(biāo)記在不同語(yǔ)體中使用的相同和相異之處，并證明強(qiáng)調(diào)標(biāo)記的使用與語(yǔ)體特征之間具有內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)，為了驗(yàn)證“元話語(yǔ)標(biāo)記能夠引導(dǎo)閱讀”的觀點(diǎn)

本書(shū)作者依托其深厚的專業(yè)背景和豐富的科學(xué)研究成果，深入淺出地揭示了英語(yǔ)學(xué)習(xí)背后的原理與奧秘，旨在引導(dǎo)讀者識(shí)別并摒棄錯(cuò)誤的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀念，擺脫低效的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而探索出科學(xué)、高效且充滿樂(lè)趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)新路徑。本書(shū)不僅重新定義了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法論，還從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的多維度出發(fā)，詳盡地展示了實(shí)際操作的步驟與技巧，確保讀者能夠手到擒來(lái)，輕松掌握�？紤]到外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的階段性特征，本書(shū)特別強(qiáng)調(diào)了不同學(xué)習(xí)階段應(yīng)采取的差異化學(xué)習(xí)策略，幫助讀者明確各階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方法調(diào)整，確保學(xué)習(xí)之路更加順暢。

“給青少年的名家人文課叢書(shū)”共五冊(cè)，精選了在文學(xué)、詩(shī)詞、寫(xiě)作、美學(xué)、書(shū)畫(huà)等領(lǐng)域內(nèi)的名師大家的經(jīng)典文章，這些文章深入淺出，通俗易懂，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。叢書(shū)旨在引導(dǎo)青少年跟隨大師腳步，構(gòu)建知識(shí)體系，培養(yǎng)探究精神，提升人文素養(yǎng)。本書(shū)是“給青少年的名家人文課叢書(shū)”中的一冊(cè)。本書(shū)輯錄了夏丏尊、葉圣陶、老舍、魯迅等人關(guān)于寫(xiě)作的經(jīng)典文章，既有對(duì)于閱讀和寫(xiě)作的總體認(rèn)識(shí)，又基本涵蓋了記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文等所有體裁，每一類別都有十分精到又淺顯易懂的見(jiàn)解與指導(dǎo)。本書(shū)有助于青少年提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。