《藥理學(xué)》共分44章，內(nèi)容涵蓋西藥藥理和部分中藥藥理，重點(diǎn)介紹了藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)等基本理論和基本知識(shí)，增設(shè)了與藥物共同機(jī)制相關(guān)的基本知識(shí)、典型代表藥物的小常識(shí)、藥物的*上市情況。本書可供高等學(xué)校藥學(xué)類、藥品制造類、護(hù)理類等專業(yè)師生作為教材使用，也可供醫(yī)藥及相關(guān)行業(yè)工作者參考。

藥物分析是根據(jù)《中華人民共和國(guó)藥典》2015年版的要求與內(nèi)容對(duì)第二版《藥物分析》教材進(jìn)行修訂。全書分為理論與實(shí)訓(xùn)兩部分，理論部分較為系統(tǒng)地介紹了藥物分析工作的基本程序，藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，藥物鑒別與檢查的項(xiàng)目，原理及方法,根據(jù)藥物類別介紹了常用結(jié)構(gòu)已明確的化學(xué)合成藥物，天然藥物，抗生素類藥物，生化藥物等及其制劑的鑒別，檢查及

藥物分析是根據(jù)《中華人民共和國(guó)藥典》2015年版的要求與內(nèi)容對(duì)第二版《藥物分析》教材進(jìn)行修訂。全書分為理論與實(shí)訓(xùn)兩部分，理論部分較為系統(tǒng)地介紹了藥物分析工作的基本程序，藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，藥物鑒別與檢查的項(xiàng)目，原理及方法,根據(jù)藥物類別介紹了常用結(jié)構(gòu)已明確的化學(xué)合成藥物，天然藥物，抗生素類藥物，生化藥物等及其制劑的鑒別，檢查及

堅(jiān)持教材三基、五性的基本要求，系統(tǒng)而簡(jiǎn)明介紹藥理學(xué)的基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，充分反映現(xiàn)代藥理學(xué)與我國(guó)創(chuàng)新藥物的研究進(jìn)展，為臨床指導(dǎo)合理用藥提供有益的參考。本教材采用篇、章、節(jié)的結(jié)構(gòu)體系，全書分為九篇，共五十章，預(yù)計(jì)總字?jǐn)?shù)在700千字。內(nèi)容全面涵蓋藥理學(xué)與藥物治療學(xué)的主要領(lǐng)域。本教材在每個(gè)章節(jié)前增加【能力要求】，以新的特點(diǎn)進(jìn)

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

系統(tǒng)藥代動(dòng)力學(xué)

《藥事管理實(shí)務(wù)》是全國(guó)醫(yī)藥高等職業(yè)教育藥品經(jīng)營(yíng)與管理類規(guī)劃教材之一，是依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，根據(jù)執(zhí)業(yè)藥師《藥事管理與法規(guī)》考試大綱編寫而成。本書以《藥品管理法》為核心，以培養(yǎng)提高學(xué)生理解運(yùn)用《藥品管理法》及相關(guān)法律法規(guī)技能為出發(fā)點(diǎn)，盡可能把*的法律法規(guī)歸納進(jìn)本教材中來，本教材共分六章。每章節(jié)都以案例

《藥事管理實(shí)務(wù)》是全國(guó)醫(yī)藥高等職業(yè)教育藥品經(jīng)營(yíng)與管理類規(guī)劃教材之一，是依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，根據(jù)執(zhí)業(yè)藥師《藥事管理與法規(guī)》考試大綱編寫而成。本書以《藥品管理法》為核心，以培養(yǎng)提高學(xué)生理解運(yùn)用《藥品管理法》及相關(guān)法律法規(guī)技能為出發(fā)點(diǎn)，盡可能把*的法律法規(guī)歸納進(jìn)本教材中來，本教材共分六章。每章節(jié)都以案例

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

藥劑學(xué)》是根據(jù)高職高專藥學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)要求而編寫。本書編寫密切結(jié)合現(xiàn)代化制劑生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)，以強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和基本理論為宗旨；突出針對(duì)性和應(yīng)用性，著重于劑型的制備工藝，反映藥劑學(xué)的新發(fā)展。本書共分為五篇：篇是藥劑學(xué)基本理論與知識(shí)，包括緒論、藥物制劑的基本理論、藥物制劑各單元操作；第二篇是普通制劑，包括液體制劑，