本書以高中化學(xué)知識為平臺，以化學(xué)基礎(chǔ)知識為經(jīng)線，用與人體健康密切相關(guān)的問題為緯線，闡述生活領(lǐng)域中化學(xué)原理的實際應(yīng)用與人們的種種誤區(qū)。本書主要內(nèi)容有：人體中的化學(xué)、化學(xué)元素與人體健康、飲食與健康的化學(xué)、居室環(huán)境健康化學(xué)、公共衛(wèi)生健康化學(xué)等。通過本書的學(xué)習(xí)，各專業(yè)的學(xué)生，尤其是大學(xué)階段未開設(shè)化學(xué)課的文管類、藝術(shù)外語類、建筑

本書以高中化學(xué)知識為平臺，以化學(xué)基礎(chǔ)知識為經(jīng)線，用與人體健康密切相關(guān)的問題為緯線，闡述生活領(lǐng)域中化學(xué)原理的實際應(yīng)用與人們的種種誤區(qū)。本書主要內(nèi)容有：人體中的化學(xué)、化學(xué)元素與人體健康、飲食與健康的化學(xué)、居室環(huán)境健康化學(xué)、公共衛(wèi)生健康化學(xué)等。通過本書的學(xué)習(xí)，各專業(yè)的學(xué)生，尤其是大學(xué)階段未開設(shè)化學(xué)課的文管類、藝術(shù)外語類、建筑

本書以通俗的語言詳述了甲型肝炎、乙型肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、流感、麻疹、水痘、風(fēng)疹等多種常見傳染病的傳染源、傳播途徑、流行特點、易感人群、臨床表現(xiàn)、治療及預(yù)防等方面的相關(guān)知識。

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)(案例版)(第2版)》為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上。引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式-獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在

本教材主要核心內(nèi)容包括：①實驗理論基礎(chǔ)知識：占總內(nèi)容的10%。②基礎(chǔ)實驗：占總內(nèi)容的30%。③綜合性實驗：占總內(nèi)容的30%。④設(shè)計性實驗：占總內(nèi)容的10%。⑤醫(yī)學(xué)物理實驗；占總內(nèi)容的20%。設(shè)計性實驗的主要特點是：突出主體，培養(yǎng)學(xué)生思維的獨立性；激疑引趣，培養(yǎng)學(xué)生思維的主動性；克服定勢，培養(yǎng)學(xué)生思維的變通性；概括整理，

依據(jù)醫(yī)學(xué)院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)流行病學(xué)教學(xué)實際及使用的教材情況，有針對性的編寫本實習(xí)指導(dǎo)，主要用于預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時，進(jìn)行實習(xí)練習(xí)；并針對目前基礎(chǔ)單位對預(yù)防醫(yī)學(xué)畢業(yè)學(xué)生現(xiàn)場調(diào)查、實踐操作技能要求越來越高的現(xiàn)狀，在內(nèi)容編寫上專門增設(shè)了實習(xí)案例部分。實習(xí)教材內(nèi)容涵蓋常用流行病學(xué)研究方法、經(jīng)典研究、流行病學(xué)方法具體應(yīng)

我國城鄉(xiāng)居民健康與健康投資影響因素研究

本書以聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織／世界衛(wèi)生組織及國際食品法典委員會的相關(guān)文件和指南為基礎(chǔ)，介紹了食品安全學(xué)的基本概念、基本原理、管理原則、基本方法，以及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。全書的章節(jié)構(gòu)成和內(nèi)容安排以食品安全風(fēng)險分析的三大要素（風(fēng)險評估、風(fēng)險管理和風(fēng)險交流）為核心內(nèi)容和出發(fā)點，論述了三大要素的科學(xué)基礎(chǔ)、相互關(guān)系及技術(shù)體系

本書以現(xiàn)代管理科學(xué)理論和方法及國內(nèi)外醫(yī)院管理研究的最新進(jìn)展與成果為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合我國醫(yī)院改革和發(fā)展的實際，從不同的角度闡述現(xiàn)代醫(yī)院管理的內(nèi)容和理念。本書是一本較全面系統(tǒng)地介紹醫(yī)院管理的學(xué)術(shù)著作，共分二十章，涉及醫(yī)院的組織管理、人力資源管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療安全管理、醫(yī)院經(jīng)濟管理、醫(yī)院藥事管理、醫(yī)院后勤管理等系統(tǒng)管理內(nèi)

《母嬰護理》是教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材之一。針對通科護士在整體護理中從事母嬰護理服務(wù)的需要及國內(nèi)外母嬰護理�？频陌l(fā)展，按照生育的自然過程，以護理程序為核心，主要介紹正常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期以及異常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期母嬰的護理評估、護理診斷及醫(yī)護合作解決的問題、護理目標(biāo)、護理措施和護理評價；也包括產(chǎn)科手術(shù)和