本書共七章。首先，作者介紹了實驗在物理教學中的地位和作用、物理實驗與科學素質教育等內容；其次，作者對初中物理實驗教學的基本理論和基本方法進行了介紹，其中教學方法包括演示實驗的教學方法、學生實驗的教學方法等；再次，作者論述了有關學生實驗的知識，如學生實驗能力的具體要求、學生實驗技能的培養(yǎng)等；最后，作者介紹了課外活動實驗的相關示例，其中也包括家庭實驗的相關內容。