本書立足核心素養(yǎng)，構(gòu)建基于核心素養(yǎng)的英語教學(xué)框架，助力學(xué)生追求有價值的英語學(xué)習(xí)。全書共八章，從對基于核心素養(yǎng)的英語教學(xué)進行概述，到探討有價值的英語學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，提出引導(dǎo)學(xué)生進行深度學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的途徑，并指出不同的學(xué)習(xí)途徑在英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，再到運用案例的形式重點闡述從“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，探索引領(lǐng)學(xué)生走向更加有效和有價值的學(xué)習(xí)路徑，同時建立相應(yīng)的評價框架和方法，系統(tǒng)闡述對有價值學(xué)習(xí)的評價，最后進行反思和總結(jié)，并對未來的研究提出展望。本書為高中英語教學(xué)創(chuàng)新和實現(xiàn)有價值英語學(xué)習(xí)提供了參考。適合英語教師，英語教學(xué)研究人員閱讀參考。