本書緊密結(jié)合當前小學語文教學實踐，努力突破同類著作以理論知識為主導的傾向，引導學生通過課堂實例加深對教學原理的認識，讓學生沉浸在教學情境中進行體驗式學習。另外，本書遵循小學語文課堂管理的基本規(guī)律和要求，以小學語文設計與實施為主線，著重對小學語文的各要素進行闡述，并結(jié)合實踐中的大量案例進行實訓，切實培養(yǎng)小學教育專業(yè)人員從事小學語文教學的實踐能力，同時也關注提升學生的理論水平，以增強學生的核心素養(yǎng)。