本書以一問一答的訪談形式呈現(xiàn)，展現(xiàn)了校長、園長在課程教學改革過程中的感悟、思考和行動，從行動感知、行動展開、行動支持、行動保障、行動取向五個維度呈現(xiàn)了校長、園長是如何開展課程教學改革實踐的。