本書圍繞高校師德建設展開研究，以思想政治教育理論、教育學、倫理學等學科理論為基礎，研究師德建設的相關理論、黨和國家關于師德的政策要求，具有較強的理論性；研究實踐路徑，對典型個案分析研究，具有實踐性；對照新時代要求，分析高校教師師德內涵，提出實踐路徑。