本書首先全面系統(tǒng)對高校教師道德責(zé)任現(xiàn)狀進行實證分析；在此基礎(chǔ)上構(gòu)建新時代高校教師作為國家人的政治責(zé)任、社會人的社會責(zé)任、學(xué)校人的職業(yè)責(zé)任、家庭人的家庭責(zé)任等應(yīng)承擔(dān)的道德責(zé)任內(nèi)容體系；最后提出高校教師道德責(zé)任蘊含的內(nèi)在生成機制、外在培育機制及具體實現(xiàn)路徑。著作中還特別探討了高校思政課教師的道德素質(zhì)養(yǎng)成問題。