本書以“想研-可研-會(huì)研-精研-智研”五級進(jìn)階為主要脈絡(luò), 系統(tǒng)地凝練20種貼近應(yīng)用型高校場景的科研方法, 配套科研氛圍營造、興趣激發(fā)、平臺搭建、團(tuán)隊(duì)孵化、成果轉(zhuǎn)化五大機(jī)制; 通過研究院、名師工作室、攻關(guān)小組等載體, 把課題做在課堂上、把論文寫在產(chǎn)業(yè)里, 實(shí)現(xiàn)科研反哺教學(xué)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的雙重使命。