本書調(diào)查了城市中人們所聽得音樂和日常無處不在的聲音是如何塑造了城市的感官形象以及對人的精神的塑造。作者借鑒了聲音研究、人類學(xué)和民族音樂學(xué)領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果，并在日本進(jìn)行了超過十五年的田野調(diào)查，追溯了聲音和城市空間之間的聯(lián)系。她通過東京的四個(gè)主要觀察場所——實(shí)驗(yàn)音樂場地、古典音樂咖啡館、辦公室工作場所和百貨商店(本書的四

本書是一本專為中老年聲樂愛好者編寫的聲樂教程，旨在幫助讀者掌握正確的發(fā)聲方法和歌唱技巧。全書共分為八章，內(nèi)容涵蓋了歌唱必備的基礎(chǔ)知識、樂理知識以及呼吸技巧、發(fā)聲方法等，并用多首經(jīng)典歌曲來進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。全書共分為八章，將歌唱必備的樂理知識和發(fā)聲技巧分散在八章中進(jìn)行講解，循序漸進(jìn)，并用《我和你》《歡樂頌》《雪絨花》《送別》

本書是寫給廣大音樂愛好者及琴童家長的一本培養(yǎng)深層次音樂素養(yǎng)的書。音樂到底是什么？音樂有什么用？怎樣給孩子進(jìn)行音樂啟蒙才是有效的？成人也能學(xué)音樂嗎？音樂怎樣影響人、塑造人，甚至讓人感到幸福……本書作者是從事音樂教育行業(yè)的教師，學(xué)生的年齡段從兒童到大學(xué)生，她針對多年教學(xué)中學(xué)生遇到的問題與困惑創(chuàng)作了這本書，旨在幫助更多的學(xué)習(xí)

該書梳理、總結(jié)了山東箏樂獨(dú)有的風(fēng)格性演奏技法，集風(fēng)格分析、基本技法、演奏要領(lǐng)、代表性曲目、音頻示范于一體。2008年山東古箏樂成為古箏類第一項(xiàng)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。既往流傳主要依靠民間箏人“口傳心授”的方式進(jìn)行。伴隨著趙玉齋、高自成、趙登山等名家的相繼去世，其保留與傳承迫在眉睫。本書內(nèi)容著重強(qiáng)化瀕臨失傳的風(fēng)格

本書在及象音樂團(tuán)隊(duì)的日夜打磨下，精選了11首樂曲作為古箏愛好者的練習(xí)曲目，不僅包括傳統(tǒng)古箏流派的經(jīng)典曲目，該包括不同風(fēng)格的民歌、電影電視劇主題曲、火爆的流行歌曲等。本書在樂曲改編時(shí)，根據(jù)難度喝曲目篇幅進(jìn)行了不同課程的劃分，最大程度地讓讀者在有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)更多的優(yōu)秀作品，感受更多曲目風(fēng)格在彈奏中的細(xì)節(jié)變化。課程安排也

本書精選了不同時(shí)期的有代表性的英文流行歌曲，所選歌曲均為英文經(jīng)典歌曲，歌詞優(yōu)美、旋律簡潔、膾炙人口、內(nèi)涵豐富、內(nèi)容清新向上，富有詩意和哲理、富有勵志和感恩、充滿溫馨和愉悅、易于傳唱，力求達(dá)到音樂之兩個(gè)目的：一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�；二是令人感動或激發(fā)人的熱情。主要內(nèi)容包括欣賞提示、體驗(yàn)金曲、聽力訓(xùn)練、經(jīng)典欣賞、歌手

本書稿系一部中提琴演奏的教程。書稿中收錄的曲目大多取材于各地民歌、傳統(tǒng)地方音樂等，包括《旱天雷》《新春樂》《天山春曉》《淮北新歌》《小河淌水》《鄉(xiāng)夢組曲》《春節(jié)序曲》《小河淌水》《茉莉花》《編花籃》《青春舞曲》《蘇北之春》《江南春早》《在西北草原上》共十四首，曲目經(jīng)典，地域色彩濃郁。書稿運(yùn)用中提琴這一西洋樂器獨(dú)特的渾厚

長號作為一種西洋傳來的樂器，雖然其歷史年限無法與歷史悠久的傳統(tǒng)樂器相比，但是其在現(xiàn)代社會的應(yīng)用程度卻是十分廣泛。本著作“長號演奏與教學(xué)實(shí)踐研究”，以長號、長號演奏、長號演奏教學(xué)等內(nèi)容作為主要研究點(diǎn)，深入分析并研究了長號的相關(guān)理論知識、實(shí)踐技巧，以及現(xiàn)代長號演奏教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展路徑，層層深入、抽絲剝繭，對長號演奏進(jìn)行全面剖

從史前到現(xiàn)今，人類一直在創(chuàng)造音樂。所有文化都有自己的音樂，音樂也是世界上所有文化的共同特征。本書作者羅伯特·菲利普放眼歐洲、南美、亞洲、非洲等地，用40篇短小精悍的論述文，結(jié)合人類社會變遷的大事件，全方位、多角度探索了音樂的非凡歷史。從遠(yuǎn)古吟唱、骨笛悠悠到音樂節(jié)上人頭攢動、鑼鼓喧天；從圣歌、歌劇到爵士與嘻哈；從巴赫、貝

本書通過文獻(xiàn)調(diào)查、實(shí)地考察、口述訪談等多種方法，從民族音樂學(xué)的角度，對貴州省威寧彝族回族苗族自治縣云貴鄉(xiāng)馬街村布摩歌的傳承主體、傳承內(nèi)容、傳承場域、傳承方式、傳承模式、傳承環(huán)境、傳承制度等進(jìn)行論述及分析，形成彝族布摩歌的傳承體系理論，并總結(jié)布摩歌傳承規(guī)律和傳承意義，為彝族布摩歌本質(zhì)特征的呈現(xiàn)以及繼續(xù)優(yōu)化發(fā)展提供理論價(jià)值