全書分為上下冊，主要為促進(jìn)我國射擊射箭運動在大眾中的普及、提高大眾認(rèn)知度，保證射擊射箭運動在大眾訓(xùn)練教學(xué)過程中更加規(guī)范化、系統(tǒng)化，讓大眾對射擊射箭運動有更多的了解，同時也為我國射擊射箭運動儲備后備人才。本書為下冊，內(nèi)容主要分為經(jīng)驗交流和科技助力兩大類，其中經(jīng)驗交流里共有21篇文章，主要是教練員針對射擊射箭項目在訓(xùn)練方面

乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練（第6版）

查克羅博士用簡單易懂的語言，運用現(xiàn)代物理學(xué)和人體運動力學(xué)的科學(xué)原理，深入淺出地解釋了傳統(tǒng)太極拳用意不用力拳法自然邁步如貓行等難解的經(jīng)典概念，并通過示意圖、動作圖以及視頻演示做了出色的詮釋。他通過100多項實踐，幫助太極拳習(xí)練者從物理學(xué)、解剖學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等新的角度了解、掌握太極拳的原理。本書不但能給太極拳習(xí)練者以全新

本書呈現(xiàn)了25位國際體育傳播領(lǐng)域的學(xué)者圍繞體育、媒介與重大事件展開的研究，研究對象包括奧運會、國際足聯(lián)世界杯、環(huán)法自行車賽、溫布爾登網(wǎng)球公開賽等。本書將體育重大事件視為一種政治、經(jīng)濟和文化現(xiàn)象，以獨特的理論視角，凸顯媒介在型構(gòu)這些事件的過程中發(fā)揮的關(guān)鍵作用，全面而精彩地闡釋了一個重要觀點：以體育為中心的媒介奇觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

《我的世界傳奇指南》由魔贊官方授權(quán)，是Minecraft全新游戲《我的世界：傳奇》官方指南。豬靈的肆虐正在逼近，需要你團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)盟友作戰(zhàn)，保衛(wèi)這片瀕于毀滅的大地！在這本書中，你將學(xué)到許多幫助你取勝的策略：從戰(zhàn)斗技巧到建筑秘訣，再到應(yīng)對敵方基地中成群豬靈的方法。本書是將豬靈趕回下界的詳細(xì)指南。快翻開書，主世界等待你來書寫

本書是湖北省教育科學(xué)規(guī)劃一般項目“高校特殊體育教育的現(xiàn)實審視與優(yōu)化路徑探究”(項目編號：2021GB007)研究成果。本書從體育舞蹈出發(fā)，首先對體育舞蹈的相關(guān)概念進(jìn)行詳細(xì)的描述，然后對高校體育舞蹈課程的理論與課程內(nèi)容資源開發(fā)進(jìn)行探討，并細(xì)致介紹了高校體育舞蹈課程內(nèi)容資源開發(fā)的問題與途徑，最后探討了高校體育舞蹈教學(xué)模式與

本書深入研究了體育教育領(lǐng)域中的管理理論與技能訓(xùn)練應(yīng)用，通過整合現(xiàn)代管理理念與先進(jìn)的技能訓(xùn)練方法，以期為體育教學(xué)的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本書首先系統(tǒng)分析了體育教學(xué)管理中的組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通等關(guān)鍵要素，深刻挖掘了這些理論在提升教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用；其次，通過對技能訓(xùn)練理論的深入研究，提供了一系列實用的訓(xùn)練方法和教

本書是一本適合從事體育相關(guān)行業(yè)、體育專業(yè)學(xué)生等讀者閱讀的圖書。當(dāng)前我國體育產(chǎn)業(yè)市場逐漸壯大，但依然存在供需不平衡、結(jié)構(gòu)不合理、管理機制不完善等問題。本書從我國體育產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成入手，分析我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)外因素與體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的必然要求，發(fā)現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題，分析問題并提出相應(yīng)對策，從而探索我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新

本書首先從高校體育教育介紹入手，針對高校體育概述、體育健身與大學(xué)生身體發(fā)展、高校體育教育基本理論進(jìn)行了分析研究；其次，對體育教育的內(nèi)容與課程、體育文化教育、體育人文教育理論、有效體育教學(xué)的學(xué)科理論、有效體育教學(xué)組織與管理體系的構(gòu)建做了一定的介紹；最后，剖析了高校體育教育理念與內(nèi)容的創(chuàng)新、高校體育教育教學(xué)模式的創(chuàng)新等內(nèi)容

本書分為八個章節(jié)。首先介紹了體育教師課堂管理的內(nèi)涵、發(fā)展演進(jìn)以及本書的研究意義等內(nèi)容。然后詳細(xì)論述了體育教師課堂管理的理念、課堂管理的要素、課堂管理原則與行為；課堂管理實施依據(jù)、原則、策略與方法；課堂管理評價的概念、課堂管理評價結(jié)構(gòu)與內(nèi)容體系、課堂管理評價方案設(shè)計等內(nèi)容。最后論述了體育教師課堂管理能力的培養(yǎng)與提高，在末