本書融合出版物，通過紙質書與多媒體視頻相融合的形式，理論探討與藝術本體研究相結合，靜態(tài)展示與動態(tài)記錄相輔助的方式，以約35萬字、近1000幅圖片、40個視頻，分三卷全方面詮釋燕趙大地的人文歷史、文化底蘊、文化遺產。以聚焦河北發(fā)展大局，圍繞“這么近，那么美，周末到河北”為宣傳主題，以促進河北文旅融合為目標，打造“行走”文

本書適合7歲以上孩子閱讀，按照歷史時間線將內容分為華夏源頭、諸侯爭霸、九州一統(tǒng)、分裂與融合、乾坤變幻、王朝更迭六大篇章，并以初中歷史課本為脈絡，選取歷史上具有影響力的30多個事件，將敘史故事化，同時配上精美的插畫和多格漫畫，喚起孩子對歷史的興趣；文中生僻字、難字注音、古今地名對照，使孩子能夠進行無障礙閱讀；文后歷史小課

凡·高的信一直被廣泛閱讀，它們是這位藝術家為生活和工作奮斗的生動見證。這本結合了文字和插圖的書，讓我們深入了解了畫家在阿爾勒和圣雷米的日常家庭生活、遭受的精神折磨和藝術創(chuàng)作過程。選集囊括了他的畫作、素描和信件，其中很多是正在進行的草圖。書中特別描寫了凡·高和家人的關系，尤其是弟弟西奧，他是凡·高最親密的伙伴，也是凡·高

人們常說，簡·奧斯汀的女性身份和作家身份是一體的。對于她的小說的愛好者來說，這一點在她的信件中最為明顯。這本奧斯汀的精美書信集配有肖像、傳真信件、地形雕刻和時尚圖版，所有這些都將簡·奧斯汀生活的世界呈現(xiàn)得栩栩如生。這些信件，連同作者的評論，被分成了簡·奧斯汀一生的六個時期，從1796年她20歲，到1817年她去世的那年

小說作家弗吉尼亞·伍爾夫寫給最親近的人的信件，都在講述著她的動人故事。這些時而風趣隨意，時而憂郁內省的信件揭示著小說家自身復雜的個性。伍爾夫堅定地認為：“一封真正的信件應該像一層蠟，緊貼在心靈的墓碑上”。這本書包含了主要收信人的傳記式筆記，以及伍爾夫生活和工作的背景信息，書稿內容生動有趣，行文流暢，易于閱讀。此外，本書

勃朗特姐妹的書信記錄了她們在霍沃斯牧師住宅的真實生活，她們在荒涼的約克郡沼澤邊緣的家，以及她們在小說和詩歌中為自己編織的想象世界。在這本書里，他們的故事通過彼此的信件以自己的話來講述——信里提到了艾米麗和安妮的秘密日記，艾米麗與英國文學名人的交流等，或由親近的人口中道出，比如他們的兄弟布蘭威爾，父親帕特里克·勃朗特，還

江津是長壽之鄉(xiāng)，為加強養(yǎng)老工作推進，弘揚尊老敬老傳統(tǒng)，宣傳江津區(qū)長壽文化；同時加強江津區(qū)地名文化建設，編輯《記住鄉(xiāng)愁—江津地名故事》一書傳承江津長壽文化和歷史地名；地名承載著鄉(xiāng)愁和鄉(xiāng)史，地名文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分要，根據市民政局“深化鄉(xiāng)村地名服務，點亮美好家園”工作部署，特確定《江津地名故事》一書主要內容：本

思想政治課程是高校落實立德樹人根本任務的關鍵課程，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著我國上下五年的行為規(guī)范和價值理念之精華，可為高校思政教育提供豐富教學資源。本書深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，結合新的時代條件，將優(yōu)秀文化的時代價值與時代精神融入高校思政課程，從內容安排、教學計劃的實施等多個方面探討融合育人的理論方法和實踐路徑，引

《江西通史》是一部系統(tǒng)、全面準確反映江西有人類活動以來至1949年新中國成立間政治、經濟、社會、文化、百姓生活等方面狀況的著作。全書共11卷，分別是先秦卷、秦漢卷、魏晉南北朝卷、隋唐五代卷、北宋卷、南宋卷、元代卷、明代卷、清前期卷、晚清卷和民國卷�！督�西通史·隋唐五代卷》是多卷本《江西通史》中的一冊，敘述的是隋唐五代時

本書是一部介紹客家風情的文化讀物。全書分為五篇。第一篇為建筑篇，從圍屋奇葩虎形圍、虎之精神、多姿多彩的定南圍屋等介紹了虎形圍的各式形狀、精神象征；第二篇為人物篇，介紹了民國進步人士方其道和定南歷史上六位進士的事跡；第三篇為習俗篇，介紹了定南客家的舞龍、哭嫁、生產、生活、禮儀、飲食等習俗；第四篇為遷徙篇，介紹了客家人歷史