《蘇州市職業(yè)大學年鑒(2022)》，由蘇州市職業(yè)大學年鑒編纂委員會編寫，是系統(tǒng)地記錄了蘇州市職業(yè)大學2021年發(fā)展和建設(shè)情況的資料性圖書。既是2021年工作的回顧和總結(jié)，也為新一年的發(fā)展提供了新思路。全書包括學校概況、會議文獻、要聞特輯、專題活動、組織機構(gòu)與人員、師資隊伍、院(部)簡介、教育教學、學術(shù)科研、國際交流與合

本書是針對全國高職院校單招英語科目考試編寫的，用于考前復習使用，幫助學生在單招英語科目考試中奪取高分。本書分為總復習分冊和同步練分冊�？倧土暦謨苑譃椤罢Z音知識”“語法知識”“情景交際用語”和“題型精析”四個部分。第一部分“語音知識”介紹了和音標相關(guān)的基本知識；第二部分“語法知識”共設(shè)置“名詞”“代詞”“數(shù)詞”等17個專

本書為咸陽職業(yè)技術(shù)學院新入職教師崗前培訓專用教程，包括學院文化、師德師風、教學能力(教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)、教學設(shè)計與藝術(shù))、研究能力、服務能力等內(nèi)容。

班主任在學校教育管理、學生健康成長中扮演著極其重要的角色，如何對“班主任”這一角色準確定位，關(guān)系到新時代班主任專業(yè)化發(fā)展的目標構(gòu)建和路徑選擇。本書分五個部分，全面闡述了做卓越的職校班主任所需的內(nèi)外因素，并列舉案例進行點評。

本書是一本關(guān)高職院校學生管理工作研究的專著，由高職院校學生管理指導思想與原則、高職院校學生管理的研究對象任務和方法、高職院校學生常規(guī)管理、網(wǎng)絡時代高職院校學生管理工作的新機遇和新挑戰(zhàn)、網(wǎng)絡時代高職院校學生管理模式的重要性、高職院校學生管理工作主體研究、高職院校學生管理模式的探索與創(chuàng)新、新時期高職院校學生管理制度的探索創(chuàng)

本書共9個單元，主要內(nèi)容包括：探索就業(yè)原動力、積聚就業(yè)潛力、尋找未來人生位置、整合人生發(fā)展資源、打造創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、從適應社會到成就事業(yè)等。

本書為河南省中等職業(yè)學校對口升學一輪復習指導用書，內(nèi)容按以歷年考試說明及教學大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識，并配備輔助練習，幫助教師與學生在高考復習的第一階段，迅速、全面、精準掌握知識點與考試方向。本套叢書由參與對口升學大綱制定與研究的部分專家，長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學工作與對口升學考試復習指

近年來，我國職業(yè)教育發(fā)展迅速，受到了社會各界的普遍關(guān)注。然而，職業(yè)教育由于其自身發(fā)展特點，存在著一定的局限性。中國職業(yè)教育在制度上所發(fā)生的變化及其特征，最終明確中國職業(yè)教育在國際比較職業(yè)教育框架中的方位。本書是一本關(guān)于當代社會職業(yè)教育存在的問題分析，以及提出相應的教學改革模式的著作。本書圍繞著職業(yè)教育的觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)

在現(xiàn)代素質(zhì)教育的快速發(fā)展時代下，各高職院校越來越重視對于高職學生的管理工作，在管理的過程中應當將制度化和人性化有效結(jié)合，這有利于對學生更好的管理，并還能形成較好的管理機制。本書主要從高職院校學生管理的概念認知、高職院校學生管理的對象與任務、高職院校學生管理的歷史沿革、高職院校學生管理理念的創(chuàng)新發(fā)展、高職院校學生管理模式

本書對高職教師教學能力進行了深入研究。本書立足于職業(yè)技術(shù)教育教學理論研究，在研究職業(yè)技術(shù)教育教學理論國際經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從我國職業(yè)技術(shù)教育教學現(xiàn)狀出發(fā)，對教師能力建設(shè)情況進行了理論和實踐研究，主要從職業(yè)教育教師能力建設(shè)的理論基礎(chǔ)、特點、培養(yǎng)原則、培養(yǎng)形式以及相關(guān)課程等方面進行思考，提出一些觀點，有一定的前沿性。本書重點研