現(xiàn)在人類的壽命比以往任何時候都要長，而且由于技術(shù)的發(fā)展，人們在規(guī)定時間內(nèi)可以完成更多的工作。但是人們卻覺得時間越來越短，總是不夠用。在20節(jié)令人大開眼界的課程中，作者結(jié)合前沿科學(xué)和心理學(xué)，展示了時間流逝的原理，并為讀者提供科學(xué)安排時間、找回自己時間的工具。本書旨在幫助讀者了解時間在你希望它變慢時加速的原理，掌控工作和生

本書主要介紹了管理基礎(chǔ)知識、管理產(chǎn)生以及發(fā)展中的相關(guān)理論和組織環(huán)境分析中需考慮的因素及運用的方法，重點闡述了計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大職能，并針對管理的實際需要專門介紹了穿插在管理各個環(huán)節(jié)中的決策職能。本書中的理論知識以應(yīng)用為目的，通過案例、情景實訓(xùn)重點強調(diào)教學(xué)內(nèi)容的“實際、實用、實踐”，讓學(xué)生在老師的互動中體驗式的學(xué)

本書包含2017年至2022年管理類聯(lián)考綜合能力真題及真題詳解。真題還原考場形式，講解詳細透徹。本書適用對象為備考MBA、EMBA、MPA、MEM等管理類聯(lián)考專業(yè)的所有考生。

本書是一本注重創(chuàng)新、強調(diào)實用、獨具特色、緊扣時代脈搏的秘書教材。教材的每章通過歸納各章教學(xué)重點、基本知識點和知識脈絡(luò)圖，讓學(xué)生能夠在最短的時間內(nèi)了解自己所涉及的知識范疇；通過案例導(dǎo)入、項目導(dǎo)入、實驗實訓(xùn)、復(fù)習(xí)思考題的強化，及時檢驗對相關(guān)內(nèi)容掌握的程度，提高學(xué)生的職業(yè)技能。本書結(jié)合實踐教學(xué)的需要，編者共安排了九章的相關(guān)內(nèi)

本書從適應(yīng)遠程開放教育高等教育及高職教材改革需要出發(fā),以全面反映當(dāng)代管理學(xué)理論研究和實踐最新成果,用實際案例解決理論問題為主要特色,是一種“講、讀、研、用、練”一體化的教材,以盡可能適應(yīng)精講多練、強調(diào)能力和能動性的新型教學(xué)方式的需要。教材內(nèi)容分成十個任務(wù)單元:全面認識管理與管理者,了解管理理論的演進,制定計劃與實行目標

組織行為學(xué)是一門實踐性、應(yīng)用性很強的綜合性學(xué)科,是管理學(xué)的重要組成部分。具體內(nèi)容包括:導(dǎo)論、個體行為心理基礎(chǔ)、行為的改變與激勵、工作設(shè)計與工作壓力、群體與團隊建設(shè)、溝通與沖突管理、領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力、組織設(shè)計與組織結(jié)構(gòu)、組織文化建設(shè)、組織變革與發(fā)展等。該書將融合經(jīng)典框架與新范式,提供最具現(xiàn)實意義和鮮活的本土案例以及豐富實用的教

本書闡述和評析古今中外管理思想家及其管理思想的相關(guān)內(nèi)容,包括中國古代管理思想、蘇美爾人與古巴比倫人的管理思想、古埃及與古印度的管理思想、古希臘時期的管理思想、泰羅的科學(xué)管理思想、法約爾的一般管理理論、韋伯的官僚制理論、福列特的整合管理思想、梅奧的人際關(guān)系理論、巴納德的組織理論等內(nèi)容。本書的出版,有助于高校大學(xué)生、研究生

本書是戰(zhàn)略管理領(lǐng)域的經(jīng)典著作，以相關(guān)理論和新近研究成果為基礎(chǔ)，具有很強的應(yīng)用導(dǎo)向，向讀者展示了大量關(guān)于戰(zhàn)略管理的思想、技術(shù)和工具的范例和應(yīng)用。全書基于“分析—戰(zhàn)略—績效”框架而編寫，寫作方式生動友好。第13版的重要更新包括：增加新內(nèi)容。如第1章介紹了數(shù)字化及其與戰(zhàn)略形成和實施的關(guān)系，第2章分析了新技術(shù)的

全書分上下兩篇,上篇從規(guī)劃、布局、組織、管控等多個角度,立足于組織學(xué)和管理學(xué)等多個學(xué)科,就領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的相關(guān)概念、體系、原則、方式等展開了詳細的論述。下篇則針對開展領(lǐng)導(dǎo)工作的技巧進行了分析,從識人、用人、溝通等多個層面論述了從在實踐中運用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的相關(guān)經(jīng)驗和方法。該書以作者多年來的從事基層領(lǐng)導(dǎo)工作和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作的實踐

本書系統(tǒng)地闡述了時空領(lǐng)導(dǎo)力的理論和方法體系,強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者需要通過時間和空間兩個視角,多層次、多維度和動態(tài)地對組織進行認識和分析、設(shè)計和決策,采取行動和舉措,使組織取得良好的效益、保持可持續(xù)健康和諧的發(fā)展。