數(shù)字化讓企業(yè)與管理回歸其本質(zhì)，為用戶高效率、低成本地創(chuàng)造價值，在這個過程中，數(shù)據(jù)成為企業(yè)的一種生產(chǎn)要素，算法治理成為企業(yè)的一種策略，由此，數(shù)字化平臺企業(yè)也成為企業(yè)數(shù)字化的一個必然目標(biāo)，隨著數(shù)字化技術(shù)及其應(yīng)用快速成為一項新型基礎(chǔ)設(shè)施，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)成為傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的新機(jī)遇。

為什么你的員工缺乏干勁，每天工作總是無精打采、缺乏活力？《領(lǐng)導(dǎo)者的心智模型》基于對3萬多名領(lǐng)/導(dǎo)者的調(diào)查評估和對200多位企業(yè)高管的深度訪談，得出結(jié)論：組織和領(lǐng)/導(dǎo)者沒有滿足員工在工作中尋找意義、目標(biāo)、人際聯(lián)系和真/正快樂的基本人類需求。 那么，如何打造高參與度、高績效的組織，讓員工都充滿干勁？《領(lǐng)導(dǎo)者的心智模型》提供

《科學(xué)管理原理》是弗雷德里克·泰勒在先后擔(dān)任工頭、副工長、機(jī)械車間工長、制圖主任、總工程師的過程中，經(jīng)過一系列機(jī)械工程試驗，應(yīng)用科學(xué)原理確定了從事某一項工作的Z佳方法，進(jìn)而總結(jié)出的關(guān)于管理的科學(xué)。本書制定出的一種保證Z大效率的時間和動作標(biāo)準(zhǔn)體系科學(xué)管理（又稱泰勒制）。同時，提出了管理的提出四大基本原則。是

本書將信息管理和信息系統(tǒng)相結(jié)合，以信息技術(shù)和組織信息管理需求為主線，從管理和應(yīng)用角度，全面介紹管理信息系統(tǒng)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、管理信息應(yīng)用系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)規(guī)劃與實施，并安排了管理信息系統(tǒng)實驗內(nèi)容。全書11章，內(nèi)容包括管理信息系統(tǒng)的基本概念、組織內(nèi)管理信息系統(tǒng)、組織間管理信息系統(tǒng)、典型管理信息應(yīng)用系統(tǒng)、信息系統(tǒng)實施和

強(qiáng)大的團(tuán)隊精神是一個企業(yè)披荊斬棘的戰(zhàn)斗力。本書深刻地剖析了團(tuán)隊建設(shè)中的真相，提煉出團(tuán)隊文化體系的精髓，讓團(tuán)隊成員為榮譽(yù)而戰(zhàn)，爆發(fā)出強(qiáng)悍的戰(zhàn)斗力，把團(tuán)隊打造成一支無堅不摧的鐵軍團(tuán)隊。

本書更新了對“開放式創(chuàng)新”的認(rèn)知，闡釋了如何利用開放式創(chuàng)新獲得更好的商業(yè)成效。創(chuàng)新的產(chǎn)生、傳播與吸收是貫穿本書的概念基礎(chǔ)。企業(yè)和組織不僅必須產(chǎn)生創(chuàng)新，還必須跨越部門壁壘，將創(chuàng)新傳播到內(nèi)部的其他業(yè)務(wù)部門，并將其吸收至業(yè)務(wù)流程和商業(yè)模式中。此外，實踐開放式創(chuàng)新要應(yīng)用由內(nèi)而外的思維釋放和傳播創(chuàng)新，以探索新業(yè)務(wù)和新商業(yè)模式。本

本書匯聚一批長期從事辦公室工作的一線人員與教學(xué)、科研專家,以圖表形式將辦公室工作的工作流程進(jìn)行圖解,為廣大黨政機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位辦公室的工作人員提供一部極具操作性的參考書,以幫助他們提高工作效率。該書理論闡述從簡,重在實際操作與規(guī)范性,具有普遍指導(dǎo)價值,有工具書的作用。

本書從理論聯(lián)系實際、解決秘書日常工作中的困惑和難題出發(fā),以突出職業(yè)秘書的基本素質(zhì)和技能為特點,以培養(yǎng)跨文化溝通能力為重點進(jìn)行編寫。同時,本書配有大量的案例分析、技能實訓(xùn)及專業(yè)英語會話練習(xí),分別從秘書工作概述、從事秘書工作的基本條件、秘書的工作知識、人際關(guān)系與溝通、禮儀與接待、秘書的基本技能、職業(yè)生涯規(guī)劃及作為助理應(yīng)具備

本書為系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研討管理與組織行為學(xué)理論,以及指導(dǎo)管理實踐提供了良好的選擇。企業(yè)管理的一項核心內(nèi)容就是“人”,因為企業(yè)的利益相關(guān)方都是“人”。管理的核心內(nèi)容是優(yōu)化資源配置,而資源優(yōu)化配置的核心是人力資源,所以,進(jìn)一步激發(fā)人力資源的潛能是管理與組織行為學(xué)探討的重要課題。

本教材全面落實立德樹人的根本任務(wù)，根據(jù)高職高專教育的特點和管理溝通課程的性質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、愛國主義和家國情懷。根據(jù)高職教育特點和管理溝通在實踐中發(fā)揮作用的邏輯路線，共設(shè)計了8個項目，重點培養(yǎng)7大能力，分別為溝通原理認(rèn)知（知識鋪墊）、人際溝通方案設(shè)計（人際溝通能力）、組織溝通方案設(shè)計（組織溝通能力）