本書(shū)選取了氣質(zhì)類(lèi)型與成長(zhǎng)、原生家庭文化與影響、父母情緒管理、和諧家庭關(guān)系、親子互動(dòng)方法與技巧、早期教育與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等幾個(gè)熱點(diǎn)話題展開(kāi)論述，立足于兒童發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，將科學(xué)的家庭教育觀念融入其中，幫助焦慮的父母解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)孩子自我價(jià)值感以及能夠獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的能力。

全書(shū)分為三個(gè)部分：第一部分為外國(guó)名著閱讀札記；第二部分為中國(guó)經(jīng)典名著閱讀札記；第三部分為影視評(píng)論。作者精讀細(xì)研原著，領(lǐng)悟原著精髓，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和文藝?yán)碚�，闡述原著蘊(yùn)含的廣博思想和文化內(nèi)涵，以飽滿質(zhì)感的文字解讀每一部(篇)作品，既注重見(jiàn)解的獨(dú)特性，又注重表達(dá)的個(gè)性化，致力于糾正一般評(píng)論文章的佶屈聱牙，以及大量引用摘抄的

書(shū)以科學(xué)心理學(xué)為背景,探討孩子的心理健康教育方法；以孩子各方面的問(wèn)題分類(lèi)來(lái)結(jié)構(gòu)內(nèi)容，共分為五篇,即行為篇、溝通篇、情緒篇、性格篇、社會(huì)篇，篇下設(shè)十八個(gè)章節(jié)。行為篇講述對(duì)孩子的行為管理與引導(dǎo)；溝通篇講述傾聽(tīng)對(duì)溝通質(zhì)量的影響，以及表達(dá)對(duì)溝通的作用；情緒篇講述情緒管理、情緒疏導(dǎo)、欲望管理、父母情緒調(diào)節(jié)；性格篇講述性格多樣性、

本書(shū)以家庭教育和心理學(xué)常識(shí)普及為基調(diào)，從人與自我，人與他人，人與社會(huì)三個(gè)維度，分析闡述孩子成長(zhǎng)中面臨的身體、行為、語(yǔ)言、思維、情緒、品質(zhì)、審美、人際交往和擔(dān)當(dāng)?shù)染艂�(gè)密碼，為家長(zhǎng)等讀者群體有效開(kāi)展家庭教育提供指導(dǎo)，采用現(xiàn)象列舉、案例呈現(xiàn)、知識(shí)陳述、延伸拓展、自測(cè)反思等有助于實(shí)踐性知識(shí)系統(tǒng)建構(gòu)的體例形式，用生動(dòng)形象的大眾化

本書(shū)是廣西普通高校專升本考試的教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)《廣西普通高校專升本考試專用教材·英語(yǔ)》。全書(shū)包含兩部分：第一部分詞匯和語(yǔ)法分為基礎(chǔ)篇和進(jìn)階篇，共包含19個(gè)專題，內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)中主要的詞法、句法、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等知識(shí)，每個(gè)專題從考點(diǎn)集結(jié)和考點(diǎn)精講等方面細(xì)致講解了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能夠使考生正確把握考點(diǎn)，快速找到解題思路；第二部分題型專

本書(shū)共十一章，內(nèi)容包括：高職思想政治教育概述、高職思想政治教育的基礎(chǔ)、高職思想政治教育有效教學(xué)的影響因素、高職思想政治教育有效教學(xué)的教育理念、高職思想政治教育的教學(xué)優(yōu)化、高職思想政治教育中教師的角色研究等。

本書(shū)是一本陪讀媽媽八年陪娃的日志精選，記錄了陪娃過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本書(shū)主要有兩個(gè)部分組成：初中篇《我與兒子一起拼中考》和高中篇《兒子，加油向未來(lái)！》。文章內(nèi)容主要從兩個(gè)角度呈現(xiàn)：一是“日志紀(jì)實(shí)”，記錄那個(gè)當(dāng)下真實(shí)的情景和真實(shí)的感受；二是“反思支招”，記錄媽媽對(duì)家庭教育的反思，對(duì)孩子成長(zhǎng)的理解。陪讀媽媽是會(huì)焦慮的，但如何

本書(shū)訪談了15個(gè)家長(zhǎng)，他們的孩子近年來(lái)分別入讀北大、浙大、上海交大、廈大、耶魯、哈佛、劍橋、芝加哥大學(xué)本科等傳統(tǒng)意義上令家長(zhǎng)和孩子向往的名校，這些孩子性格愛(ài)好優(yōu)長(zhǎng)各有不同，成長(zhǎng)中也各有弱點(diǎn)和挫折，但沒(méi)有一個(gè)虎媽狼爸，這些家庭都具有氛圍寬松平等，父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教育的長(zhǎng)期主義，在孩子的成長(zhǎng)和社會(huì)的變化中適時(shí)調(diào)整方略，給

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。養(yǎng)育孩子是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程，想要孩子獲得充足的心理營(yíng)養(yǎng)，成為內(nèi)在豐盈的人，父母首先要做到有修養(yǎng)。修養(yǎng)良好的父母心態(tài)平和、樂(lè)觀積極，總能適時(shí)地給予孩子成長(zhǎng)的力量，幫助脆弱的孩子走向堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)孩子成為獨(dú)立自信的人，引導(dǎo)孩子提高交際技能，安撫孩子的情緒，培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)

本書(shū)共分為七章，分別從控制、心理、情緒、道德、行動(dòng)及語(yǔ)言幾個(gè)方面給讀者呈現(xiàn)了葉珍教育孩子的方式。很多父母都希望掌握一些基本的教育原則和教育方法，走出家庭教育的一些誤區(qū)，促進(jìn)孩子有更大的進(jìn)步，但是現(xiàn)實(shí)中往往出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。讀完此書(shū)，就會(huì)在書(shū)中找到自己的答案。同時(shí)本書(shū)也可以當(dāng)作一本有理論價(jià)值的專著保存、研究。