本教材以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足國(guó)內(nèi)外音樂(lè)教育最新動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)前沿，對(duì)音樂(lè)教育的基本理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了較全面系統(tǒng)的論述。本教材分為四編，共十六章，內(nèi)容主要包括音樂(lè)教育基本理論、音樂(lè)課程論、音樂(lè)教學(xué)論和音樂(lè)教師教育等。既有對(duì)學(xué)科基本原理的理論闡述，又有根據(jù)當(dāng)代音樂(lè)課堂教學(xué)的實(shí)踐導(dǎo)引，力圖實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育學(xué)

本書(shū)圍繞中國(guó)流行音樂(lè)演唱訓(xùn)練展開(kāi)研究，介紹了流行歌曲演唱的概念以及中國(guó)流行歌曲演唱的唱法流派、影響因素、文化品格與現(xiàn)實(shí)意義，基于這些理論內(nèi)容介紹了流行歌曲演唱的訓(xùn)練要點(diǎn)、發(fā)聲技巧、氣息控制、歌唱語(yǔ)言、位置共鳴以及嗓音保護(hù)，分別對(duì)國(guó)語(yǔ)流行歌曲演唱的節(jié)奏、語(yǔ)感、情感訓(xùn)練和粵語(yǔ)流行歌曲演唱的訓(xùn)練要點(diǎn)、基本技巧進(jìn)行了介紹，并分

本書(shū)以高師聲樂(lè)教學(xué)為基底，以培養(yǎng)高師聲樂(lè)人才為導(dǎo)向，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的改革與實(shí)踐展開(kāi)論述，介紹了高師的聲樂(lè)教育，引導(dǎo)讀者對(duì)高師音樂(lè)教育改革與人才培養(yǎng)有基本的了解；詳細(xì)論述了高師聲樂(lè)師資建設(shè)，介紹了教育高質(zhì)量發(fā)展背景下對(duì)高校教師的要求以及途徑探索；具體分析了高師聲樂(lè)教學(xué)理論，介紹了結(jié)構(gòu)助詞的地在現(xiàn)代聲樂(lè)作品演唱中的發(fā)音分析，為

本書(shū)以民歌藝術(shù)概論為基底，以藝術(shù)傳承和欣賞為導(dǎo)向，對(duì)我國(guó)民歌藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)論述。書(shū)中說(shuō)明了民歌藝術(shù)的定義、基本特征、地位、價(jià)值、與民間音樂(lè)的關(guān)系、起源與發(fā)展、體裁、分類，使讀者對(duì)民歌藝術(shù)有基本的了解；介紹了民歌藝術(shù)的唱詞及音樂(lè)、傳承及發(fā)展現(xiàn)狀，從不同角度深入展開(kāi)對(duì)民歌藝術(shù)的研究；探討了中國(guó)民歌演唱技法傳承和經(jīng)典民歌藝

本書(shū)以美聲唱法的組成要素為基底，以美聲唱法的具體內(nèi)容為導(dǎo)向，對(duì)美聲唱法的類型、技巧、應(yīng)用等問(wèn)題展開(kāi)論述，介紹了美聲唱法的產(chǎn)生、發(fā)展與特征，引導(dǎo)讀者對(duì)美聲唱法有了初步了解；詳細(xì)論述了美聲唱法的聲部類型和歌唱技巧，試圖厘清美聲唱法中所包含的歌唱技巧；具體分析了美聲唱法演唱的實(shí)踐運(yùn)用和教學(xué)現(xiàn)狀，介紹了美聲唱法在中國(guó)藝術(shù)歌曲、

該三部曲包括《聆聽(tīng)城市》、《光錐內(nèi)外》和《弦詩(shī)彈意》三首協(xié)奏曲，以“生命和時(shí)空”為主題，通過(guò)“音響交疊”的手法，將打擊樂(lè)、嗩吶和三弦這三件具有深厚文化底蘊(yùn)的樂(lè)器與交響樂(lè)團(tuán)相結(jié)合，展現(xiàn)了中國(guó)音樂(lè)元素與西方現(xiàn)代音樂(lè)技法的融合。

民歌有著記載歷史文化、教育后人、婚戀交流等文化功能，是一個(gè)族群集體智慧的結(jié)晶。草苗民歌的收集整理為進(jìn)一步深入研究草苗人民的歷史文化提供了文獻(xiàn)資料。草苗分布在湘、黔、桂三個(gè)省（自治區(qū)）交界的區(qū)域，20世紀(jì)80年代末-90年代初的中國(guó)民族民間歌曲考察中，收錄的草苗民歌只有廣西卷中的兩首蘇甲宗記錄的草苗民歌，湖南卷和貴州卷未

本書(shū)是關(guān)于聲音資產(chǎn)基礎(chǔ)與應(yīng)用理論相統(tǒng)合的重大創(chuàng)新研究，闡述了聲音資產(chǎn)在資本、知本、消費(fèi)資本等方面的價(jià)值，介紹了其形態(tài)特征，論述了全產(chǎn)權(quán)生態(tài)鏈的建構(gòu)。

本書(shū)共分為六章。第一章為西洋管樂(lè)器概述，分別從西洋管樂(lè)器的分類西洋管樂(lè)器的發(fā)聲原理、西洋管樂(lè)器的維護(hù)與保養(yǎng)這三方面進(jìn)行了闡述；第二章為西洋管樂(lè)器教學(xué)的基本要求，主要有三部分內(nèi)容，依次是西洋管樂(lè)器教學(xué)的基本原則、西洋管樂(lè)器教學(xué)的基本內(nèi)容、西洋管樂(lè)器教學(xué)的基本方法；第三章為西洋木管樂(lè)器的演奏教學(xué)，詳細(xì)介紹了無(wú)簧木管樂(lè)器演奏

本書(shū)收錄《盛雪小提琴“三感”教學(xué)理念探析》《主題話語(yǔ)、文本象征與跨媒介意義——20世紀(jì)60年代鮑勃·迪倫的歌詞創(chuàng)作》《從“數(shù)字人”到“數(shù)字劇目”的創(chuàng)新性探索》等文章。