本書是一本體育文化類圖書，主要研究了大學(xué)生的體育文化與技能實(shí)踐，本書從體育文化的特點(diǎn)與傳播入手，針對(duì)體育鍛煉促健康的科學(xué)理論、體育鍛煉健康的注意事項(xiàng)與大學(xué)生體育精神的培育做了簡(jiǎn)要分析，接下來介紹了學(xué)校體育文化建設(shè)，以及高校體育教學(xué)與體育活動(dòng)的管理；著重探討了形體健身運(yùn)動(dòng)技巧、毽球類運(yùn)動(dòng)技能與戶外體育運(yùn)動(dòng)技巧；最后對(duì)高校

本書立足國家最新體育教育政策，秉持五育并舉、全面培養(yǎng)學(xué)生的原則，旨在幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的重要性，掌握科學(xué)合理的體育鍛煉方法，提高體育素養(yǎng)水平。本書既能夠使學(xué)生深刻領(lǐng)悟體育教育在塑造人格、培養(yǎng)品質(zhì)、促進(jìn)健康、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的重要作用，又能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立健康體育觀念，培養(yǎng)積極向上的體育精神和良好的體育習(xí)慣。

《大學(xué)體育與健康下冊(cè)》（第三版）介紹了傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)—足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)，以及符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展、普及性較好、關(guān)注度高的運(yùn)動(dòng)—體適能、極限飛盤、定向運(yùn)動(dòng)。本書的編寫以滿足當(dāng)代大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)需求為出發(fā)點(diǎn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平觀念。讀者可以了解各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特

《大學(xué)體育與健康上冊(cè)》（第三版）旨在滿足當(dāng)前大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)需求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神以及責(zé)任感和公平觀念。本書不僅涵蓋了體育與健康的基本理論，闡明了體育及高校體育的重要性，還探討了體育運(yùn)動(dòng)的科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)鍛煉與康復(fù)保健、健康標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估以及體育競(jìng)賽的組織與觀賞。此外，書中還介紹了多種傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，是為了促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、提高學(xué)生的健康水平，高校體育教學(xué)應(yīng)全面貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校體育工作條例》《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的精神。體質(zhì)測(cè)試可以使學(xué)生清楚了解自己的體質(zhì)與健康狀況，幫助監(jiān)測(cè)實(shí)時(shí)變化情況，有助于設(shè)定個(gè)性化的鍛煉目

《大學(xué)體育》分為理論部分和實(shí)踐部分兩篇。其中理論部分的內(nèi)容包括體育與健康、體育鍛煉的原則和方法、體育保健。實(shí)踐部分的內(nèi)容包括田徑運(yùn)動(dòng)、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、啦啦操、健美操、氣排球、飛鏢、飛盤和匹克球等。本書為大學(xué)體育課程配套教材，在內(nèi)容編寫中注重教育信息化改革與創(chuàng)新，多個(gè)章節(jié)除

本書共五章，內(nèi)容包括：高校體育教學(xué)概述、高校體育教學(xué)模式與設(shè)計(jì)、高校體育教學(xué)的內(nèi)容與方法、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及專項(xiàng)身體素質(zhì)、高校體育訓(xùn)練水平提升與科學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

本書根據(jù)理論發(fā)展的邏輯過程，在評(píng)述相關(guān)研究領(lǐng)域的理論前沿和基本理論的基礎(chǔ)上，介紹大學(xué)生拖延行為的診斷、體育課程思政內(nèi)容供給和體育教學(xué)基本途徑測(cè)量工具的研究過程，以及體育課程對(duì)拖延行為的影響及其機(jī)制。

黨的二十大報(bào)告指出，“加快建設(shè)體育強(qiáng)國”。體育強(qiáng)國不僅是競(jìng)技體育強(qiáng)國、群眾體育強(qiáng)國，也是體育產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國。在新時(shí)代推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)體育強(qiáng)國的道路上，大學(xué)體育教學(xué)是推動(dòng)體育強(qiáng)國建設(shè)的重要一環(huán)�！陡咝ｓw育健康教育理論與實(shí)踐教程》緊扣時(shí)代脈搏，分理論和實(shí)踐兩個(gè)部分進(jìn)行編寫，內(nèi)容全面詳實(shí)，目標(biāo)明確，對(duì)培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)

本書旨在討論高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，涵蓋了體育教學(xué)的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐要求與具體實(shí)施過程等方面。書中開篇就講述了高校體育教學(xué)的歷史與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論基礎(chǔ)，讓讀者能夠?qū)υ擃I(lǐng)域產(chǎn)生整體了解。書中還重點(diǎn)探討了體育教學(xué)中課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與活動(dòng)原則，指出了在高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的獨(dú)特要求與設(shè)計(jì)特點(diǎn)。針對(duì)課程與訓(xùn)練的