“北京師范大學(xué)家庭教育完全指導(dǎo)”叢書(shū)由北京師范大學(xué)教育學(xué)部朱旭東教授與心理學(xué)部藺秀云教授領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)共同打造。北師大教育學(xué)部和心理學(xué)部在我國(guó)教育學(xué)和心理學(xué)界均屬于第一梯隊(duì)，具有領(lǐng)先國(guó)內(nèi)國(guó)際的科研和學(xué)術(shù)水平。本套書(shū)的目標(biāo)是成為國(guó)內(nèi)最權(quán)威、最有影響力的家庭教育品牌指導(dǎo)用書(shū)。本叢書(shū)基于兒童青少年認(rèn)知、道德和心理發(fā)展階段理論，以9

本書(shū)是一本專(zhuān)為家長(zhǎng)解決孩子做作業(yè)拖延問(wèn)題而打造的實(shí)用手冊(cè)。本書(shū)匯集了100種創(chuàng)意和方法，旨在幫助孩子克服作業(yè)拖延的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。書(shū)中內(nèi)容從時(shí)間管理、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、興趣激發(fā)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等多個(gè)角度出發(fā)，為家長(zhǎng)提供了全面而具體的解決方案。無(wú)論是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還是營(yíng)造專(zhuān)注的學(xué)習(xí)氛圍，或是找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力，本書(shū)都能

本書(shū)是一本專(zhuān)為飽受孩子拖延癥困擾的父母打造的實(shí)用指南。本書(shū)通過(guò)系統(tǒng)梳理和總結(jié)，提供了100種高效實(shí)用的方法，幫助父母指導(dǎo)孩子克服拖延習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)與生活效率。書(shū)中內(nèi)容涵蓋了時(shí)間管理、心理調(diào)適、任務(wù)分解、激勵(lì)機(jī)制等多個(gè)方面，旨在幫助孩子從根本上理解拖延的成因，并學(xué)會(huì)如何制定合理計(jì)劃、設(shè)定優(yōu)先級(jí)、克服心理障礙。每一種方法都

本書(shū)是一本專(zhuān)為家長(zhǎng)打造的實(shí)用教子指南，旨在幫助解決孩子懶惰、缺乏動(dòng)力的問(wèn)題。本書(shū)通過(guò)深入剖析孩子懶惰的根源，提供了100種有效的策略和方法，旨在激發(fā)孩子的積極性，培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感。內(nèi)容涵蓋了激勵(lì)機(jī)制、時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定、興趣培養(yǎng)等多個(gè)方面，旨在幫助孩子從內(nèi)到外發(fā)生改變。每一種方法都結(jié)合了實(shí)際操作步驟和成功案例，讓

本書(shū)旨在喚醒家長(zhǎng)對(duì)親子關(guān)系的關(guān)注，把常見(jiàn)的養(yǎng)育難題總結(jié)為15大“無(wú)效養(yǎng)育”的場(chǎng)景，分成三大部分，第一部分有效溝通，孩子更愿意合作；第二部分，有效傾聽(tīng)，被理解的孩子更自信；有效設(shè)限，有邊界的孩子更自律。本書(shū)通過(guò)約60個(gè)向內(nèi)探索的覺(jué)察問(wèn)題，100多個(gè)親子游戲，幫助家長(zhǎng)用游戲和傾聽(tīng)的方式和孩子建立聯(lián)結(jié)，進(jìn)而解決各種養(yǎng)育難題。

全書(shū)分為七章，先從鈍感力的基本概念講起，接著重點(diǎn)分析鈍感在養(yǎng)育中的作用，循序漸進(jìn)地講述為什么有鈍感力的媽媽?zhuān)瑫?huì)讓養(yǎng)育更成功。書(shū)中案例與指導(dǎo)方法結(jié)合，沒(méi)有生硬的理論，沒(méi)有枯燥的套路。文字優(yōu)美，娓娓道來(lái)，故事與理論相融合，理論與方法銜接絲滑。希望本書(shū)可以幫助媽媽們調(diào)整自身的情緒，走出家長(zhǎng)焦慮而迷茫的育兒困境，建立起良性的親

當(dāng)下，不少家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中容易走向兩種極端，嚴(yán)抓細(xì)管或放任不管。到底父母如何做才讓孩子更好成長(zhǎng)？聰明的父母選擇適時(shí)以旁邊觀察式教育促進(jìn)孩子的身心健康。那么，該如何理解旁觀式教育？怎樣才能更好開(kāi)展？本書(shū)分享了作者作為旁觀式教育推崇者和親歷者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)驗(yàn)，提醒踐行旁觀式教育需要避免的種種誤區(qū)等�！杜杂^式教育》一書(shū)聚焦

家庭教育是青少年傳承紅色基因的重要場(chǎng)所和空間。本書(shū)運(yùn)用馬克思主義關(guān)于環(huán)境與人的發(fā)展理論，系統(tǒng)考察和深入闡明家庭教育與傳承紅色基因的邏輯關(guān)聯(lián)、發(fā)展特點(diǎn)、影響因素等，對(duì)家庭教育中青少年傳承紅色基因面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行調(diào)查，揭示家庭教育影響青少年傳承紅色基因的內(nèi)在機(jī)理和規(guī)律，提出家庭教育視角下青少年傳承紅色基因的具體策略和有

父母心平氣和輕松育兒（3冊(cè)）做心平氣和的父母 + 正能量的父母話術(shù) + 非暴力溝通：父母語(yǔ)言訓(xùn)練

本書(shū)是一本致力于幫助孩子拓展眼界的書(shū)籍。書(shū)中指出，眼界是指一個(gè)人看待世界的廣度和深度，它決定了孩子的認(rèn)知邊界和思維高度。書(shū)中提倡孩子們應(yīng)該樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，秉承“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的理念，掌握恰當(dāng)?shù)乃季S方式，勇于嘗試更多的可能性，通過(guò)這些方式，孩子們能夠不斷拓寬自己的眼界，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。