《管理學(xué)基礎(chǔ)》是海軍軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)本科生的專業(yè)必修課程和主干課程，為體現(xiàn)人才培養(yǎng)方案的要求，本次管理學(xué)的重新編訂將管理學(xué)最新的理論成果和管理方法納入其中，同時考慮：1、理論體系完整，保證作為大學(xué)教材的嚴肅性和完整性。2、內(nèi)容實踐性強。3、內(nèi)容覆蓋面廣。從管理學(xué)中最具基礎(chǔ)性、原理性的內(nèi)容出發(fā)，到管理應(yīng)用中展現(xiàn)的管

《漫畫小學(xué)生時間管理》 本書以漫畫的形式，通過35個日常情景小故事，幫助孩子樹立正確的時間觀念，合理地規(guī)劃自己的時間。告別拖延、磨蹭的陋習(xí)，利用有限的時間來進行高效地學(xué)習(xí)。

組織學(xué)習(xí)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)理論從組織內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的視角揭示了組織內(nèi)部的學(xué)習(xí)機理及其內(nèi)部黑箱，通過與個人學(xué)習(xí)行為的類比分析將組織學(xué)習(xí)定義為組織內(nèi)外部信息刺激引起組織內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與修復(fù)，并導(dǎo)致組織整體行為及其潛在行為的變化，也可稱為聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)，或者稱為關(guān)系網(wǎng)絡(luò)型組織學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)通常是一個中性概念，同樣存在事物的兩面性，組

堅持書寫時間目標規(guī)劃表30年，風(fēng)靡日本的時間手賬創(chuàng)始人，日本上市公司CEO寫給所有年輕人的人生改造法則。通過一本小小的手賬，幫你梳理人生目標，規(guī)劃時間計劃，拆解目標，設(shè)定時間年表，19個時間規(guī)劃表，26個成長基本法，幫你掃清前進的障礙，清除內(nèi)心的焦躁，完成既定目標，幫你成為理想中的自己

本書從經(jīng)典中探求智慧，對《三國演義》進行深入解讀，直擊眾多人物和事件背后的人心、人性找到成人成事的密碼。作者基于自身深厚的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，立足自身長期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)驗和思考，針對三國人物和相關(guān)事件，另辟蹊徑，別尋洞天，把很多現(xiàn)實命題與大家耳熟能詳?shù)摹度龂�演義》融會貫通。尤其是立足領(lǐng)導(dǎo)力和擇人、謀事以及決策技巧等職場元

本教材系統(tǒng)地闡述了管理的概念、理論、原則和方法，通過案例導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動、理論總結(jié)的方式對管理的四大職能展開教材內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：管理者、管理思想演變、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制等方面的知識講解和案例討論分析。本書特點一是大量融入案例教學(xué)，二是精心設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容，三是廣泛提供網(wǎng)絡(luò)資料。為高校師生的教學(xué)工作提供優(yōu)選

本書收入張正耀探討秘書長與辦公室工作的各類文章四十二篇，分作七部分，涉及“公文處理、文稿起草與行政接待”“信息、調(diào)研與督查”“保密與檔案”“辦公室建設(shè)”“機關(guān)管理與效能建設(shè)”“新聞發(fā)布”“秘書長與辦公室主任工作”等重要內(nèi)容，既有宏觀角度的深刻把握，也有對工作細節(jié)的深度分析。本書是作者數(shù)十年學(xué)習(xí)感悟的凝練、工作經(jīng)驗的總結(jié)

本書是一本管理專業(yè)的本科教材，共四個模塊十五章內(nèi)容。全書介紹了管理的基本理論、原理、管理的技術(shù)方法及當代管理中所強調(diào)的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新五大職能的相關(guān)理論，并對提高人際關(guān)系能力的溝通理論和提高組織績效的激勵理論也做了詳細介紹，保證了作為大學(xué)教材其理論體系的完整性。

《管理信息系統(tǒng)（微課版）》在系統(tǒng)介紹管理信息系統(tǒng)基本理論的基礎(chǔ)上，對管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)進行闡述，以結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法為例，介紹了管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行與維護，對IT價值實現(xiàn)過程進行闡述，并在資源觀、能力觀和系統(tǒng)觀理論基礎(chǔ)上，對核心IT能力的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)要素進行分析，構(gòu)建核

本教材在內(nèi)容上針對大學(xué)生成長需求，側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)自我，兼顧領(lǐng)導(dǎo)團隊和領(lǐng)導(dǎo)組織。特別是針對本科生所面臨的領(lǐng)導(dǎo)管理方面的時代挑戰(zhàn)，教材編寫了建立積極正向的態(tài)度、良好的習(xí)慣、目標計劃、時間管理、溝通和領(lǐng)導(dǎo)團隊六章內(nèi)容。實踐訓(xùn)練是提升領(lǐng)導(dǎo)管理能力最有效的途徑之一，與多數(shù)教材側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論不同，教材以理論為指導(dǎo)，聚焦于領(lǐng)導(dǎo)管理能力