全書分為適應篇、規(guī)劃篇、提升篇三大板塊。適應篇著重于幫助新生快速適應大學生活,調整心態(tài),學會自主學習和自我管理,充分使用學習資源,助力新生適應大學節(jié)奏。規(guī)劃篇詳細介紹如何在大學期間進行學業(yè)規(guī)劃,包括保研考研攻略、海外深造和專業(yè)選擇等內容,引導學生思考規(guī)劃個人發(fā)展路徑。提升篇則聚焦于溝通表達、科創(chuàng)入門、文獻閱讀、讀書報告

本書以高中信息技術必修1課程為藍本,深入挖掘大單元教學設計的精髓。本書不僅系統(tǒng)整合了教學內容,更從單元目標的精準設定、教學活動的科學規(guī)劃,到評價體系的全面構建,為教師提供了一套完整且實用的教學方案。本書的顯著特色在于其與教學實際的緊密結合,通過一系列豐富而生動的案例,展示了大單元教學在各環(huán)節(jié)的靈活運用,有效突破了傳統(tǒng)教

本書按五個板塊解讀了幼兒跳繩的各個方面。第一部分探討了3-6歲兒童的身體發(fā)展特征以及素質發(fā)展的敏感期,為幼兒跳繩的實施提供了理論依據。第二部分從跳繩項目及其動作本身出發(fā)分析跳繩的動作結構,為幼兒跳繩動作的選擇與塑造奠定基礎。第三部分是本書的核心內容,圍繞幼兒跳繩的教學和訓練,探討基本原則、方法、教學方案設計及基本技巧。

教輔，本書用38篇相對獨立的文章記錄了宜昌市初中數學工作室2022年9月至2023年6月的36次集體教研活動的研究成果。宜昌市初中數學工作室集中了宜昌市初中數學教師中最優(yōu)秀的名師，工作室主持人為宜昌市教育科學研究院初中數學教研員張欽博士，其為湖北省地市州基礎教育領域所有學科教研員中唯一的博士。36次教研活動的成果都是從

本書是以武漢市光谷第二初級中學“動教育”系列主題教師講堂為背景，精選了60名個性鮮明、觀點新穎的一線教師們的教育碩果，分為“建生動課堂、育靈動學生、做睿動教師、辦心動學�！彼拇笃�章。教師們以樸實的文字書寫了他們在教育一線的親身經歷、創(chuàng)新教學方法、育人理念以及深厚的教育情感。本書不僅展示了教師們在實踐中的教育成果，更是他

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還原云谷學校七年多來的科技教育探索，完整呈現課程體系從搭建到落地的全過程，真實記錄每一次思考、每一段經驗與那些不回避的教訓。勇敢探索未來的孩子們用行動告訴我們：改變世界，不必等我們長大！翻開這本書，你將看到他們如何將奇思妙想轉化為解決真實問題的創(chuàng)新項目。學AI，我們到底在學什么？云谷提出的三大領域一條主線AI教育框架，

中小學生自主修行指導課程·成長導航 本書為《成就英才的關鍵支點》系列叢書的第十二冊，秉持增強高中生的使命感和責任擔當的理念，旨在幫助高中三年級的學生進一步完成自我探究,走好通往英才之路的每一步。 全書分為終身學習、效法榜樣、專注當下、使命驅動、自我推銷、藝術人生、適配職業(yè)、健康快樂、友誼財富、大學起點十個

孩子你的安全更重要 小學初中科普類書籍法律常識漫畫民法典科普類書籍 安全教育漫培養(yǎng)孩子安全防范意識幼兒兒童繪本漫畫書連環(huán)

本書是專門幫助大學生完善生涯教育、科學規(guī)劃未來職業(yè)的一本應用型本科實用教材，共有七章，具體內容包括：生涯喚醒、生涯探索、生涯測評、生涯好奇、生涯決策、生涯行動和自我管理。同時堅持課程思政理念，聚焦學生成長主線，將思政元素融入教材各章節(jié)，打造具有鮮明特點的課程思政教材體系。在各個章節(jié)里，還穿插豐富的社會各崗位的人物經歷案