本書為中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材《職業(yè)道德與法律》的五版。本書根據(jù)黨和國(guó)家最新方針政策，特別是貫徹落實(shí)黨的十九屆中全會(huì)精神、全國(guó)教育大會(huì)精神、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神、《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合中職學(xué)生實(shí)際，在版教材基礎(chǔ)上修訂而成。全書由“習(xí)禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家

本書是“中等職業(yè)教育德育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材”之《哲學(xué)與人生》的第五版。根據(jù)當(dāng)?shù)氖�九屆四中全�?huì)等有關(guān)會(huì)議及文件精神，結(jié)合中職教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，在第四版教材基礎(chǔ)上編寫而成。全書由“堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地走好人生路”，“用辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題，樹(shù)立積極的人生態(tài)度”，“堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力”，“順應(yīng)歷史潮

1.主要內(nèi)容：教材主要內(nèi)容包含職業(yè)素養(yǎng)概述、職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)形象、職業(yè)能力以及職業(yè)習(xí)慣等。2.主要特點(diǎn)：教材主要面向?qū)ο笫瞧髽I(yè)新型學(xué)徒。教材通過(guò)典型的案例并且結(jié)合工作過(guò)程、工作環(huán)境、工作對(duì)象等要素對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的要素進(jìn)行闡釋。3.選題價(jià)值：良好的職業(yè)道德和穩(wěn)定的職業(yè)素質(zhì)是做好工作的基礎(chǔ)和條件，是

本書依據(jù)高等教育出版社中等職業(yè)學(xué)校教科書《思想政治(基礎(chǔ)模塊·職業(yè)道德與法治)》的內(nèi)容，并參照《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》進(jìn)行編寫。本書旨在幫助中職二年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)確、高效地復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，作者深入研究了高等教育出版社《思想政治(基礎(chǔ)模塊·職業(yè)道德與法治)》教材的知識(shí)要點(diǎn)和學(xué)習(xí)范圍，緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

本書從連岳公號(hào)“下周很重要”欄目中精選52篇文章，對(duì)應(yīng)一年中的52周，將文章與手賬相結(jié)合，內(nèi)文留有靈活使用的整頁(yè)空間。

本書內(nèi)容主要選取自江蘇省道德發(fā)展智庫(kù)、江蘇省公民道德與社會(huì)風(fēng)尚協(xié)同創(chuàng)新中心、東南大學(xué)道德發(fā)展研究院、東南大學(xué)人文學(xué)院主辦的“倫理共識(shí)與人類道德發(fā)展國(guó)際會(huì)議”以及“中國(guó)倫理道德發(fā)展的文化戰(zhàn)略國(guó)際論壇”兩場(chǎng)重大學(xué)術(shù)會(huì)議中的優(yōu)秀論文，同時(shí)特邀國(guó)內(nèi)外倫理學(xué)界重量級(jí)學(xué)者供稿，最終匯編成書。本書聚焦“道德發(fā)展視域下的審美、藝術(shù)與技

家風(fēng)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一個(gè)重要的方面。傳統(tǒng)中國(guó)的基層以家族為治理單位，尤其強(qiáng)調(diào)每一個(gè)家的“細(xì)胞”作用。儒家所謂“修齊治平”，修身第-，齊家第二。家風(fēng)是一個(gè)家庭長(zhǎng)期培育形成的一種文化和道德氛圍，有一種強(qiáng)大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現(xiàn)。古代把修身、齊家作為治國(guó)之基，可見(jiàn)重視程度。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次

本書將人生哲理、人生智慧的盛宴通過(guò)賦文體展開(kāi)，這些哲理和智慧將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行高度綜合，深化，升華，從做人、做事、修身、處世和成長(zhǎng)等進(jìn)行詮釋，涉及人生的諸多方面，包括命運(yùn)成敗、品行修養(yǎng)、交際處世、職場(chǎng)生存、家庭生活、健康養(yǎng)生，等等。全書內(nèi)容豐富，思想深刻，雋永有味。這些是思想的火花，是智慧的濃縮

本書著眼于“第二個(gè)結(jié)合”,從中華傳統(tǒng)文化的典籍和家訓(xùn)中汲取女性齊家智慧方面的論述,從忠孝家風(fēng)、仁善家風(fēng)、誠(chéng)信家風(fēng)、勤儉家風(fēng)、謙謹(jǐn)家風(fēng)、好學(xué)家風(fēng)、和睦家風(fēng)、清白家風(fēng)等方面進(jìn)行梳理和解讀,希冀引導(dǎo)廣大女性學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國(guó)學(xué),領(lǐng)悟典籍里的齊家智慧,建設(shè)良好家風(fēng),擁抱幸福家庭。書稿導(dǎo)向正確,格調(diào)高雅,版權(quán)清晰,達(dá)到了出版水平。

本書以當(dāng)下為切入,以“我”為主體,展開(kāi)時(shí)間與內(nèi)外的縱橫敘述,分設(shè)三篇,分別探索人格形成在個(gè)體成長(zhǎng)的現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)三個(gè)時(shí)間段中的內(nèi)在路徑與外在顯現(xiàn),并試圖通過(guò)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、問(wèn)題答疑、格言引用、闡述分析、哲理升華、實(shí)際應(yīng)用等寫作手法,結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)困惑,挖掘生活的深層體悟,為讀者揭示人格形成過(guò)程中的關(guān)鍵因素,解答人格教育的關(guān)