本書包含27首作品，每首作品從三個(gè)方面進(jìn)行分析：一是關(guān)于葫蘆絲、巴烏音樂(lè)風(fēng)格分析，從作品背景、創(chuàng)作手法、旋律特點(diǎn)、藝術(shù)形式等方面對(duì)其進(jìn)行了深入的分析；二是對(duì)葫蘆絲、巴烏音樂(lè)作品演繹中的演奏要點(diǎn)(包括氣息控制及運(yùn)用、舌吐技巧運(yùn)用、手指技巧運(yùn)用、綜合技巧運(yùn)用、常用技巧運(yùn)用、特殊技巧運(yùn)用和創(chuàng)新性技巧運(yùn)用等)作了全面的梳理和歸

音樂(lè)作為一門藝術(shù)課程，對(duì)于塑造學(xué)生品格，陶冶學(xué)生情操，落實(shí)美育教育方面有較大的促進(jìn)作用，音樂(lè)教育也成為民辦高校教育改革的重點(diǎn)。本書稿從音樂(lè)教育可以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供高素質(zhì)人才出發(fā)，立足新時(shí)代教育改革發(fā)展的需要，對(duì)云南民辦高校音樂(lè)教育的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行了結(jié)構(gòu)性研究和模式化探討，并通過(guò)調(diào)研案例佐證了觀點(diǎn)結(jié)論，論述音樂(lè)教育能夠

本書編寫以音樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)在規(guī)律和藝術(shù)考級(jí)評(píng)價(jià)的基本原則為考量，呈現(xiàn)內(nèi)容由淺入深、學(xué)習(xí)由易到難、水平由低到高的漸進(jìn)過(guò)程。全書共分上下兩冊(cè)。

本書是一部關(guān)于音樂(lè)的社會(huì)性及其功能的哲學(xué)著作，涉及了很多主題和范疇，諸如音樂(lè)的聆聽(tīng)、音樂(lè)的功能、與音樂(lè)相關(guān)的階級(jí)和社會(huì)階層、音樂(lè)所涉及的民族性與國(guó)家關(guān)系、音樂(lè)的批評(píng)與公眾輿論、音樂(lè)生活及其社會(huì)調(diào)解問(wèn)題，以及歌劇、室內(nèi)樂(lè)、指揮及對(duì)先鋒派音樂(lè)的評(píng)述。在所涉及的各種問(wèn)題中，作者強(qiáng)調(diào)的核心即“音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系”。

全書精選了50首王國(guó)潼創(chuàng)作、改編并編訂弓指法的中小型二胡作品，有獨(dú)奏也有重奏。分為三部分：上篇有傳統(tǒng)樂(lè)曲15首，中篇有移植改編樂(lè)曲16首，下篇有創(chuàng)作樂(lè)曲19首。每首樂(lè)曲都精細(xì)地標(biāo)注了演奏藝術(shù)處理的各種建議符號(hào)。

本書的曲目選擇極具時(shí)代氣息，流行歌曲、京劇與花燈戲的經(jīng)典唱段等是曲集的曲目來(lái)源，同時(shí)結(jié)合了作者對(duì)重奏這一演奏形式的講解以及演奏說(shuō)明。樂(lè)曲的風(fēng)格選擇注重現(xiàn)代流行特點(diǎn)，華爾茲、探戈、爵士和布魯斯等流行音樂(lè)的節(jié)奏與和聲是樂(lè)曲的主要風(fēng)格元素。樂(lè)曲的表演形式注重多聲部的參與性，在常見(jiàn)的手風(fēng)琴二重奏、三重奏和四重奏的基礎(chǔ)上，增添了

本書集中了管平湖先生幾乎全部打譜和傳承的琴曲，第一冊(cè)十二首琴曲，包括《大胡笳》《長(zhǎng)門怨》《欸乃》等；第二冊(cè)是將1962年出版的《古琴曲集》中所有管平湖先生打譜和傳承的琴曲由五線譜譯成簡(jiǎn)譜，再根據(jù)《管平湖古琴曲集》的錄音進(jìn)行修訂完成，共十六首琴曲；第三冊(cè)包含兩首大型琴曲，《廣陵散》《秋鴻》；第四冊(cè)是《絲桐神品》中的管先生

本書首先探討鋼琴樂(lè)器與藝術(shù)發(fā)展、鋼琴教學(xué)的現(xiàn)代理念、鋼琴教學(xué)的音樂(lè)表現(xiàn)力；其次論述鋼琴教學(xué)思維訓(xùn)練與自然表現(xiàn)、鋼琴肢體語(yǔ)言教學(xué)與音色表現(xiàn)、鋼琴演奏教學(xué)與情感表現(xiàn)、鋼琴伴奏教學(xué)與審美表現(xiàn)；最后圍繞數(shù)字化鋼琴教學(xué)與跨越式創(chuàng)新方法、多元文化下鋼琴教學(xué)模式方法創(chuàng)新、鋼琴教學(xué)中視奏能力的培養(yǎng)創(chuàng)新方法、多媒體技術(shù)下的鋼琴教學(xué)應(yīng)用方

本書以時(shí)間為線索，對(duì)中國(guó)不同時(shí)期的流行音樂(lè)風(fēng)格及特征做出總結(jié)和歸納，完善了二十世紀(jì)的中國(guó)音樂(lè)史；結(jié)合流行音樂(lè)發(fā)展過(guò)程中的種種現(xiàn)象，從流行音樂(lè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人所產(chǎn)生的實(shí)際作用，來(lái)探討中國(guó)當(dāng)代流行音樂(lè)所具有“文化反哺功能”、“體制外低成本教育功能”、“文化標(biāo)志功能”、“抵御外來(lái)文化滲透功能”等等能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的功能。從觀念的

本文從宗教學(xué)與音樂(lè)學(xué)的交叉學(xué)科視角，在基督教與西方音樂(lè)的歷史進(jìn)程中，通過(guò)對(duì)音樂(lè)內(nèi)容和形式以及宗教思想和精神的分析，對(duì)古典主義時(shí)期之前的西方音樂(lè)提出一種解釋的新途徑，總結(jié)出了西方音樂(lè)與基督教的四種基本關(guān)系模式，進(jìn)而揭示了基督教與西方音樂(lè)相互作用的內(nèi)在規(guī)律性以及二者深層次的精神同質(zhì)性。這種新的學(xué)術(shù)視角能為全面而深入地理解西