全書從手風(fēng)琴的構(gòu)造、分類、音位、記譜法、演奏姿勢等基礎(chǔ)知識入手，對手風(fēng)琴的演奏技巧進(jìn)行了深入淺出的講解。首先介紹手風(fēng)琴的基礎(chǔ)知識，使讀者對手風(fēng)琴有全面的認(rèn)識；接著闡述了中國手風(fēng)琴藝術(shù)的社會功能，包括歷史概貌、文化認(rèn)同與傳播功能、物質(zhì)文化功能、映射功能、娛樂功能等；隨后詳細(xì)介紹了手風(fēng)琴的演奏記號、組織形式以及基本演奏技巧

本書共分為三部分，分別為幼兒歌曲彈唱、幼兒歌曲表演唱、幼兒歌曲律動與舞蹈創(chuàng)編。在幼兒歌曲彈唱部分，對鋼琴基本常識、簡譜常識、鋼琴基本指法手型等進(jìn)行了介紹。在幼兒歌曲表演唱部分，對基礎(chǔ)的樂理知識，如音的高低、音的長短、音的強(qiáng)弱等進(jìn)行了講解。在幼兒歌曲律動與舞蹈創(chuàng)編部分，對舞蹈理論、基礎(chǔ)訓(xùn)練及幼兒舞蹈創(chuàng)編技巧等進(jìn)行了說明。

鳥叫、蟲鳴、鯨魚的歌聲、狼群的合唱……自古以來，人類一直在模仿、記錄或改造這些動物的聲音。從拉莫到圣桑，無數(shù)的動物聲音貫穿了音樂史。許多樂器，如鳴哨、八音盒或鳥笛，也借鑒了動物的形態(tài)和材料，或試圖模仿它們的聲音。此外，還有許多故事將人與動物的關(guān)系詩意化，如《不來梅的音樂家》以及莫扎特《魔笛》

本教材針對高職藝術(shù)院校小提琴專業(yè)編寫而成，政治方向、價值取向正確，兼顧理論知識、技法訓(xùn)練和表演指導(dǎo)。本書主要包括四個單元，既具有實(shí)用性，又注重方向性，第一單元“基本知識”中“小提琴的歷史沿革”和“小提琴藝術(shù)的不同學(xué)派”旨在通過介紹小提琴藝術(shù)的發(fā)展史，讓學(xué)生了解當(dāng)今小提琴音樂和演奏風(fēng)格是如何演變而來的，對掌握小提琴演奏的

幼兒歌曲彈唱既是幼兒教師職業(yè)崗位能力的一項(xiàng)基本功，又是國家幼兒園教師資格考試面試的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時還是各級各類學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生以及教師職業(yè)技能大賽的重要賽項(xiàng)。 本教程以培養(yǎng)學(xué)生兒歌即興伴奏與即興彈唱的能力為宗旨，共分為八個單元32個知識點(diǎn)，將學(xué)前教育專業(yè)鋼琴伴奏、兒歌演唱、和聲基礎(chǔ)、樂理、視唱、曲式分析、幼兒園教師

在當(dāng)今教育朝著多元化、綜合化方向發(fā)展的背景下，音樂實(shí)踐教育與跨學(xué)科融合的研究日益受到學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。本書通過系統(tǒng)深入的研究，揭示了音樂實(shí)踐教育與跨學(xué)科融合的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，為音樂教育工作者開展音樂實(shí)踐教育和跨學(xué)科融合教學(xué)提供了新的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。本書共分為八章，分別闡述了音樂實(shí)踐教育活動的核心要素、跨學(xué)科融合教育

本書由和聲篇與曲式篇兩大板塊組成。其中和聲篇涵蓋調(diào)內(nèi)和弦、離調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)、模進(jìn)等內(nèi)容，選取89個和聲案例，帶你從頭了解和聲分析要點(diǎn)；循序漸進(jìn)，由和聲分析自然過渡至73個曲式分析案例，選取典型性的曲式案例，著重講解基礎(chǔ)型曲式結(jié)構(gòu)。同時，本書配套33節(jié)數(shù)字課程，手把手教你分析技巧。

本書共二十課，第一課涵蓋吉他構(gòu)造、持琴姿勢、左右手指標(biāo)記、六線譜與和弦圖及基礎(chǔ)標(biāo)記、調(diào)音方法、撥弦與按弦方式、反復(fù)記號和變調(diào)夾等內(nèi)容。初級篇介紹和弦入門、琶音奏法、不同節(jié)奏掃弦和分解節(jié)奏，還搭配實(shí)戰(zhàn)練習(xí)曲。中級篇著重講解大橫按和弦、十六分節(jié)奏以及C大調(diào)、G大調(diào)基本和弦。高級篇涉及音階練習(xí)、擊勾弦、滑弦推弦等多種技巧，還