本書內(nèi)容都精心設(shè)計,旨在讓學(xué)習(xí)者每天用最短的時間達到最好的習(xí)琴效果。這些練習(xí)可以改善演奏技巧,強化音樂技能,加強節(jié)奏感,加倍提高視譜能力,并幫助學(xué)生運用不同風(fēng)格進行即興創(chuàng)作。愛麗絲·葉,鋼琴、室內(nèi)樂以及音樂教育學(xué)碩士,是新加坡一位非�；钴S、經(jīng)驗豐富的音樂教育家和鋼琴教師。她還為高等教育機構(gòu)的學(xué)前班校長和教師進行音樂培訓(xùn)
本書內(nèi)容都精心設(shè)計,旨在讓學(xué)習(xí)者每天用最短的時間達到最好的習(xí)琴效果。這些練習(xí)可以改善演奏技巧,強化音樂技能,加強節(jié)奏感,加倍提高視譜能力,并幫助學(xué)生運用不同風(fēng)格進行即興創(chuàng)作。愛麗絲·葉,鋼琴、室內(nèi)樂以及音樂教育學(xué)碩士,是新加坡一位非常活躍、經(jīng)驗豐富的音樂教育家和鋼琴教師。她還為高等教育機構(gòu)的學(xué)前班校長和教師進行音樂培訓(xùn)
本書共六章:第一章闡釋鋼琴藝術(shù)的發(fā)展歷程、鋼琴演奏的流派風(fēng)格、鋼琴教學(xué)的現(xiàn)代理念;第二章分析鋼琴演奏準備與狀態(tài)、鋼琴演奏的思維模式、鋼琴演奏的多元技巧;第三章論述鋼琴演奏藝術(shù)中的即興伴奏;第四章是鋼琴演奏藝術(shù)中音樂美學(xué)表現(xiàn);第五章探討鋼琴演奏藝術(shù)中情感與素質(zhì)培養(yǎng);第六章圍繞多元文化背景下鋼琴演奏的創(chuàng)新意識、鋼琴演奏中多
本書共設(shè)置五章，第一章為鋼琴演奏的基礎(chǔ)理論、鋼琴演奏的構(gòu)成要素、現(xiàn)代鋼琴演奏的教學(xué)思考；第二章圍繞鋼琴演奏風(fēng)格的呈現(xiàn)與處理，重點探討鋼琴演奏的風(fēng)格特點、鋼琴演奏的風(fēng)格呈現(xiàn)、鋼琴演奏中作品的風(fēng)格處理；第三章對鋼琴教育教學(xué)進行多維探究；第四章從鋼琴演奏能力的培養(yǎng)、鋼琴即興伴奏教學(xué)及其訓(xùn)練、鋼琴教學(xué)中的心理訓(xùn)練三個方面探究鋼
本書基于對高校聲樂教學(xué)相關(guān)理論的簡要梳理，論述聲樂演唱的生理基礎(chǔ)、聲樂演唱的技能與訓(xùn)練、聲樂演唱的方法與風(fēng)格、聲樂藝術(shù)本質(zhì)與文化內(nèi)涵、聲樂藝術(shù)語言與藝術(shù)傳承意義、聲樂藝術(shù)教學(xué)的多元特征表現(xiàn)、聲樂藝術(shù)教學(xué)中的韻味與融合等高校傳統(tǒng)聲樂教學(xué)工作的核心內(nèi)容，通過分析高校美育理論及其在傳統(tǒng)聲樂教學(xué)的作用，探索高校傳統(tǒng)聲樂教學(xué)與美
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