《了凡四訓(xùn)》兼融儒、釋、道三家思想和真、善、美中華文化，本書分為原文、譯文、解讀三部分，彼此照應(yīng)，語言力求做到通俗易懂。

本書嚴(yán)格按照教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)，以及中等職業(yè)學(xué)校思想政治統(tǒng)編教材中《職業(yè)道德與法治》組織安排內(nèi)容，共分為15課，順序與教材一致。本書致力于幫助中職生更好地理解、掌握和鞏固教材內(nèi)容，引導(dǎo)中職生培養(yǎng)心理健康意識，提升自身職業(yè)素養(yǎng)，做好職業(yè)準(zhǔn)備，從而保持心理健康，并獲得較好的職業(yè)發(fā)展

本書是嚴(yán)格按照新課標(biāo)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)、高教思想政治系列統(tǒng)編教材之一《哲學(xué)與人生》編寫的學(xué)習(xí)指導(dǎo)類用書，書中內(nèi)容共分為四大單元15課。本書致力于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，指導(dǎo)學(xué)生確立遠大的人生理想。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)本書掌握學(xué)習(xí)世界哲學(xué)的方法，增強辯證唯物

本書從“修身”“做人”“養(yǎng)性”“自省”“交友”“待人”“做事”“態(tài)度”“信念”九個方面進行總結(jié)，并大量引用古今經(jīng)典案例，貼近人們工作、生活和學(xué)習(xí)等日常場景，引導(dǎo)讀者有所收獲。

《手鏡》成書于康熙三十七年(1698)，是王漁洋為官思想的高度濃縮，全文共五十條，三千余字。內(nèi)容涵蓋立身之本、處世之基、為官之道、審判之度等方面，可謂反腐倡廉的優(yōu)秀教材。通過《手鏡》，可以了解王漁洋清正自守、廉潔奉公的高貴品格，對當(dāng)代人亦能起到規(guī)勸、啟迪的作用。本書在2014年我社出版的《手鏡》線裝書的基礎(chǔ)上，結(jié)合最新

當(dāng)你擁有感知幸福的能力，你將時時刻都能感受到幸福的滋味。真正的幸福，往往不是遙不可及的奢望，反而就在身邊，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)。也許是遇到許久不見的老友，也許是鉆進剛曬好的被子里，也許是走著走著，突然聽到自己曾經(jīng)很喜歡的那首歌……這些生活中簡單而美好的瞬間，總會在不經(jīng)意間撫平我們內(nèi)耗、焦慮的情緒

20世紀(jì)上半葉，正是在自由主義神學(xué)的衰微造成的思想領(lǐng)域的真空中，尼布爾開始了自己的思考和理論建構(gòu)。本書通過對散見于其著作中關(guān)于社會倫理思考的發(fā)掘、梳理，整體呈現(xiàn)了美國20世紀(jì)重要思想家尼布爾的社會倫理思想，分析了尼布爾社會倫理思想的理論價值，指出尼布爾社會倫理思想的兩個基本特征，即基督教與現(xiàn)實主義，而其社會倫理思想的時

本書記錄了63歲健身教練的勵志人生故事，講述了作者如何從一個普通人逆襲成老年KOL的人生進階指南。從45歲主動離開體制內(nèi)穩(wěn)定的工作，開啟中年北漂的模式，到60歲趕上健身熱潮、主動抓住自媒體打造IP的機遇，作者十年如一日在熱愛的領(lǐng)域深耕，不斷突破自己，努力提升自我。她將自己活成了一道光，不僅照亮了自己的人生之路，也為更多

本書展現(xiàn)了作為概念的榮譽囊括諸多為了構(gòu)建社會而共同運作的過程。作者的榮譽概念包含了復(fù)雜多樣的社會控制結(jié)構(gòu)——包括聲望、面子、羞恥和隸屬榮譽，以及有尊嚴(yán)的個體與團體對這種結(jié)構(gòu)的拒絕。作者認(rèn)為，榮譽是我們?nèi)绾伪凰�者銘記社會價值，以及我們?nèi)绾问股鐣�榮譽銘記他者的重要概念，是個體適應(yīng)社會以及與社會同時運轉(zhuǎn)的手段。在作者看來，榮

工程倫理教育已成為當(dāng)今工程教育體系的重要組成部分。開展工程倫理教育有利于完善工程型人才的素質(zhì)培養(yǎng)體系，服務(wù)社會經(jīng)濟的健康發(fā)展，以及建設(shè)工程教育強國。 本書以培養(yǎng)學(xué)生的工程倫理理念和素質(zhì)為核心目標(biāo)，依托工程案例對相關(guān)的工程倫理問題進行分析。全書共10章，第1～4章介紹并分析了工程與倫理，工程中的風(fēng)險、安全、責(zé)任，工程活動