本書介紹了體育教學(xué)的基本理論，以及高校體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，可以幫助讀者更好地理解體育教學(xué)與高校體育教學(xué)；書稿分別從現(xiàn)代高校體育教學(xué)的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、課堂組織形式、教學(xué)模式等方面進(jìn)行了深入研究，對于深化高校體育教學(xué)改革具有重要意義。

本書介紹了大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練在運(yùn)動(dòng)員日常運(yùn)動(dòng)和競技表現(xiàn)中的關(guān)鍵作用。同時(shí)闡述了訓(xùn)練與身體素質(zhì)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系。深入研究了體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)，具體包括運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)等方面的內(nèi)容，以幫助讀者了解運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的生理和心理需求。

本書內(nèi)容包括國際象棋的起源、認(rèn)識(shí)棋盤、認(rèn)識(shí)棋子、棋子的基礎(chǔ)走法和特殊走法、王車易位、兵升變、吃過路兵、棋子的價(jià)值和劃分、基本行棋規(guī)則、將軍方式應(yīng)將方式、勝負(fù)和、棋譜記錄方法、常用開局原則、常見開局陷阱、雙馬防御、意大利開局等知識(shí)。

黨的二十大報(bào)告明確提出了“加快建設(shè)體育強(qiáng)國”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，需要體育各方面都要強(qiáng)，都要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，世界各國之間的激烈競爭除了表現(xiàn)在政治與經(jīng)濟(jì)方面，在競技體育方面的表現(xiàn)也越來越明顯。因此，要增強(qiáng)我國的國際競爭力，必須高度重視體育運(yùn)動(dòng)以及體育事業(yè)的發(fā)展。在體育運(yùn)動(dòng)中，訓(xùn)練是一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容。它對運(yùn)

本書共十八章，內(nèi)容包括：太極拳運(yùn)動(dòng)總論、太極拳實(shí)用技術(shù)基本特點(diǎn)及其主要內(nèi)容、太極拳隨化力招法及其應(yīng)用、太極拳黏發(fā)力招法及其應(yīng)用、太極拳推手實(shí)用技術(shù)秘訣及施用功效、推手實(shí)踐隨黏招法相互間二元組合等。

本書選擇戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的問題進(jìn)行研究，旨在通過對足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練進(jìn)行系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，探討足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的工作原理，總結(jié)當(dāng)前戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的設(shè)計(jì)技術(shù)，并結(jié)合國內(nèi)外專業(yè)足球隊(duì)的訓(xùn)練案例對這些設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行分析，進(jìn)一步揭示足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，促進(jìn)教練員對足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的設(shè)計(jì)更加系統(tǒng)性和理性，進(jìn)而為在科學(xué)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練并實(shí)現(xiàn)自主

本書講了小目高掛的三種夾擊戰(zhàn)術(shù)。一是小目高掛二間低夾的下法；二是小目高掛一間低夾的下法；三是小目高掛后二間高夾的下法。AI的出現(xiàn)，讓圍棋人開始重新學(xué)習(xí)圍棋。但是應(yīng)該怎么跟AI學(xué)圍棋？由于AI的很多招法其背后的邏輯是我們?nèi)祟愲y以理解的，它只告訴我們勝率，它沒法告訴我們它的邏輯推理和思考方式。所以，我們跟AI學(xué)圍棋，就需要

本書講了星單關(guān)跳常型后的兩種攻防戰(zhàn)略。一是黑掛角，白星單關(guān)跳定型之后，二路侵入黑陣的攻防變化；二是白掛角，黑星單關(guān)跳后，白飛刺的種種變化。AI的出現(xiàn)，讓圍棋人開始重新學(xué)習(xí)圍棋。但是應(yīng)該怎么跟AI學(xué)圍棋？由于AI的很多招法其背后的邏輯是我們?nèi)祟愲y以理解的，它只告訴我們勝率，它沒法告訴我們它的邏輯推理和思考方式。所以，我們

本書屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點(diǎn)教材”，全書分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇介紹了體育概述、大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測與健康管理、體育鍛煉原理、體適能和健康促進(jìn)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理等基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)踐篇介紹了田徑、游泳、排球、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、手球、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、素質(zhì)拓展項(xiàng)目、冰雪運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。

本書屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點(diǎn)教材”，全書分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇介紹了體育概述、大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測與健康管理、體育鍛煉原理、體適能和健康促進(jìn)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理等基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)踐篇介紹了田徑、游泳、排球、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、手球、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、素質(zhì)拓展項(xiàng)目、冰雪運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。本書圖文并茂、