這本教材是針對(duì)從2024年開(kāi)始的，教育部指導(dǎo)下的各省高考“音樂(lè)統(tǒng)考”改革的具體要求而重新編寫(xiě)的視唱練耳教材。它的內(nèi)容是根據(jù)下發(fā)的視唱練耳考試新要求而編寫(xiě)的。作者根據(jù)多年的教學(xué)、命題、評(píng)審等經(jīng)驗(yàn)，完全原創(chuàng)地寫(xiě)作了大量的聽(tīng)寫(xiě)材料與視唱曲目，按不同內(nèi)容劃分了不同模塊，有些模塊之間可以相互滲透地平行進(jìn)行，每個(gè)模塊內(nèi)部都按照拆分

本書(shū)根據(jù)高職師范專業(yè)的特點(diǎn)和需要出發(fā)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)以致用為目標(biāo)，讓學(xué)生通過(guò)鋼琴學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)、掌握鍵盤樂(lè)器的基本演奏方法和技能，從而掌握幼教工作中鍵盤樂(lè)器的實(shí)際運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)本教材的同時(shí)潛移默化的將工匠精神融入教學(xué)中，使高職師范生從中受到感染，做到對(duì)待工作精益求精，并通過(guò)外化于行得到職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

全書(shū)是恩施州音樂(lè)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其地理分布研究的發(fā)軔之作。借鑒地理信息系統(tǒng)(GIS)的表達(dá)方法，對(duì)恩施州音樂(lè)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳承人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并對(duì)代表性傳承人進(jìn)行采訪實(shí)錄，以期為保護(hù)和傳承恩施州音樂(lè)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提出一些有益的參考。主要從六個(gè)部分進(jìn)行論述，第一個(gè)部分是緒論部分，是對(duì)恩施州音樂(lè)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)

本書(shū)內(nèi)容主要包含三大部分。第一部分，唱段曲譜標(biāo)注與提示；該部分對(duì)曲譜上作曲家的意圖全部進(jìn)行了解讀與提示，從而引起讀者對(duì)這一部分內(nèi)容的關(guān)注與重視。第二部分，唱段文本戲劇及音樂(lè)分析；該部分從文本(歌詞)與音樂(lè)(伴奏)出發(fā)，對(duì)故事背景、演唱人物、唱段情景、戲劇及音樂(lè)分層、演唱(音色、情緒)提示進(jìn)行分析及說(shuō)明，可以說(shuō)這一部分內(nèi)

本書(shū)是首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副教授史玥專為一些具有代表性的二胡曲目編配揚(yáng)琴伴奏之后而形成的一套新穎教材，本書(shū)為第2冊(cè)，共有《貴妃情》等10首作品。10首二胡作品基本都是大眾耳熟能詳?shù)淖髌罚�這些作品具有很好的舞臺(tái)演出效果，深受聽(tīng)眾歡迎。用二胡曲目編配揚(yáng)琴伴奏，并以此為揚(yáng)琴訓(xùn)練的教材，增加了教學(xué)的生動(dòng)性、實(shí)用性，在作品的學(xué)習(xí)

本書(shū)是一部協(xié)奏曲作品，這部作品為鋼琴獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)總譜的形式，是我國(guó)著名的作曲家姜萬(wàn)通老師于2016年為鋼琴與管弦樂(lè)隊(duì)創(chuàng)作的協(xié)奏體裁作品。本首樂(lè)曲采用了新疆民歌《一杯美酒》作為基本的音樂(lè)素材，作曲家在創(chuàng)作中運(yùn)用了變奏、引申、派生、展開(kāi)等手段，將其發(fā)展成一個(gè)既有西域風(fēng)情又有恢弘氣勢(shì)的鋼琴協(xié)奏曲。作者對(duì)于該曲還進(jìn)行了文字“簡(jiǎn)析

本書(shū)主要論述了如何通過(guò)音樂(lè)教學(xué)改革解決當(dāng)前音樂(lè)教學(xué)不能完全滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求的現(xiàn)狀，通過(guò)高校音樂(lè)教育教學(xué)的現(xiàn)狀、高校音樂(lè)教學(xué)改革的意義、高校音樂(lè)教學(xué)改革促進(jìn)當(dāng)代音樂(lè)學(xué)科發(fā)展的有效措施、國(guó)際化對(duì)音樂(lè)文化發(fā)展的影響、新媒體平臺(tái)上的音樂(lè)文化傳播等方面的內(nèi)容，探討如何有效地提升教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合新的科學(xué)技術(shù)促進(jìn)音樂(lè)學(xué)科的發(fā)展，

本書(shū)結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)及未來(lái)就業(yè)崗位的工作項(xiàng)目要求，將傳統(tǒng)的樂(lè)理知識(shí)整編為“音及音高”、“記譜法與讀譜”、“節(jié)奏與節(jié)拍”、“音程與和弦”、“調(diào)”五個(gè)部分，加上拓展性的章節(jié)“旋律與和聲基礎(chǔ)”，共計(jì)六個(gè)章節(jié)。本書(shū)既可作為高等職業(yè)院校早期教育專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)的教材，也可作為提升音樂(lè)素養(yǎng)的參考用書(shū)。本書(shū)有助于普及、鞏固與提

江蘇聯(lián)院表演藝術(shù)專指委組織編寫(xiě)的教材。緊扣表演藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化教育的專業(yè)化要求。本書(shū)是一本集聲樂(lè)基礎(chǔ)理論、基本技巧與實(shí)踐應(yīng)用為一體的教材。以歌唱為載體，闡述必要的理論知識(shí)，剖析聲樂(lè)發(fā)聲的關(guān)鍵性技巧，理論聯(lián)系實(shí)際，提高演唱者的歌唱水平，通過(guò)優(yōu)美的聲音來(lái)展現(xiàn)人們內(nèi)心豐富的情感，給人以美的享受。教材內(nèi)容包括

本書(shū)是一部整理、研究甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嘉峪關(guān)小調(diào)的作品，是在20世紀(jì)80年代編輯的《中國(guó)民間曲藝音樂(lè)集成？甘肅卷》中嘉峪關(guān)資料本的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來(lái)鄉(xiāng)村文化田野調(diào)查的最新成果編纂而成。全書(shū)按主題分為五個(gè)部分，分別為“新詞類”“生活類”“愛(ài)情類”“傳說(shuō)故事類”“其他類”，共收錄小調(diào)作品200余首。這次搜集的嘉峪關(guān)小調(diào)，